2015年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試生物試卷庫(kù)車二中四模（時(shí)間：100分鐘 分?jǐn)?shù)：100分 ）第I卷一、選擇題：（本大題共25小題，每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.下列有關(guān)生物的結(jié)構(gòu)和所含物質(zhì)的敘述正確的是（ ）A .生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B. 豌豆的主要遺傳物質(zhì)是DNA。C .生物一定含有C H O N這四種元素 D.生物體內(nèi)比例最高的化合物是蛋白質(zhì)2.真核生物在功能上要比原核生物復(fù)雜，這主要是因?yàn)檎婧松�物的結(jié)構(gòu)比原核生物復(fù)雜。就算是具有相同的結(jié)構(gòu)，其生理功能也有差異，請(qǐng)選出下列在動(dòng)植物細(xì)胞中功能不同的是（ ）A. 線粒體 B. 核糖體 C. 細(xì)胞壁 D 高爾基體3．如圖表示四個(gè)單體構(gòu)成的化合物下列敘述錯(cuò)誤的是A.若單體是四種氨基酸，則該化合物為四肽B.若單體是葡萄糖，則該化合物為四糖，其水解成兩分子二糖時(shí)，該二糖能與試劑發(fā)生特定顏色反應(yīng)C.單體是四種脫氧核苷酸，則該化合物有A.U、C.G四種含氮堿基，徹底水解的產(chǎn)物中有磷酸，一種單糖和四種含氮堿基D.單體是四種核苷酸，則該化合物一定含有A.C.G三種含氮堿基“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”的敘述，正確的是 ( )A．分別用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體B．分別用35S和32P標(biāo)記的噬菌體侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌，進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的保溫培養(yǎng)C．用35S標(biāo)記噬菌體的侵染實(shí)驗(yàn)中，沉淀物存在少量放射性可能是攪拌不充分所致D．32P、35S標(biāo)記的噬菌體侵染實(shí)驗(yàn)分別說(shuō)明DNA是遺傳物質(zhì)、蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)5．下列關(guān)于遺傳實(shí)驗(yàn)和遺傳規(guī)律的敘述，正確的是 ( )A．非等位基因之間自由組合，不存在相互作用B．雜合子與純合子基因組成不同，性狀表現(xiàn)也不同C．孟德爾巧妙設(shè)計(jì)的測(cè)交方法只能用于檢測(cè)F1的基因型D．F2的3∶1性狀分離比一定依賴于雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合6.某條多肽的相對(duì)分子質(zhì)量為2778，若氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為110，如考慮終止密碼子，則編碼該多肽的基因長(zhǎng)度至少是( )A. 75對(duì)堿基B. 78對(duì)堿基C. 90對(duì)堿基D. 93對(duì)堿基7．在蘋果表面貼上深色的字，成熟后的蘋果表面便出現(xiàn)字跡。下列說(shuō)法正確的是(　　)A．字跡處的CO2利用率提高B．字跡處的糖含量增加C．字跡處的ATP合成量增加D．字跡處的葉綠素含量下降．某植物(其葉片如圖所示)放在黑暗中兩天后，根據(jù)圖二所示，處理其中一片葉片。然后將整株植物置于陽(yáng)光下4小時(shí)，取該葉片經(jīng)酒精脫色處理后，滴加碘液(棕黃色)顯色，下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果和現(xiàn)象的描述正確的是①實(shí)驗(yàn)后的結(jié)果顯示出X為藍(lán)色，Y為棕黃色�、赪和X兩部分對(duì)照實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明光合作用需要葉綠素　③X和Y兩部分對(duì)照實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明光合作用需要水�、躖和木塞夾著的葉片部分對(duì)照實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明光合作用需要光A．③④　　　　B．①③C．②④D．①②（ A．甲是減數(shù)分裂圖像，乙是有絲分裂圖像B．該動(dòng)物的體細(xì)胞中有四個(gè)染色體、兩個(gè)染色體組C．該動(dòng)物個(gè)體的基因型是AaBBD．甲細(xì)胞中染色體、染色單體、DNA的數(shù)目依次是2、4、410．下列各項(xiàng)的結(jié)果中，不可能出現(xiàn)1:1比值的是( )?A.