近年來，各大高校通過自主招生的錄取率持續(xù)走高，自招考試的不斷擴(kuò)容使得越來越多的準(zhǔn)高三學(xué)生利用暑假備戰(zhàn)自主招生。據(jù)悉，9月份開學(xué)以后，高三的學(xué)生忙于跟著老師進(jìn)行高中課程復(fù)習(xí)，很難抽出很多時(shí)間來專門準(zhǔn)備自主招生。那么，對于新一屆高三學(xué)生而言，該如何利用好這個(gè)暑假來準(zhǔn)備自主招生？ 為此，信息時(shí)報(bào)記者采訪了具有自主招生輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的高中老師和考試專家來給出高招。
自主招生時(shí)間表
●10月底~11月，各大高校發(fā)布新一年自主招生簡章；
●12月，自主招生各高校接受報(bào)名，考生遞交推薦材料；
●次年2月上旬，自主招生筆試，“北約”、
“華約”和“卓越聯(lián)盟”等各大聯(lián)盟開考；
●次年3月，自主招生筆試成績揭曉，面試陸續(xù)進(jìn)行；
●次年4月，自主招生錄取名單公布。
第1步
選擇院校 做好“自我考察”
真光中學(xué)教導(dǎo)主任趙老師認(rèn)為，參加自招的考生首先要對自己有一個(gè)合理正確的評估： 第一步必須清晰地對自己的個(gè)性和職業(yè)取向作出全方位的評價(jià)；第二步可以通過高校網(wǎng)站的公開信息了解自己想學(xué)習(xí)的專業(yè)課程安排；第三步可以了解一下自己所在學(xué)校近幾年在中大、華工等學(xué)校的錄取情況，如果自己所在的高中通過自招進(jìn)入名校的錄取率不高的話，考生就要理性地選擇其他大學(xué)，把寶貴的時(shí)間投入到實(shí)際的備考準(zhǔn)備中；第四步就是結(jié)合自己以往兩年和高三文理分科后的學(xué)業(yè)成績，做出一個(gè)正確的自我評估。
第2步
筆試準(zhǔn)備 夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)
卓越教育高中處高級校長梁錦文表示，暑期開始的自招復(fù)習(xí)應(yīng)該合理地安排時(shí)間表。從暑期到明年的自主招生應(yīng)該分為四個(gè)階段：第一階段：暑假至9月的系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段，通過思維導(dǎo)圖梳理各學(xué)科的知識體系，建立學(xué)科內(nèi)縱向知識體系，夯實(shí)基礎(chǔ)才是制勝自招和高考的根本；第二階段：10~11月的知識串聯(lián)階段，這個(gè)階段對于絕大部分高中生來說，會是一個(gè)瓶頸階段，可以練習(xí)有一定競賽難度的題目來啟發(fā)自己；第三階段：12月的查漏補(bǔ)缺階段，應(yīng)該選擇幾套類似真題難度的模擬試題，用真題來檢驗(yàn)自己的復(fù)習(xí)情況，提前適應(yīng)自招考試的強(qiáng)度，找到自己復(fù)習(xí)中的漏洞，即時(shí)解決問題；最后沖刺階段：次年1月至考前，在此沖刺階段要調(diào)整心理狀態(tài)，精力要著重放在自己的“短板”學(xué)科，將前期積累的出錯處進(jìn)行重點(diǎn)強(qiáng)化，疑難考點(diǎn)也可以借此機(jī)會一網(wǎng)打盡。
最后，梁錦文提醒考生要注意，近幾年不少考生陷入了一個(gè)誤區(qū)，他們把自主招生看作另一場硝煙彌漫的高考，把所有的時(shí)間用于押題、猜題、做題的應(yīng)試準(zhǔn)備中，從而會忽略了很重要的閱讀積累的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，殊不知一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的素質(zhì)不是“考出來”，而是“讀出來”的。
第3步
面試準(zhǔn)備 關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)
自主招生政策及考試專家王旭稱，自主招生的面試中，考官對學(xué)生提出的問題，一般是頗具開放性和創(chuàng)新性特征，自主招生強(qiáng)調(diào)批判、求異的思維，對某個(gè)觀點(diǎn)不能簡單地認(rèn)同，因?yàn)榻淌谝牭脚c眾不同的聲音。
