生物學(xué)是自然科學(xué)的一個(gè)門類。以下是生物網(wǎng)為大家整理的2016屆高三生物寒假作業(yè)答案輔導(dǎo)(蘇教版)，希望能幫助大家在寒假期間鞏固復(fù)習(xí)。
1.下列化合物和結(jié)構(gòu)中,由相同元素組成的是
A.纖維素、胰島素、高爾基體B.ADP、轉(zhuǎn)運(yùn)RNA、mRNA
C.脂肪、核苷酸、中心體D.抗體、酶、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
2.圖甲表示以一條模板鏈合成一條子鏈的過(guò)程,圖乙表示生物體遺傳信息的傳遞過(guò)程。下列相關(guān)敘述正確的是
A.圖甲所示過(guò)程對(duì)應(yīng)圖乙的②過(guò)程B.③④過(guò)程所需的原料相同
C.④過(guò)程不在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行D.⑤過(guò)程只需要DNA聚合酶
3.洋蔥是常用的實(shí)驗(yàn)材料,下列說(shuō)法中不正確的是...
A.觀察有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,剪取洋蔥根尖2~3cm制作裝片
B.觀察質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)中,選用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞做材料
C.觀察葉綠體實(shí)驗(yàn),不能選洋蔥鱗片葉內(nèi)外表皮細(xì)胞做材料
D.觀察DNA、RNA的分布實(shí)驗(yàn),可選洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞做材料
4.草原上獅子與羚羊可根據(jù)對(duì)方的氣味進(jìn)行獵捕和躲避獵捕,下列說(shuō)法正確的是
A.羚羊在奔跑過(guò)程中,血液中胰島素含量升高
B.羚羊在奔跑過(guò)程中,內(nèi)環(huán)境中葡萄糖分解成丙酮酸的速率加快
C.題干中的案例說(shuō)明物理信息能調(diào)節(jié)種間關(guān)系以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
D.在食物鏈中,獅子最多獲得羚羊同化總能量的20%
5.下列有關(guān)果酒、果醋發(fā)酵和腐乳制作的敘述,正確的是
A.果酒制成后只需將裝置轉(zhuǎn)移至溫度較高的環(huán)境中即可制作果醋
B.果酒發(fā)酵在無(wú)氧環(huán)境下進(jìn)行,果醋和腐乳發(fā)酵在有氧條件下進(jìn)行
C.果酒和果醋制作過(guò)程利用的微生物種類相同
D.腐乳制作過(guò)程利用的微生物都屬于原核生物
6.用不同濃度的生長(zhǎng)素類似物2,4-D對(duì)迎春花進(jìn)行插條生根的研究,其實(shí)驗(yàn)結(jié)果如右圖。其中1、2、3、4組分別是培養(yǎng)環(huán)境中2,4-D濃度為a、b、c和清水組的生根數(shù)量。下列相關(guān)敘述正確的是
A.圖示說(shuō)明實(shí)驗(yàn)中2,4-D濃度關(guān)系為a
B.圖示濃度b是促進(jìn)插條生根的最適濃度
C.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,植物體產(chǎn)生的2,4-D與生根有關(guān)
D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果可說(shuō)明,2,4-D對(duì)根的生理作用具有兩重性
7.(雙選)對(duì)下列圖形的敘述,正確的是
A.甲圖可表示麥芽糖的合成過(guò)程,A代表起催化作用的酶
B.乙圖可表示次級(jí)精母細(xì)胞,細(xì)胞內(nèi)無(wú)同源染色體
C.丙圖可表示兩物種的捕食關(guān)系,兩者相互選擇,共同進(jìn)化
D.丁圖可表示種群增長(zhǎng)速率與時(shí)間的關(guān)系,a點(diǎn)時(shí)種群數(shù)量最大
8.(雙選)下列關(guān)于基因工程的敘述,正確的是
A.基因表達(dá)載體的構(gòu)建是核心步驟B.常用的工具酶是限制酶和DNA連接酶
9.(16分)蘆薈是一種易于栽種的植物,因其具有殺菌、美容、抗衰老和防曬等作用。請(qǐng)回答:
(1)研究發(fā)現(xiàn)沙塵天氣影響蘆薈生長(zhǎng),分析認(rèn)為:首先沙塵天氣直接影響葉綠體中的產(chǎn)生,其次沙塵堵塞蘆薈葉氣孔,影響光合作用的階段。
