2012屆高考?xì)v史“亞洲覺(jué)醒” 的先驅(qū)單元測(cè)試題（有答案）
人民版歷史高三單元測(cè)試66
“亞洲覺(jué)醒” 的先驅(qū)
(時(shí)間：90分鐘 滿(mǎn)分100分)
一、
1．中國(guó)同盟會(huì)是中國(guó)近代第一個(gè)全國(guó)性的統(tǒng)一的資產(chǎn)階級(jí)革命政黨，其理由是①是中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命派的大同盟②有全國(guó)統(tǒng)一的政黨組織體系③有比較完整的資產(chǎn)階級(jí)革命綱領(lǐng)④有公認(rèn)的革命領(lǐng)袖⑤確定以武裝起義為斗爭(zhēng)方式
A、①②③④⑤B、①②④⑤C、①②③④D、①③④⑤
2．三民主義是一個(gè)比較完整的資產(chǎn)階級(jí)革命綱領(lǐng)，是因?yàn)?br />A、它表達(dá)了中國(guó)民資產(chǎn)階級(jí)在政治和經(jīng)濟(jì)上的利益和要求
B、它體現(xiàn)了中國(guó)人民反帝反封建實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立的強(qiáng)烈愿望
C、它將民族、民生、民權(quán)三者有機(jī)結(jié)合推動(dòng)民主運(yùn)動(dòng)發(fā)展
D、它在一個(gè)時(shí)期內(nèi)成為革命黨人戰(zhàn)斗的口號(hào)和團(tuán)結(jié)的旗幟
3．下列體現(xiàn)民生主義思想的是
A、驅(qū)除韃虜B、恢復(fù)中華C、創(chuàng)立民國(guó)D、平均地權(quán)
4．1912年春，南京臨時(shí)政府頒布的《中華民國(guó)臨時(shí)約法》
A、宣告了中華民國(guó)的成立B、標(biāo)志著中國(guó)第一部資產(chǎn)階級(jí)民主憲法誕生
C、標(biāo)志著清朝統(tǒng)治被推翻 D、意味著中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)徹底結(jié)束
5．孫中在創(chuàng)建中華民國(guó)臨時(shí)政府中的作用不包括
A、長(zhǎng)期的革命實(shí)踐和理論總結(jié)為民國(guó)成立奠定基礎(chǔ)
B、以崇高的威望當(dāng)選為臨時(shí)大總統(tǒng)
C、頒布《臨時(shí)約法》用法律形式確立民主共和政體
D、直接領(lǐng)導(dǎo)了武昌起義并取得成功
6．孫中辭去臨時(shí)大總統(tǒng)后，專(zhuān)注緊要的民生主義，他主張優(yōu)先發(fā)展
A、交通業(yè) B、農(nóng)業(yè) C、輕工業(yè) D、商業(yè)
7．孫中晚年指出，阻礙中國(guó)實(shí)現(xiàn)和平統(tǒng)一的關(guān)鍵因素是
A.外國(guó)勢(shì)力的干涉 B.軍閥混戰(zhàn)
C.各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡 D.不平等條約的存在
8. 甘地對(duì)英國(guó)態(tài)度發(fā)生根本性變化是在
A、《羅拉特法案》頒布后 B、阿姆利則慘案發(fā)生后
C、喬里喬拉村事件后 D、《蒙巴頓方案》實(shí)施后
9.甘地提出的“非暴力不合作計(jì)劃”中，最能體現(xiàn)其自治目標(biāo)的是
A.放棄英國(guó)殖民當(dāng)局授予的頭銜和名譽(yù)職位
B.抵制英國(guó)人的立法機(jī)關(guān)和法院，建立新的裁決法庭
C.抵制英貨恢復(fù)手工紡織 D.發(fā)動(dòng)群眾開(kāi)展抗稅斗爭(zhēng)
10.下列不屬于非暴力不合作運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容是
A、放棄英國(guó)人授予的爵位和榮譽(yù) B、拒絕為英國(guó)印度殖民當(dāng)局工作
C、以手工紡紗抵制洋布 D、把非暴力定為國(guó)大黨指導(dǎo)思想
11.非暴力不合作運(yùn)動(dòng)的高潮是
A、土布運(yùn)動(dòng) B、喬里喬拉事件 C、食鹽進(jìn)軍 D、《甘地—艾爾協(xié)定》
12.下列關(guān)于“非暴力不合作計(jì)劃” 的理解，最準(zhǔn)確的是：
A．以不合作的態(tài)度抵制英國(guó)的殖民統(tǒng)治
B．以非暴力的手段反抗英國(guó)的殖民統(tǒng)治
C．以和平手段抗議英國(guó)殖民當(dāng)局的壓迫
D．以和平和合法的手段爭(zhēng)取印度的自治
13.印度“非暴力不合作”運(yùn)動(dòng)對(duì)英國(guó)的打擊主要體現(xiàn)在
A、軍事方面B、政治方面 C、經(jīng)濟(jì)方面 D、化方面
14.甘地之所以被印度人民稱(chēng)為“圣雄”，主要是因?yàn)?br /> A、倡導(dǎo)了土布運(yùn)動(dòng) B、提出了非暴力主義的思想
C、解決了宗教紛爭(zhēng) D、領(lǐng)導(dǎo)了印度民族獨(dú)立事業(yè)
15.凱末爾的意思是
A、勝利者B、偉大的靈魂 C、完美 D、阿塔圖爾克
16. “新土耳其的獨(dú)立宣言”是
A、成立國(guó)民議會(huì) B、《國(guó)民公約》
C、《色佛爾條約》 D、《洛桑和約》
17.土耳其民族獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是
A、結(jié)束奧斯曼帝國(guó)的統(tǒng)治B、薩卡里亞河戰(zhàn)役
C、《色佛爾條約》的簽訂D、《洛桑和約》的簽訂
18.一戰(zhàn)后，土耳其民族解放運(yùn)動(dòng)取得勝利的主要原因是
A、協(xié)約國(guó)之間存在矛盾 B、得到蘇俄的大力支持
C、擁有廣泛的群眾基礎(chǔ) D、希臘軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力較弱
19. 說(shuō)凱末爾革命是一次成功的資產(chǎn)階級(jí)革命的依據(jù)是
A、獲得了民族獨(dú)立 B、推翻了素丹政府統(tǒng)治
C、成立了共和國(guó) D、走上了民族復(fù)興之路
20.凱末爾被國(guó)民議會(huì)授予“土耳其之父”，最主要原因在于
A、領(lǐng)導(dǎo)革命，實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立 B、成立了民主共和國(guó)
C、倡導(dǎo)“國(guó)內(nèi)和平，世界和平” D、締造了現(xiàn)代土耳其
二、材料解析題
21.下列材料：
材料一：“人能盡其才，地能盡其利，物能盡其用，貨能暢其流。此四事者，富強(qiáng)之大徑，治國(guó)之大本也。……試觀日本一國(guó)，與西人通商后于我，仿效西方亦后于我，其維新之政為日幾何，而今日成效已大有可觀……”
——孫中《上李鴻章書(shū)》
材料二：“革命為惟一法門(mén)�！薄拔覀儽仨殐A覆滿(mǎn)洲政府，建設(shè)民國(guó)。革命成功之日，……廢除專(zhuān)制，實(shí)行共和。”
——1903年12月孫中《在檀香的演說(shuō)》
請(qǐng)回答：
（1）材料一反映了孫中的什么思想？這一思想產(chǎn)生的原因有哪些？