整個(gè)復(fù)習(xí)過程中，精銳教育考試院專家龔老師建議考生們，第一，要對自己的口述應(yīng)變能力有所準(zhǔn)備，考生們可找些適合演講的材料，訓(xùn)練下自己的語言表達(dá)能力，找些話題做一些即興演講的小練習(xí)，然后在校內(nèi)找些要好的同學(xué)進(jìn)行分組辯論訓(xùn)練；第二，考生一定要“多聞天下事”，多了解一些涉及民生、經(jīng)濟(jì)、環(huán)保的話題，尤其要注意平時(shí)的報(bào)刊等新聞閱讀，要深入了解一些知名評論，比如，實(shí)名推薦制、垃圾回收等；第三，考生一定要注意英語聽力的積累性訓(xùn)練，考生要多聽BBC、VOA，充分領(lǐng)略原汁原味的地道英語，在趣味和實(shí)用中備考。
第4步
申請材料準(zhǔn)備 表現(xiàn)人格魅力細(xì)節(jié)
龔老師建議，申請理由要真誠獨(dú)到，忌人云亦云。很多同學(xué)理所當(dāng)然地認(rèn)為，向往一所院校 “悠久的學(xué)校歷史，深厚的文化底蘊(yùn)，豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氛圍”是最充分的申請理由，實(shí)際上這是每一所大學(xué)招生老師都能得到的答案。如果申請理由換成“我的理想是當(dāng)一名XXX，這里的XXX教授是這個(gè)領(lǐng)域的泰斗，很期待有機(jī)會能進(jìn)入大學(xué)聽該教授上課”，則顯示了學(xué)生對該學(xué)校的關(guān)注和研究 高中歷史。
梁錦文認(rèn)為，學(xué)生在申請材料中要突出性格愛好，要注意以細(xì)節(jié)取勝，要善于寫出那些能表現(xiàn)自己人格、品格魅力的經(jīng)歷。若是材料中寫道：“我性格開朗樂觀，善于與人交流，具有耐心和毅力，有強(qiáng)烈的社會責(zé)任心”，考官很有可能順手翻過去，而換成“我堅(jiān)持每周寫日記、讀書心得，這些習(xí)慣都保持了10年以上”，絕對能讓考官記住你。
總之，包裝要適度，這個(gè)“度”的把握可不容易，稍有不慎就會變味�？忌灰獔�(jiān)持“誠實(shí)、適度和匹配”的原則，加上一些技巧性的描述和自己平日的積累，自主招生初審就不難跨越。
特別提醒
手寫自薦信要注重細(xì)節(jié)
如果說推薦信是老師給學(xué)生的“通行證”，自薦信就是學(xué)生展示自我的“敲門磚”。在自主招生過程中，學(xué)生給考官留下的第一印象，不只在學(xué)習(xí)成績單的數(shù)據(jù)中，更是在推薦信和自薦信的文字中。今年被華南理工大學(xué)(微博)錄取的王子同學(xué)，沒有一封推薦信，全憑自己的自薦信得到中大、華工的筆試機(jī)會。她的經(jīng)歷證明：優(yōu)秀的自薦信不僅要概括申請理由、性格愛好、學(xué)習(xí)能力、未來規(guī)劃等基本要素，更應(yīng)該在文采、個(gè)性、思想上花功夫，才能讓自己在數(shù)千名競爭者中脫穎而出，使考官牢牢記住自己。
記者從一些重點(diǎn)高校招辦獲悉，有些高校的自主招生明確規(guī)定，考生須手寫個(gè)人申請材料。有關(guān)招辦負(fù)責(zé)人表示，寫字等細(xì)節(jié)不僅能看出學(xué)生的態(tài)度，還能看出個(gè)人素質(zhì)。例如，人大2012年自主招生簡章要求，個(gè)人申請須由考生本人手書，通過個(gè)人申請全面展示考生的申請理由、性格特點(diǎn)等各方面情況，字?jǐn)?shù)不超過1200字。
“細(xì)節(jié)能看出考生素質(zhì)。”招辦有關(guān)負(fù)責(zé)人說，通過個(gè)人陳述，大學(xué)招辦既能了解考生的基本情況和特點(diǎn)，還能直觀發(fā)現(xiàn)考生的報(bào)名態(tài)度和個(gè)人素質(zhì)。如果我面前有兩份自薦材料，一份字跡潦草，錯字不斷；一份字跡工工整整，這肯定帶給高校自主招生專家不同的印象。
有關(guān)中學(xué)教育專家表示，在書寫能力普遍下降的背景下，能寫手好字的學(xué)生在高考中更有優(yōu)勢。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaosan/32160.html
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