(2)蘆薈具有一種特殊的CO2同化方式:夜間氣孔開放,吸收CO2并轉(zhuǎn)化成蘋果酸儲(chǔ)存在液泡中;白天氣孔關(guān)閉,液泡中的蘋果酸分解釋放CO2參與光合作用,如圖一、二:
圖一圖二
①蘆薈氣孔夜間開放,白天關(guān)閉,這有利于適應(yīng)環(huán)境。
②白天蘆薈進(jìn)行光合作用利用的CO2的來(lái)源有和若某一時(shí)間突然降低環(huán)境中CO2的濃度,短時(shí)間內(nèi)蘆薈細(xì)胞中C3含量的變化是(填增加基本不變或減少)。夜晚蘆薈(填有或無(wú))光合作用的暗反應(yīng)發(fā)生。
(3)應(yīng)用組織培養(yǎng)技術(shù)培育蘆薈幼苗的操作可歸結(jié)為:
蘆薈細(xì)胞愈傷組織根、芽植物體
則A過(guò)程稱為,B過(guò)程稱為。在此過(guò)程中,由于微生物無(wú)處不在,所以嚴(yán)格進(jìn)行是組織培養(yǎng)獲得成功的關(guān)鍵。
10.(16分)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。下圖表示人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的幾種調(diào)節(jié)方式。
(1)如圖所示,在神經(jīng)纖維上放置兩個(gè)電極,并連接到一個(gè)電表上,如果分別在X、Y處給予一個(gè)適宜的相同刺激,可觀察到電表指針的偏轉(zhuǎn)次數(shù)分別是和。
(2)在圖中Z處給予某種藥物后,再刺激軸突X,發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞被阻斷,但檢測(cè)到Z處神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前相同,這是由于該藥物抑制了的功能。
(3)如果該圖代表人在抵御寒冷時(shí)的部分調(diào)節(jié)過(guò)程,則細(xì)胞甲可能是細(xì)胞,分泌物a可代表其分泌的激素;當(dāng)血液中激素b含量增加到一定程度時(shí),又反過(guò)來(lái)抑制甲細(xì)胞分泌物質(zhì)a,使人體內(nèi)激素b的含量不至于過(guò)高,則激素b是,此過(guò)程體現(xiàn)了激素b存在著調(diào)節(jié)機(jī)制。激素分泌后是彌散在內(nèi)環(huán)境中的,但激素釋放到內(nèi)環(huán)境后僅作用于靶細(xì)胞,原因是。
(4)科學(xué)研究表明,精神因素(焦慮、緊張等心理應(yīng)激)會(huì)使T細(xì)胞活性下降,對(duì)病毒、真菌感染的抵抗能力和對(duì)腫瘤細(xì)胞的監(jiān)控能力下降,還間接導(dǎo)致機(jī)體生成抗體的能力降低,其原因是T淋巴細(xì)胞可以分泌免疫活性物質(zhì)。
(5)上圖充分說(shuō)明,調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。
11.(16分)科學(xué)家對(duì)獼猴(2n=42)的代謝進(jìn)行研究,發(fā)現(xiàn)乙醇進(jìn)入機(jī)體內(nèi)的代謝途徑如圖所示。缺乏酶1,喝酒臉色基本不變但易醉,稱為白臉獼猴缺乏酶2,喝酒后乙醛積累刺激血管引起臉紅,稱為紅臉獼猴還有一種是號(hào)稱不醉獼猴,原因是兩種酶都有。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)乙醇進(jìn)入機(jī)體的代謝途徑,說(shuō)明基因控制性狀是通過(guò);從以上資料可判斷獼猴的酒量大小與性別關(guān)系不大,判斷的理由是。
(2)基因b由基因B突變形成,基因B也可以突變成其他多種形式的等位基因,這體現(xiàn)了基因突變具有的特點(diǎn)。若對(duì)獼猴進(jìn)行基因組測(cè)序,需要檢測(cè)條染色體。
(3)紅臉獼猴的基因型有一對(duì)紅臉獼猴所生的子代中,有表現(xiàn)為不醉獼猴和白臉獼猴,若再生一個(gè)不醉獼猴雄性個(gè)體的概率是。
(4)請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),判斷某白臉獼猴雄猴的基因型。
實(shí)驗(yàn)步驟:
①讓該白臉獼猴與多只純合的不醉獼猴交配,并產(chǎn)生多只后代。
②觀察、統(tǒng)計(jì)后代的表現(xiàn)型及比例。
結(jié)果預(yù)測(cè):
Ⅰ.若子代全為紅臉獼猴,則該白臉獼猴雄猴基因型為aaBB。
