高三地理月考試題練習(xí)題:必修三第二單元同步訓(xùn)練題

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高三學(xué)習(xí)指導(dǎo) 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


【摘要】多練題,多整理,溫故而知新,大家只要做到這點(diǎn),一定可以提高學(xué)習(xí)能力。小編為大家整理了高三地理月考試題,方便同學(xué)們查看復(fù)習(xí),希望大家喜歡。

一.選擇題

1.關(guān)于人類(lèi)生存和發(fā)展與環(huán)境關(guān)系的敘述,不正確的是 ()

A.人類(lèi)生存和發(fā)展離開(kāi)環(huán)境也能進(jìn)行

B.人類(lèi)生存和發(fā)展必須從環(huán)境中吸取物質(zhì)和能量

C.環(huán)境容納、清除和改變?nèi)祟?lèi)代謝產(chǎn)物的能力是有限的

D.人類(lèi)作用于環(huán)境的同時(shí),環(huán)境也會(huì)把它受到的影響反作用 于人類(lèi)

2.實(shí)行清潔生產(chǎn)的主要目的是 ()

A.確保工業(yè)產(chǎn)品無(wú)污染 B.把污染控制在生產(chǎn)全過(guò)程

C.用清潔能源取代煤炭 D.防止原料和燃料的污染

3.關(guān)于人類(lèi)生存和發(fā)展與環(huán)境關(guān)系的敘述,不正確的是 ()

A.人類(lèi)生存和發(fā)展離開(kāi)環(huán)境也能進(jìn)行

B.人類(lèi)生存和發(fā)展必須從環(huán)境中吸取物質(zhì)和能量

C.環(huán)境容納、清除和改變?nèi)祟?lèi)代謝產(chǎn)物的能力是有限的

D.人類(lèi)作用于環(huán)境的同時(shí),環(huán)境也會(huì)把它受到的影響反作用于人類(lèi)

下圖顯示了經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境質(zhì)量之間的關(guān)系,讀圖分析回答4-6題。

4.18世紀(jì)60年代開(kāi)始工業(yè)化起飛的國(guó)家中,最典型地反映出這種關(guān)系的城市是 ()

A.倫敦 B.紐約 C.柏林 D.東京

5.根據(jù)這種關(guān)系,發(fā)展中國(guó)家應(yīng)認(rèn)識(shí)到 ()

A.環(huán)境污染不可避免,只能采取“先污染,后治理”的策略

B.后工業(yè)化階段的到來(lái),環(huán) 境總會(huì)自然而然地解決

C.保護(hù)環(huán)境至關(guān)重要,必須杜絕建設(shè)有污染的工業(yè)

D.必須采取措施減少或避免發(fā)展過(guò)程中的 環(huán)境污染問(wèn)題

6.這種關(guān)系反映了環(huán)境質(zhì)量的提高主要取決于 ()

A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度的不斷提高

B.對(duì)人地關(guān)系認(rèn)識(shí)的深化和生產(chǎn) 力水平的提高

C.發(fā)展中國(guó)家工業(yè)化戰(zhàn)略的不斷完善

D.發(fā)達(dá)國(guó)家環(huán)保政策的不斷完善

“牧童經(jīng)濟(jì)”是指對(duì)資源進(jìn)行掠奪、破壞的經(jīng)濟(jì)模式,其主要特點(diǎn)是把地球看成一個(gè)取之不盡的資源寶庫(kù),并且進(jìn)行無(wú)限度的索取,使自然生態(tài)遭到毀滅性的破壞,同時(shí)使環(huán)境污染日益嚴(yán)重。據(jù)此回答7-9題。

7.“牧童經(jīng)濟(jì)”體現(xiàn) ( )

A.地理環(huán)境決定論思想 B. 人類(lèi)中心論思想

C .人地相關(guān)論思想 D.人地伙伴論思想

8.在該人地關(guān)系思想的影響下會(huì)造成 ( )

A.人類(lèi)征服自然,地理環(huán)境向有利于人類(lèi)的方向發(fā)展

B.人地關(guān)系對(duì)立,地理環(huán)境向不利于人類(lèi)的方向發(fā)展

C.地理環(huán)境惡化,人類(lèi)社會(huì)發(fā)展停滯

D.人地關(guān)系協(xié)調(diào)發(fā)展,人類(lèi)社會(huì)發(fā)展速度加快

9.下列問(wèn)題不是由“牧童經(jīng)濟(jì)“模式造成的是 ( )

A.土地沙漠化 B.資源短缺

C.破壞性地震 D.溫室效應(yīng)

二.判斷題(正確的選A,錯(cuò)誤的選B)

10.人地關(guān)系呈現(xiàn)全面 不協(xié)調(diào),人地矛盾迅速激化的階段是在農(nóng)業(yè)文明時(shí)期( )

11.“天地與我共生,萬(wàn)物與我為一”體現(xiàn)了人地伙伴論思想( )

12.我國(guó)古代 天人合一的思想就是現(xiàn)代提出的人地伙伴論( )

13.地理環(huán)境決定論萌生于人類(lèi)社會(huì)早期 ( )

14.20世紀(jì)70年代,國(guó)際上出現(xiàn)的樂(lè)觀派 反映的也是一種人類(lèi)中心論( )

三.綜合題

15.讀 “洞庭湖的變遷圖”,回答:

(1)300年來(lái)洞庭湖的面積變化趨勢(shì)

是 。

(2)洞庭湖面積發(fā)生變化的主要原因是__________________ ____________________________

_。

(3)史載南宋時(shí)期“沅湘間多山,農(nóng)家惟種粟,且多在崗埠,每欲播種時(shí),則先伐其林,縱火焚之,……”,“……,地遇雨,浮沙隨水下江,故江底沙淤日積,水勢(shì)年增!闭(qǐng)用地理學(xué)原理分析長(zhǎng)江流域 “水勢(shì)年增”的原因。

(4)上題所述的人地關(guān)系思想的核心是什么?從人地伙伴論的角度考慮,長(zhǎng)江流域應(yīng)該采取的措施是什么?

【總結(jié)】馬上就要期中測(cè)試了,希望大家好好復(fù)習(xí),也希望小編整理的高三地理月考試題可以幫助到大家,祝大家在期中測(cè)試中取得好成績(jī)。



本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaosan/337419.html

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