河北省保定市重點中學(xué)2015屆高三下學(xué)期周練語文試題(二十二)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高三 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
試卷說明:

河北省保定市某重點中學(xué)2015屆高三下學(xué)期周練語文試題(二十二)1、閱讀下面這首唐詩,然后回答問題。(8分) 新晴野望 王維 新晴原野曠,極目無氛垢。郭門臨渡頭,村樹連溪口。 白水明田外,碧峰出山后。農(nóng)月無閑人,傾家事南畝。 注:塵垢:塵埃。 (1)第三聯(lián)上下兩句中最精煉傳神的分別是哪 一個字?請簡要分析。 (2)尾聯(lián)描寫了一幅什么樣的圖景?這樣寫有什么好處?2、閱讀下面的詩,回答問題。(5分) 黃氏延綠軒 [明]高啟 蔥蔥溪樹暗,靡靡江蕪[注]濕。 雨過曉開簾,一時放春入。 [注]蕪,叢生的草。 (1)“蔥蔥”、“靡靡”兩個疊音詞有什么作用? (2)“一時放春入”表現(xiàn)了怎樣的情景?3、閱讀下面這首詩,然后回答問題。(6分) (宋)謝枋得① 十年②無夢得還家,獨立青峰野水涯。 天地寂寥山雨歇, 幾生修得到梅花? 【注】①謝枋得:宋末信州(今屬江西)人,曾力抗元軍,兵敗后隱居福建。后被脅迫至燕京,絕食而死。 ②十年:宋德?元年(1275),詩人抗元失敗,棄家入山。次年妻兒被俘,家破人亡,至作此詩時將近十年。 (1)這首詩體現(xiàn)了詩人什么樣德思想感情?(3分) (2)“天地寂寥山雨歇”一句對表情達意有什么作用?請簡要分析。(3分)4、閱讀下面的宋詩,然后回答問題。(6分) 林景熙 清秋有馀思,日暮尚溪亭。高樹月初白,微風(fēng)酒半醒。 獨行芽落葉,閑坐數(shù)流螢。何處漁歌起?孤燈隔遠汀。 (1)詩人運用了哪些反映時間變化的意象來表現(xiàn)其情感?(2分) (2)請結(jié)合全詩,評析第三聯(lián)中“穿”、“數(shù)”二字的藝術(shù)效果。(4分)5、閱讀下面這首清詩,回答問題(8分) 出關(guān)① 徐蘭 憑山俯海古邊州, 旆②影風(fēng)翻見戍樓。 馬后桃花馬前雪, 出關(guān)爭得不回頭? [注]①關(guān),指居庸關(guān)。②旆(pèi),旌旗。 (1)詩的前兩句,有版本作“將軍此去必封侯,士卒何心肯逗留”,與本詩相比你更喜歡哪一種?請簡要說明理由。 (2)“馬后桃花馬前雪”一句在藝術(shù)表現(xiàn)上有什么特點?請作簡要分析。6、閱讀下面一首宋詩,然后回答問題(8分) 葛溪驛 王安石 缺月昏昏漏未央,一燈明來照秋床。 病身最覺風(fēng)露早,歸夢不知山水長。 坐感歲時歌慷慨,起看天地色凄涼。 鳴蟬更亂行人耳,正抱疏桐葉半黃。 (1)本詩首聯(lián)描繪了一幅畫面,請為這幅畫面擬一個小標(biāo)題。(2分) (2)詩人的心緒集中體現(xiàn)在“亂”字上,全詩是怎樣表現(xiàn)的?請簡要分析。(6分)7、閱讀下面這首詩,回答以下問題(6分)譚敬昭江上青山山外紅,遠帆片片點歸?①。橫空老鶴南飛去,帶得鐘聲到海幢②。注:①?:小船。②海幢,即海幢寺。⑴詩中哪些意象體現(xiàn)了題目中的“晚望”?請分別從“晚”、“望”兩個方面回答。3分)8、閱讀下面一首宋詩,然后回答問題。(8分) 蘇軾雨洗東坡月色清,市人行盡野人行。莫嫌犖確②坡頭路,自愛鏗然曳杖聲。[注]①此詩為蘇軾貶官黃州時所作。東坡,是蘇軾在黃州居住與躬耕之所。②犖確:山多大石。(1)第一句在全詩中有何作用?請簡要賞析。(3分)(2)請結(jié)合全詩賞析“鏗然”一詞的妙用。(5分)9、閱讀下面一首宋詩,然后回答問題。(8分) 歸 周密 夜深歸客依筇行, 冷磷依螢聚土塍。村店月昏泥徑滑,竹窗斜漏補衣燈。[注]筇:此代指竹杖。1)本詩是怎樣以“夜歸”統(tǒng)攝全篇的?結(jié)合全詩簡要賞析。2)“竹窗斜漏補衣燈”這一耐人尋味的畫面中蘊含了哪些感情?請簡要賞析。10、閱讀下面的小令,完成第14-16題。(8分)[黃鐘] 人月圓 張可久山中書事 興亡千古繁華夢,詩眼倦天涯?琢謫棠荆瑓菍m蔓草,楚廟寒鴉。數(shù)間茅舍,藏書萬卷,投老村家。山中何事,松花釀酒,春水煎茶。