Ⅱ.若子代紅臉獼猴∶不醉獼猴接近于1∶1,則該白臉獼猴雄猴基因型為aaBb。
Ⅲ.若子代,則該白臉獼猴雄猴基因型為。
12.(16分)肝細(xì)胞能將甲醛轉(zhuǎn)化成甲酸從而具有解除甲醛毒害的功能,研究人員為驗(yàn)證肝臟的):
(1)表中實(shí)驗(yàn)組不需要放置肝臟小塊的是組。
(2)圖中曲線丙是組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,說(shuō)明肝細(xì)胞在代謝過(guò)程中會(huì)。
(3)圖中曲線是A組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,這說(shuō)明。
(4)研究發(fā)現(xiàn)一定濃度的甲醛可誘發(fā)染色體斷裂,為進(jìn)一步驗(yàn)證肝臟的解毒功能,研究人員同時(shí)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。方法步驟如下:
①取新培養(yǎng)的具有分裂能力的正常淋巴細(xì)胞懸液3等份,備用。
②按上表的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)培養(yǎng)肝臟15min后,取三組裝置中的,分別加入備用的淋巴細(xì)胞懸液中繼續(xù)培養(yǎng)一段時(shí)間。再分別取淋巴細(xì)胞進(jìn)行染色、制片。然后在顯微鏡下觀察,并對(duì)比分析。
③實(shí)驗(yàn)結(jié)果:添加了組中的肝臟培養(yǎng)液的淋巴細(xì)胞出現(xiàn)異常,而其他兩組的淋巴細(xì)胞正常。
一、選擇題：
1.下列各項(xiàng)中，可視為物質(zhì)進(jìn)入內(nèi)環(huán)境的實(shí)例是
A.尿液匯集到膀胱中B.牛奶被飲入胃中D.胰島素被注射到皮下組織中C.氧進(jìn)入血液中的紅細(xì)胞里
2.有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)敘述，正確的是
A.內(nèi)環(huán)境主要由血液、組織液和淋巴組成，正常人體的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)需要多個(gè)系統(tǒng)的參與
B.激素在調(diào)節(jié)人體穩(wěn)態(tài)時(shí)，主要起高效的生物催化作用
C.人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力有限
D.所有穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)中樞都在大腦
3.將蛙的卵巢放入含有蛙腦垂體提取液的培養(yǎng)液中，同時(shí)檢測(cè)某種激素的含量，經(jīng)過(guò)一段時(shí)
間培養(yǎng)后，再檢測(cè)培養(yǎng)液中該激素的含量，發(fā)現(xiàn)該激素含量增加，這種激素是()
A.促性腺激素釋放激素B.促性腺激素
C.促甲狀腺激素D.雌激素
4.下圖表示機(jī)體內(nèi)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的途徑。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()
A.該圖示可以說(shuō)明神經(jīng)系統(tǒng)可調(diào)控內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動(dòng)B.感受器①下丘腦⑦內(nèi)分泌腺構(gòu)成一個(gè)完整的反射弧C.①過(guò)程既有電信號(hào)的傳導(dǎo)又可能有化學(xué)信號(hào)的傳導(dǎo)D.如果內(nèi)分泌腺為甲狀腺，則⑥的增加可引起③和④的增加
A.激素調(diào)控反應(yīng)速度迅速B.人生理活動(dòng)主要是通過(guò)激素調(diào)控
C.激素調(diào)控的啟動(dòng)較慢、持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)D.激素調(diào)控作用范圍局限，反應(yīng)時(shí)間短
6.給發(fā)育遲緩的小白鼠注射生長(zhǎng)激素后，發(fā)育情況并沒(méi)有改變，該小白鼠體內(nèi)發(fā)生病變的腺體可能是
A.甲狀腺B.性腺C.胰腺D.腎上腺
7.下列關(guān)于人體血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述中，不正確的是...