（2）材料二反映了孫中思想有何變化？促使其變化的原因是什么？

（3）孫中的這一變化對(duì)你有何啟示？

22. 下列材料：
1922年9月，土耳其國(guó)民軍在對(duì)希臘軍隊(duì)的作戰(zhàn)中獲勝。希臘軍隊(duì)兩位將領(lǐng)前往凱末爾的大本營(yíng)投降時(shí)，土耳其士兵對(duì)他們大聲辱罵。凱末爾聞聲當(dāng)即制止。他上前握住兩位將軍的手，溫和地對(duì)他們說(shuō)：“請(qǐng)坐，兩位先生，你們一定走得很累了�！痹谟懻摿送督档挠嘘P(guān)事項(xiàng)及細(xì)節(jié)之后，凱末爾沒(méi)有忘記慰籍兩位失敗者：“兩位先生，戰(zhàn)爭(zhēng)中有許多偶然情況，有時(shí)最優(yōu)秀的軍人也會(huì)打敗仗�！�
在全國(guó)勝利的興奮中，凱末爾為了長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益，仍然銘記著這一重要的信條：“慰籍失敗的人，讓他們保住尊嚴(yán)�！�
——摘自人民版《中外歷史人物評(píng)說(shuō)》118頁(yè)
請(qǐng)回答：
（1）希臘軍隊(duì)是在怎樣的背景下入侵土耳其的？