黃色圓粒豌豆（YyRr）與綠色圓粒豌豆（yyRR）雜交子代的表現(xiàn)型之比?B.酵母菌有氧呼吸與無(wú)氧呼吸強(qiáng)度相同時(shí)吸入的O2 與產(chǎn)生的CO2 總量之比C.基因型為AaXBY某動(dòng)物的一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的精子的基因型種類之比（不考慮基因突變和交叉互換）D.用15N標(biāo)記的雙鏈DNA，放在14N培養(yǎng)液中半保留復(fù)制二次后，含15N與僅含14N的DNA數(shù)量之比?11. 蝸牛的有條紋(A)對(duì)無(wú)條紋(a)為顯性。在一個(gè)地區(qū)的蝸牛種群內(nèi)，有條紋(AA)個(gè)體占55%，無(wú)條紋個(gè)體占15%，若蝸牛間進(jìn)行自由交配得到F1，則A基因的頻率和F1中Aa基因型的頻率分別是( )A．30%，21% B．30%，42% C．70%，21% D．70%，42%12.下列關(guān)于染色體組和基因組的敘述錯(cuò)誤的是（ ）A. 人的生殖細(xì)胞有22＋X或22＋Y兩種，每一種表示人的一個(gè)染色體組B.小麥的染色體組和基因組的的含義幾乎相同C.果蠅的一個(gè)染色體組中，這一組染色體的的大小形態(tài)都不相同D. 基因組指的就是這種生物體細(xì)胞中的所有基因13. 生物的多樣性是進(jìn)化的結(jié)果，但生物的進(jìn)化是離不開環(huán)境的，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)是生物與環(huán)境是共同進(jìn)化的，下列敘述正確的是（ ）A. 生物在進(jìn)化，所以環(huán)境也在發(fā)生改變B. 基因突變?yōu)樯�物進(jìn)化提供了原材料，環(huán)境決定了什么樣的生物能夠生存下來(lái)，所以環(huán)境決定了變異的方向C 只要有生物的進(jìn)化就一定有新物種的形成D. 一個(gè)種群的基因頻率的改變只能是是否發(fā)生進(jìn)化的依據(jù)，很難說(shuō)明是否形成新物種14．正常情況下，下列四個(gè)圖若改變自變量或因變量，則曲線形狀變化最大的是A．圖①將“光照強(qiáng)度”改為“CO2濃度”B．圖②將“胰島素相對(duì)含量”改為“胰高血糖素相對(duì)含量” C．圖③將“有絲分裂各時(shí)期”改為“減數(shù)第二次分裂各時(shí)期”D．圖④將“酶活性”改為“有氧呼吸釋放CO2量”A．若該mRNA中(A+U)/(G+C)=0.2，則合成它的DNA雙鏈中(A+T)/ (G+C)=0.2 B．此過(guò)程叫翻譯，連接甲和丙的化學(xué)鍵④是肽鍵C．密碼子D．圖中的③在向右側(cè)移動(dòng)，①內(nèi)形成2個(gè)②的結(jié)合位點(diǎn)16.右圖所示的模擬實(shí)驗(yàn)的有關(guān)敘述中，正確的是（ ） A．甲不產(chǎn)生氣泡，乙產(chǎn)生氣泡 B．甲產(chǎn)生氣泡，乙不產(chǎn)生氣泡 C．甲和乙都產(chǎn)生氣泡，氣泡成分不同 D．甲和乙都產(chǎn)生氣泡，氣泡成分相同17.在一個(gè)DNA分子中，腺嘌呤與胸腺嘧啶之和占全部堿基數(shù)目的54%，其中一條鏈中鳥嘌呤與胸腺嘧啶分別占該鏈堿基總數(shù)的22%和28%，則由該鏈轉(zhuǎn)錄的信使RNA中鳥嘌呤與胞嘧啶分別占?jí)A基總數(shù)的（ ） A．24%，22% ?B．22%，28% C．26%，24% D．23%，27%18．下圖為真核生物細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄過(guò)程的示意圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）A．與在組成上相同的化學(xué)基團(tuán)只有磷酸基，不同的基團(tuán)只是五碳糖B．為啟動(dòng)上述過(guò)程必需的有機(jī)物，其名稱RNA聚合酶，移動(dòng)的方向從右向左C．上述過(guò)程可發(fā)生在根尖細(xì)胞的線粒體中D．轉(zhuǎn)錄完成后，④需通過(guò)兩層生物膜才能與核糖體結(jié)合19．下圖為某植株在夏季晴天一晝夜內(nèi)CO2吸收量的變化情況，以下判斷正確的是（ ）①該植物進(jìn)行光合作用的時(shí)間區(qū)段是bg②植物在a和h時(shí)刻只進(jìn)行呼吸作用，不進(jìn)行光合作用 ③影響bc段光合速率的外界因素只有光照強(qiáng)度 ④ce段與fg段光合速率下降的原因相同 ⑤若c、f時(shí)刻的光合速率相等，則植物呼吸速率為c時(shí)刻大于f時(shí)刻 ⑥該植物處于生長(zhǎng)時(shí)期A ①③ B ②④ C ①⑤ D ②⑥20. 一個(gè)基因型為AaXbY的精原細(xì)胞，在減數(shù)分裂過(guò)程中，由于染色體分配紊亂，產(chǎn)生了一個(gè)AAaXb的精子，則另三個(gè)精子的基因型分別是（ ）A．a(chǎn)Xb、Y、Y B．Xb、aY、Y C．a(chǎn)Xb、aY、Y D．AaXb、Y、Y21.