A.血糖平衡的調(diào)節(jié)是在神經(jīng)、激素的共同調(diào)節(jié)作用下完成的
B.甲狀腺激素促進(jìn)糖的氧化，因而起到降低血糖的作用
C.胰島素和胰高血糖素在血糖平衡調(diào)節(jié)過(guò)程中起拮抗作用
D.血糖平衡的調(diào)節(jié)中樞在下丘腦
8.下列對(duì)人體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是
A.只依靠神經(jīng)調(diào)節(jié)B.在神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)的共同作用下，主要通過(guò)腎臟來(lái)完成
C.只依靠體液調(diào)節(jié)D.在神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)的共同作用下，主要通過(guò)循環(huán)系統(tǒng)來(lái)完成
9.下列關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是
A.興奮在反射弧上都是以電信號(hào)形式傳導(dǎo)
5.下列對(duì)激素調(diào)控的描述中,正確的是
B.激素有選擇地被血液運(yùn)輸?shù)桨衅鞴�、靶�?xì)胞
C.腦干內(nèi)有呼吸中樞、語(yǔ)言中樞等重要的生命活動(dòng)中樞
D.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)
10.關(guān)于艾滋病的說(shuō)法正確的是
A.艾滋病是一種遺傳病B.艾滋病病毒主要攻擊T淋巴細(xì)胞
C.艾滋病主要通過(guò)唾液傳染D.艾滋病是先天性免疫缺陷綜合征
11.將某抗原先后兩次注射到同一個(gè)小鼠體內(nèi)，其體內(nèi)抗體水平的變化如右圖所示。下列敘述中不正確的是.
A.該過(guò)程屬于細(xì)胞免疫
B.A的形成主要與記憶細(xì)胞增殖分化有關(guān)
C.再次注射抗原發(fā)生的反應(yīng)比初次反應(yīng)更強(qiáng)
D.抗體是由效應(yīng)B細(xì)胞(漿細(xì)胞)分泌的
12.大面積燒傷時(shí)，若護(hù)理不當(dāng)，易發(fā)生感染而引起嚴(yán)重后果，原因是
A.特異性免疫的能力減弱
B.非特異性免疫的能力減弱
C.體液大量損失
D.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不能及時(shí)補(bǔ)充，影響皮膚再生
13.2009年，在墨西哥產(chǎn)生，造成全球數(shù)千萬(wàn)人感染的甲型HlNl流感嚴(yán)重威脅著人類健康，下列關(guān)于人體對(duì)甲型HlNl流感的免疫過(guò)程的說(shuō)法不正確的是()
A.抗體只能作用于細(xì)胞外的流感病毒，而不能作用于細(xì)胞內(nèi)的流感病毒
B.體液免疫通過(guò)抗體對(duì)流感病毒起防御作用
C.人體可通過(guò)效應(yīng)B細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生抗體抵抗病原體
D.效應(yīng)T細(xì)胞能與靶細(xì)胞密切接觸，最終導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡
14.下列關(guān)于植物激素的敘述，錯(cuò)誤的是()
A.單側(cè)光照射下，胚芽鞘的背光側(cè)比向光側(cè)的生長(zhǎng)素含量多B.生長(zhǎng)素可在植物體內(nèi)進(jìn)行極性運(yùn)輸，極性運(yùn)輸是細(xì)胞的被動(dòng)運(yùn)輸
C.植株去掉頂芽后，側(cè)芽的生長(zhǎng)素濃度降低，側(cè)芽加快生長(zhǎng)
D.在蘆葦生長(zhǎng)期用一定濃度的赤霉素溶液處理，可增加蘆葦?shù)睦w維長(zhǎng)度