（2）土耳其國(guó)民軍為什么最終能打敗希臘軍隊(duì)？

（3）從凱末爾的話中你認(rèn)為他是怎樣的一個(gè)人？

三、
23.對(duì)甘地及其非暴力不合作運(yùn)動(dòng)，有人說(shuō)是“印度人民生命中的明燈”，也有人說(shuō)是“帝國(guó)主義的幫兇”、“群眾性民族解放運(yùn)動(dòng)的叛徒”。請(qǐng)你根據(jù)對(duì)教材的理解，談?wù)勀銓?duì)甘地的評(píng)價(jià)。

24、仔細(xì)觀察下圖：
圖一 教材P92頁(yè) 圖二教材P104頁(yè) 圖三教材P114頁(yè)

請(qǐng)回答：
(1)三幅圖分別是指誰(shuí)？

(2)概述各自為本國(guó)民族民主運(yùn)動(dòng)所作的突出歷史貢獻(xiàn)。

參考答案
一、：
12345678910
CADBDAABBD
11121314151617181920
CBCDCBBCDD
解析
7. 答案為A 此題主要測(cè)試考生對(duì)于重要?dú)v史現(xiàn)象進(jìn)行分析的能力，立意在于測(cè)試考生是否了解列強(qiáng)侵略與近代中國(guó)政治的關(guān)系，是否了解近代中國(guó)軍閥割據(jù)混戰(zhàn)的主要原因。北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期中國(guó)四分五裂，這種歷史現(xiàn)象的出現(xiàn)具有一個(gè)與中國(guó)古代社會(huì)軍閥混戰(zhàn)不同的重要原因，即帝國(guó)主義列強(qiáng)的“分裂剝削”政策（毛澤東語(yǔ)）。在題目所列四個(gè)選項(xiàng)中，“軍閥混戰(zhàn)”可以視為中國(guó)不能和平統(tǒng)一的同義語(yǔ)；“各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡”雖然可以成為軍閥割據(jù)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，但并非必然會(huì)導(dǎo)致國(guó)家的分裂；“不平等條約的存在”雖然有助于列強(qiáng)的侵略，但各種不平等條約本身并沒(méi)有分裂中國(guó)的內(nèi)容。更重要的是，孫中對(duì)于中國(guó)不能和平統(tǒng)一的原因，曾發(fā)表過(guò)明確意見(jiàn)。他說(shuō)：“革命以迭次發(fā)生亂事，均因各國(guó)援助一派武人，逞其野心所致。故非排除擾亂中國(guó)之外國(guó)勢(shì)力，中國(guó)之統(tǒng)一和平乃不可能�！彼�以，正確選項(xiàng)只能是A項(xiàng)。
10. 答案為B 本題主要考查學(xué)生歷史分析能力，通過(guò)分析、比較“非暴力不合作計(jì)劃”中各種措施的內(nèi)在含義，抓住最符合本題題意的本質(zhì)。這是一道最佳選擇題，它把“非暴力不合作計(jì)劃”的具體措施與其政治目標(biāo)聯(lián)系起，并要求從中找出最佳的結(jié)合點(diǎn)。無(wú)疑，本題所列四個(gè)選項(xiàng)內(nèi)容都是印度民族資產(chǎn)階級(jí)自治目標(biāo)的體現(xiàn)，但它們又不是同一層次上有體現(xiàn)：有經(jīng)濟(jì)的、有政治的、有個(gè)人行為的、有屬于集體行為的。學(xué)生如果能把選項(xiàng)做出這種區(qū)分，就為回答本題創(chuàng)造了很好的條件。其次，自治首先是一種政治主張，是指擺脫英國(guó)殖民統(tǒng)治的束縛實(shí)現(xiàn)印度民族的自我治理，即通過(guò)建立民族政權(quán)和獨(dú)立的國(guó)家實(shí)現(xiàn)，它要求在法律上要有所體現(xiàn)，而這種法律體現(xiàn)不是針對(duì)某一個(gè)個(gè)體，而是針對(duì)一定的群體。有了這兩點(diǎn)分析，再比較本題的四個(gè)選項(xiàng)，正確選項(xiàng)就不難確定了。
二、材料解析題