某學(xué)校生物興趣小組開展了“調(diào)查人群中的遺傳病”的實(shí)踐活動(dòng)，以下調(diào)查方法或結(jié)論不太合理的是 (　　)A．調(diào)查時(shí)，最好選取群體中發(fā)病率相對(duì)較高的多基因遺傳病，如原發(fā)性高血壓、冠心病等B．調(diào)查時(shí)應(yīng)分多個(gè)小組、對(duì)多個(gè)家庭進(jìn)行調(diào)查，以獲得足夠大的群體調(diào)查數(shù)據(jù)C．為了更加科學(xué)、準(zhǔn)確調(diào)查該遺傳病在人群中的發(fā)病率，應(yīng)特別注意隨機(jī)取樣D．若調(diào)查結(jié)果是男女患病比例相近，且發(fā)病率較高，則可能是常染色體顯性遺傳病2．下列分別與圖中所示甲、乙、丙、丁相對(duì)應(yīng)的陳述句中，不正確的是（ ）5－BrU(5－溴尿嘧啶)既可以與A配對(duì)，又可以與C配對(duì)。將一個(gè)正常的具有分裂能力的細(xì)胞，接種到含有A、G、C、T、5－BrU五種核苷酸的適宜培養(yǎng)基上，至少需要經(jīng)過(guò)幾次復(fù)制后，才能實(shí)現(xiàn)細(xì)胞中某DNA分子某位點(diǎn)上堿基對(duì)從T—A到G—C的替換(　　)A．2次 B．3次C．4次 D．5次下圖是兩種細(xì)胞增殖方式染色體行為示意圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 (　　)A．甲種方式姐妹染色單體分開，使子細(xì)胞都含有P1、P2、M1、M2B．乙種方式P1和M1、P2和M2分離，子細(xì)胞具有不同組合的染色體C．利用甲種方式繁殖后代，有利于生物遺傳性狀的穩(wěn)定和物種的進(jìn)化D．繁殖過(guò)程中存在乙種方式，有利于種群適應(yīng)環(huán)境和進(jìn)化將一株綠色植物置于密閉錐形瓶中，如圖1所示。在連續(xù)60 min監(jiān)測(cè)的過(guò)程中，植物一段時(shí)間以固定的光照強(qiáng)度持續(xù)照光，其余時(shí)間則處于完全黑暗中，其他條件相同且適宜，測(cè)得瓶?jī)?nèi)CO2濃度變化結(jié)果如圖2所示。據(jù)此分析可知 (　　)A．最初10 min內(nèi)，瓶?jī)?nèi)CO2濃度逐漸下降，說(shuō)明植物的光合作用逐漸增強(qiáng)B．第20～30 min內(nèi)，瓶?jī)?nèi)植物光合作用逐漸減弱，呼吸作用逐漸增強(qiáng)C．第40～60 min內(nèi)，瓶?jī)?nèi)植物的光合作用速率與呼吸作用速率大致相等D．瓶?jī)?nèi)植物在照光時(shí)段內(nèi)實(shí)際的光合作用速率平均為90 ppmCO2?min－1下圖1表示美國(guó)J.Craig Venter研究所創(chuàng)造“人造生命”的過(guò)程，圖2是山羊細(xì)胞(假設(shè)2N＝4)的部分生命過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。(1)山羊細(xì)胞與山羊支原體細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的根本區(qū)別是____________________________________________________________。用甲基綠吡羅紅對(duì)山羊細(xì)胞進(jìn)行染色，呈現(xiàn)紅色的部位是______________。(2)圖1中子代細(xì)胞的遺傳物質(zhì)的基本組成單位是________________。(3)“人造生命”細(xì)胞具有的細(xì)胞器是_______________________。(4)圖2中C細(xì)胞所處的細(xì)胞分裂時(shí)期為________，含有________個(gè)染色體組，B細(xì)胞的子細(xì)胞是_________________________________。(5)F、G細(xì)胞在形態(tài)和細(xì)胞內(nèi)________的種類和數(shù)量上出現(xiàn)了穩(wěn)定性差異，其根本原因是______________________________。下圖是在光照條件下玉米葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過(guò)程，結(jié)合圖示分析回答下面的問(wèn)(1)圖中、G代表的物質(zhì)分別是______和________。(2)該細(xì)胞中B物質(zhì)的生成場(chǎng)所是_____。(3)在夏季光照較強(qiáng)的上午，從O2、CO2進(jìn)出細(xì)胞的角度分析，圖中的不妥當(dāng)之處是____________(4)參與圖中所示生理過(guò)程的物質(zhì)A在細(xì)胞內(nèi)的存在形式是________，該細(xì)胞內(nèi)生成A的細(xì)胞器有______________。()參與上圖細(xì)2104年新疆省庫(kù)車二中四模考試生物
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