15.下列有關(guān)生長(zhǎng)素生理作用的敘述不正確的是
A.能促進(jìn)月季插條的生根B.用于棉花的保蕾保鈴
C.用于人工培育無(wú)子番茄D.能促進(jìn)香蕉的成熟
16.下列現(xiàn)象體現(xiàn)生長(zhǎng)素兩重性的是
A.莖的向光性B.莖的背地性
C.根的向地性D.培育無(wú)籽番茄
17當(dāng)植物受到環(huán)境刺激時(shí)，下圖中所表示的生長(zhǎng)素分布與生
長(zhǎng)情形正確的是(黑點(diǎn)代表生長(zhǎng)素的分布)
A.①④
C.③⑤B.②④D.②⑥
18胚芽鞘產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位、感受單側(cè)光刺激的部位和彎曲生長(zhǎng)的部位分別是
A.尖端、尖端、尖端B.尖端、尖端、尖端下面的部分
C.尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分D.尖端、尖端下面的部分、尖端
19.將植物橫放，莖彎曲向上生長(zhǎng)，根彎曲向下生長(zhǎng)。這與重力影響生長(zhǎng)素的分布和根、莖對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同有關(guān)。如圖下列分析正確的是：()
①A處生長(zhǎng)素濃度較B處高，莖對(duì)生長(zhǎng)素敏感性高，A處生長(zhǎng)受抑制，
B處生長(zhǎng)快，莖向上生長(zhǎng)
②D處生長(zhǎng)素濃度較C處高，根對(duì)生長(zhǎng)素敏感性高，D處生長(zhǎng)受抑制，
C處生長(zhǎng)快，根向下生長(zhǎng)
③C處生長(zhǎng)素濃度較D處高，根彎曲向下生長(zhǎng)
④B處生長(zhǎng)素濃度較A處高，莖彎曲向上生長(zhǎng)
A.①③B.②④C.①②D.③④
20在果樹栽培過(guò)程中，常用剪去頂芽的技術(shù)來(lái)擴(kuò)大樹冠，提高產(chǎn)量，其目的是()
A.保證光合作用正常進(jìn)行B.減少呼吸作用
C.促進(jìn)植物多開花D.解除頂端優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng)
21.下列關(guān)于植物激素的敘述，錯(cuò)誤的是
A.赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)B.生長(zhǎng)素只能促進(jìn)植株的生長(zhǎng)
C.乙烯是一種氣體激素D.脫落酸能抑制細(xì)胞分裂
22.一個(gè)池塘中的全部魚蝦構(gòu)成的是
A.一個(gè)種群B.多個(gè)種群C.群落D.生態(tài)系統(tǒng)
23.種群研究的核心問(wèn)題是()
A.種群的特征B.調(diào)查種群密度的方法
D.年齡組成的規(guī)律C.種群數(shù)量的變化規(guī)律
24.決定人口增減動(dòng)態(tài)的主要因素是
A.種群數(shù)量和密度B.種群年齡結(jié)構(gòu)
C.種群性別比例D.出生率和死亡率
25.生態(tài)學(xué)家高斯(Gause)在0.5ml培養(yǎng)液中放入5個(gè)大草履蟲，在培養(yǎng)第5天之后大草履蟲的數(shù)量基本維持在375個(gè)左右，將此數(shù)值定為K值。關(guān)于K值的描述，正確的是
A.高斯實(shí)驗(yàn)得到的K值僅適用大草履蟲在該培養(yǎng)條件下
B.高斯實(shí)驗(yàn)得到的K值也適用大草履蟲在其它培養(yǎng)條件下
C.不同的物種在相同的環(huán)境條件下，K值相同或近似
D.相同的物種在相同的環(huán)境條件下，K值有可能不同
26海洋漁業(yè)生產(chǎn)中，合理使用網(wǎng)眼尺寸較大的網(wǎng)具進(jìn)行捕撈，有利于資源的可持續(xù)利用。下列不正確的解釋是().