21. （1）思想：改良思想。原因：①19世紀(jì)末民族危機(jī)不斷加深，中國(guó)陷于半殖民地半封建社會(huì)深淵，中國(guó)人民不斷抗?fàn)幒吞剿髅褡宄雎贰＂诰S新思想當(dāng)時(shí)成為社會(huì)主要思潮。③海外求學(xué)，長(zhǎng)期受西方思潮影響。（2）變化：由改良轉(zhuǎn)向革命。原因：①上書(shū)李鴻章失敗。②甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的慘敗。③維新變法受挫。（3）孫中先生是中國(guó)民主革命的先行者，他順應(yīng)時(shí)代潮流，不斷追求真理的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
22.（1）①希臘與土耳其有領(lǐng)土爭(zhēng)議。②英法等協(xié)約國(guó)的支持。③協(xié)約國(guó)與素丹政府簽訂宰割土耳其的《色佛爾條約》。（2）①凱末爾領(lǐng)導(dǎo)的民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)擁有廣泛的群眾基礎(chǔ)。 ②凱末爾及其國(guó)民軍的英勇作戰(zhàn)。 ③協(xié)約國(guó)之間的矛盾。（3）該問(wèn)屬于開(kāi)放性試題。提示：可從他的坦蕩胸懷，不以成敗論英雄、維護(hù)人格尊嚴(yán)等角度作答。
解析： 本題以教材中提供的一則有關(guān)凱末爾的軼事，引出三個(gè)小問(wèn)題。其中的第（1）問(wèn)與材料沒(méi)有多大關(guān)系，要求學(xué)生能夠結(jié)合進(jìn)行分析；第（2）問(wèn)以材料為依托，要求學(xué)生分析土耳其國(guó)民軍打敗希臘軍隊(duì)的原因，這需要有綜合分析問(wèn)題的能力；第（3）問(wèn)是一道開(kāi)放式問(wèn)題。
三、
23. （1）甘地的“非暴力主義”思想、 “非暴力不合作”運(yùn)動(dòng)，推動(dòng)了印度民族解放運(yùn)動(dòng)事業(yè)，打擊了英國(guó)在印度的殖民統(tǒng)治，鼓舞了印度人民的斗志。 （2）甘地的“非暴力不合作”存在局限性，在一定程度上束縛了人民群眾的反英斗爭(zhēng)，而且宗教色彩濃厚。他幻想以支持大英帝國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)感化殖民者，爭(zhēng)取印度的獨(dú)立和解放，這顯然是不可能實(shí)現(xiàn)的。（3）甘地的一生 “以德報(bào)怨”、“苦行游說(shuō)”，直至為印度的民族團(tuán)結(jié)獻(xiàn)出生命。其偉大的人格受世界人民的尊敬。
解析：本題實(shí)際上是要求學(xué)生對(duì)甘地進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。題目像是開(kāi)放性試題，但嚴(yán)格說(shuō)，它不能說(shuō)是開(kāi)放性試題。評(píng)價(jià)歷史人物時(shí)，應(yīng)堅(jiān)持一分為二的觀點(diǎn)，進(jìn)行全面、客觀的評(píng)價(jià)，不能片面，更不能偏激。
24.（1）分別是： 孫中、甘地、凱末爾。（2）貢獻(xiàn) ： 孫中高舉三民主義大旗，領(lǐng)導(dǎo)了辛亥革命，推翻了統(tǒng)治中國(guó)兩千多年的君主專(zhuān)制制度，實(shí)現(xiàn)了20世紀(jì)中第一次巨變，開(kāi)啟了中國(guó)進(jìn)步的閘門(mén)；甘地發(fā)起并領(lǐng)導(dǎo)了多次“非暴力不合作”運(yùn)動(dòng)，沉重地打擊了英國(guó)殖民者，為印度民族獨(dú)立開(kāi)辟了道路；凱末爾為拯救祖國(guó)，組織起大國(guó)民議會(huì)，積極抗擊外侵略者，贏得了民族獨(dú)立并走了近代化發(fā)展道路。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaosan/34897.html

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