1“黃鐘“是這首小令的曲調(diào),“人月圓”是___________。(1分)2對作品賞析恰當(dāng)?shù)囊豁検?(3分)A.作品語言委婉,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),虛實結(jié)合,意境闊大,余韻耐人尋味。B.首句以歷史盛衰來表達作者對歷代王朝的繁華只是瞬間一夢的感慨。C.“孔林”、“吳宮”、“楚廟”三句意在贊頌儒家圣賢與英雄豪杰。D.末尾緊扣“山中何事”的疑問作答,描摹了釀酒飲茶的舒適生活。3.“詩眼倦天涯”中的“倦”字用得好,請簡要說明理由。(4分)11、請閱讀下面一首詞,然后回答問題。(8分)室人降日,以此奉寄[]魏 初去歲今辰卻到家,今年相望又天涯。一春心事閑無處,兩鬢秋霜細有華。山接水,水明霞,滿林殘照見歸鴉。幾時收拾田園了,兒女團?夜煮茶。*室人降日:妻子生日。⑵“滿林殘照見歸鴉”一句,在表達技巧上有什么特點?請略加分析。⑶有人認為詞的最后兩句寫得極為感人,請談?wù)勀愕目捶ā?2.閱讀下面一首宋詞,然后回答問題。(8分)劉過泛菊①杯深,吹梅②角遠,同在京城。聚散匆匆,云邊孤雁,水上浮萍。  教人怎不傷情?覺幾度、魂飛夢驚。后夜相思,塵隨馬去,月遂舟行。[注]①泛菊:飲菊花酒。 :吹奏《梅花落》。⑵作者在表達感情時主要運用了什么手法?請結(jié)合全詞內(nèi)容具體說明。答案:2. (1)寫出春雨后水邊草木之貌;富有韻律感,增強表達效果。(2)表現(xiàn)了春光濃重,撲面而來,以及作者的欣喜之情。3. (1)表達了破國亡家的痛苦之情,(并借梅花的意象)表現(xiàn)了詩人孤傲步裙、堅貞自勵的情懷。(2)這句詩借景抒情,通過描寫山雨過后天地寂寥的景象,表達了詩人孤傲寥落的情懷。5. (1)更喜歡本詩。本詩前兩句點出居庸關(guān)的雄壯氣勢,景物描寫鮮明生動,為后面抒懷作了鋪墊! 皩④姟眱删淙狈π蜗蟾校⑶遗c全詩思鄉(xiāng)的情感內(nèi)容不相稱。(2)①將關(guān)內(nèi)桃花爛漫與關(guān)外白雪茫茫兩個場景聚集到征馬這一關(guān)節(jié)點上,描寫生動,對比鮮明!、凇疤一ā迸c“雪”分別代指家鄉(xiāng)的溫馨與塞外的清冷生活,在詩中具有象征意義,蘊含了思鄉(xiāng)的情感。6. (1)驛站秋夜難眠圖。(2)本詩以“亂”為詩眼,情景交融,抒寫了詩人的家國之思。首聯(lián)借殘月、滴漏、昏暗的燈光暗寫詩人心煩意亂。頷聯(lián)直寫身體之病、羈旅之困、懷鄉(xiāng)之愁,點明“亂”的部分原因,為進一步寫“亂”蓄勢。頸聯(lián)用襯托手法,借疏桐蟬鳴將詩人的煩亂渲染到極致。7. (1)晚:歸艘 鐘聲 望:江、青山、遠帆、老鶴2)“帶”采用了擬人手法,賦予“老鶴”人的動作,不說鐘聲遠播,而說老鶴帶鐘聲到海幢,使畫面具有動感。 (1)第一句是全詩的鋪墊,描繪出一幅雨后東坡月夜圖,營造了一種清明幽靜的氣氛,以映襯作者心靈明澈的精神境界。(3分)(2)“鏗然”一詞傳神地描繪出手杖碰撞在石頭上發(fā)出的響亮有力的聲音,與月下東坡的寧靜清幽形成鮮明對比;(3分)聯(lián)系前文對道路坎坷的交代,可使讀者體味到作者堅守信念、樂觀曠達的情懷。(2分)1)本詩寫景扣住“夜”字,寫情扣住“歸”字。首句直接點明“夜深”,刻畫出“歸客”拄杖而行的疲憊之態(tài)。隨后,詩人以“冷磷”、“螢”、“月”等意象渲染夜色的凄涼,以夜深仍在田塍、泥徑中孤身前行的艱難表現(xiàn)出歸家的心切。而最末一句以深夜猶見“補衣燈”的感人畫面收束全詩,與先前的艱難和凄清形成反差,更烘托出游子深夜歸家的復(fù)雜心情,意味深長。(2)這幅畫面描繪的是詩人想象(見到)的情景:竹籬茅舍中, 一縷昏黃的燈光從竹窗里斜漏出來。青燈之下,詩人日思夜盼的妻子(母親)正在一針一線地縫補著衣服。詩人那懷鄉(xiāng)思歸的急切心情,家中親人對游子的關(guān)切和思念之情,正從這幅畫面中流溢出來。1(1分)曲牌2.(3分)B3(4分)“倦”字既概括了作者飽嘗人間世態(tài)炎涼之苦(2分),又為后文歸隱山村、詩酒自娛作了伏筆(2分)河北省保定市重點中學(xué)2015屆高三下學(xué)期周練語文試題(二十二)
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