A.更多幼小的個(gè)體逃脫，得到生長(zhǎng)和繁殖的機(jī)會(huì)
B.減少捕撈強(qiáng)度，保持足夠的種群基數(shù)
C.維持良好的年齡結(jié)構(gòu)，有利于種群數(shù)量的恢復(fù)
D.改變性別比例，提高種群出生率
27.下面是調(diào)查雙子葉植物種群密度的取樣調(diào)查過(guò)程，其中操作正確的是()①確定調(diào)查對(duì)象②計(jì)數(shù)③選取樣方④計(jì)算種群密度
A.①②③④B.①③④C.①④D.①③②④
28.探究吲哚乙酸對(duì)月季插條生根的作用，結(jié)果如下圖。有關(guān)實(shí)驗(yàn)的分析和評(píng)價(jià)，正確的是
A.不同濃度的吲哚乙酸處理扦插枝條的時(shí)間應(yīng)不同
B.本實(shí)驗(yàn)可以不設(shè)用蒸餾水處理扦插枝條的對(duì)照組
C.使扦插枝條產(chǎn)生相同根數(shù)的吲哚乙酸濃度相同
D.吲哚乙酸超過(guò)一定濃度范圍能抑制扦插枝條生根
29.在對(duì)某農(nóng)田中的田鼠的種群密度調(diào)查時(shí)，第一次捕獲并作標(biāo)記20只，一個(gè)月后捕獲田鼠20只，其中有標(biāo)記的田鼠8只，則該農(nóng)田中田鼠的數(shù)量約為()
A.400只B.50只C.160只D.28只
30.圖示種群在理想環(huán)境中呈J型增長(zhǎng)，在有環(huán)境阻力條件下呈S型增長(zhǎng)。下列有關(guān)種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線及其應(yīng)用的敘述中正確的是()
A.當(dāng)種群數(shù)量到達(dá)e點(diǎn)后，增長(zhǎng)率為0
B.種群增長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點(diǎn)之后
C.防治蝗災(zāi)應(yīng)在害蟲數(shù)量達(dá)到c點(diǎn)時(shí)進(jìn)行
D.漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在b點(diǎn)
二、非選擇題：
31.據(jù)右圖中種群數(shù)量變化，回答下列問(wèn)題：(1)種群J型曲線只有在條件下才能出現(xiàn)。
(2)圖中的陰影部分可以表示。
(3)K值也稱作，當(dāng)環(huán)境條件變化時(shí)，種群的K值也會(huì)發(fā)生相應(yīng)改變。
(4)自然狀態(tài)下種群數(shù)量達(dá)到600時(shí)，種群的增長(zhǎng)速率為。
(5)影響種群密度的主要因素是種群的__________、__________、__________。
(6)畫出S型增長(zhǎng)曲線的對(duì)應(yīng)的種群增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線。
(縱坐標(biāo)的具體數(shù)值不要求)
32.(2016北京理綜)環(huán)境激素是指由于人類的生產(chǎn)和生活活動(dòng)而排放到周圍環(huán)境中的某些化
學(xué)物質(zhì)，為研究環(huán)境激素H對(duì)小鼠產(chǎn)生精子數(shù)的影響，用玉米油和環(huán)境激素H分別處理對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組雄性小鼠(每千克體重注射12.5mL，每天1次，連續(xù)21天，n=20)。
請(qǐng)分析并回答：
(1)表中數(shù)據(jù)顯示，環(huán)境激素H濃度增高，小鼠生成精子數(shù)________。
(2)小鼠腦中的________調(diào)節(jié)________釋放的相關(guān)激素能刺激睪丸分泌雄激素和少量雌激素，并生成精子。精子是由睪丸中________細(xì)胞(2n)經(jīng)________發(fā)育來(lái)的。
(3)正常雄鼠體內(nèi)性激素濃度偏高會(huì)抑制腦中相關(guān)激素的釋放，該調(diào)節(jié)方式稱為________。
(4)有的環(huán)境激素可造成精子染色體缺失，這是精子DNA分子發(fā)生________和DNA片段________所致。
(5)環(huán)境激素可沿著________傳遞進(jìn)入人體，被靶________接受后干擾精子生成，從而
使人的生育能力降低。
33.萘乙酸(NAA)是科學(xué)家通過(guò)化學(xué)的方法合成和篩選的在結(jié)構(gòu)和生理作用方面與生長(zhǎng)素相似的物質(zhì)，其生理作用也與濃度密切相關(guān)，探究萘乙酸(NAA)對(duì)扦插枝條生根作用的最佳濃度范圍，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的應(yīng)用上具有非常重要的意義。
一、實(shí)驗(yàn)原理：
萘乙酸與生長(zhǎng)素一樣，對(duì)植物生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)作用具有性。
二、實(shí)驗(yàn)過(guò)程與方法：
(1)取材;取山茶花植株生長(zhǎng)良好的半木質(zhì)枝條，剪成57cm，每段插條芽數(shù)相同。
(2)實(shí)驗(yàn)：①將插條分別用不同的方法處理如圖1;②將處理過(guò)的插條下端浸在清水中，注意保持溫度(25～30℃)。
(3)記錄：小組分工，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，建立生物模型如圖2。
三、結(jié)果分析與評(píng)價(jià)：
(1)從圖2中，可得出的結(jié)論是。
(2)設(shè)置蒸餾水組的目的是。
(3)實(shí)驗(yàn)的自變量是，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，溫度、處理時(shí)間等要一致，其原因是。
(4)每組都選取10根插條，其目的是。
34.請(qǐng)完善下列探究實(shí)驗(yàn)并回答相關(guān)問(wèn)題。
實(shí)驗(yàn)材料：酵母菌、潔凈的試管、滴管、高壓滅菌過(guò)的5%葡萄糖溶液、顯微鏡、血球計(jì)數(shù)板
等必需材料和儀器。(實(shí)驗(yàn)時(shí)間為一周)
(1)提出問(wèn)題：酵母菌種群數(shù)量是怎樣隨時(shí)間變化的?
(2)作出假設(shè)：。
(3)實(shí)驗(yàn)步驟：
①在試管中加入5%葡萄糖溶液10mL，接種少量的酵母菌，置于適宜條件下培養(yǎng)七天。②每天取樣，用血球計(jì)數(shù)板測(cè)定酵母菌種群數(shù)量變化情況，并記錄數(shù)據(jù)。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出如下模型。
(5)結(jié)果分析：
該酵母種群的K值約是，從第6天后種群的數(shù)量開始下降，其原因是：。
(6)問(wèn)題探討：
①下列關(guān)于培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化實(shí)驗(yàn)的相關(guān)操作不正確的是
A.培養(yǎng)用具及培養(yǎng)液都經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的滅菌處理
B.培養(yǎng)期間，每天定時(shí)取樣計(jì)數(shù)
C.用吸管直接從靜置一段時(shí)間后的培養(yǎng)液中取樣
D.要獲得較為準(zhǔn)確的數(shù)值，減少誤差，應(yīng)多次記數(shù)，求平均值
②在計(jì)數(shù)時(shí)，按以下順序操作(填字母)，稍待片刻，待酵母菌細(xì)胞全部沉降到計(jì)數(shù)室底部，再將計(jì)數(shù)板放在顯微鏡的載物臺(tái)上計(jì)數(shù)。
A.吸管吸取培養(yǎng)液滴于蓋玻片邊緣
B.蓋玻片蓋放在計(jì)數(shù)室上
C.多余培養(yǎng)液用濾紙吸去
高二生物暑假作業(yè)參考答案
一、1-5DCDDC6-10ABBDB11-15ABCBD16-20CABBD21-25BBCDA26-30DDDBA
二、非選擇題：
31.(1)理想(2)由于環(huán)境阻力被淘汰的個(gè)體(3)環(huán)境容納量(4)0
(5)出生率和死亡率年齡組成性別比例(6)略
32.(1)減少(2)下丘腦垂體精原減數(shù)分裂(3)負(fù)反饋(4)斷裂丟失(5)食物鏈細(xì)胞
2016屆高三生物寒假作業(yè)答案輔導(dǎo)(蘇教版)就分享到這里了，更多高三生物寒假作業(yè)請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注生物網(wǎng)高中頻道！
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaosan/348948.html
相關(guān)閱讀：山西省大同市2019屆高三學(xué)情調(diào)研測(cè)試試題word版生物(新人教)