（滿分150分，考試用時150分鐘。）一、本大題4小題，每題3分，共12分。1．下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是A．嫉妒／忌諱 投奔／奔波 行輩／行將就木B．拜謁／搖曳 悱惻／緋紅 窈窕／挑燈夜戰(zhàn)C．濫觴／國殤 睥睨／媲美 寧愿／寧缺毋濫D．應屆／應答 鐵箍／沽酒 傭金／蜂擁而上2．下列句子中劃線的詞語，使用不恰當?shù)囊豁検侵樗惚蛔u為中國的第五大發(fā)明�！叭�下五除二”“打小算盤”等詞語就與珠算休戚相關，珠算已經成為中國文化的一部分，滲透到中國文化和行為準則中去。然而時過境遷，珠算被日漸冷落。前幾年，珠算甚至還被清除出小學的數(shù)學課程，這從某個方面也反映出珠算的式微。因此，我們對珠算的研究和傳承不能裹足不前，而應與時俱進。A．休戚相關 B．時過境遷 C．式微 D．裹足不前3．下列句子中，沒有語病的一項是A．專家們認為，高校應當編寫通識類教材，聘請校外高水平教授開設通識教育課程，并考慮采取設置研究小組為中心進行授課。B．在英國巨石陣景區(qū)游客中心里，游客可以通過看電影來“穿越時空”，體驗和探索巨石陣建造的奧秘和青銅時代人們的生活方式。C．國內不少城市將“宜居”作為城市規(guī)劃的重要目標，但大多數(shù)城市卻只是把“宜居”簡單理解為“綠化”，而對此缺少人文思考。D．昨天，位于貴州省平塘縣的500米口徑球面射電望遠鏡的主體圈梁合龍，這標志著世界最大的天文望遠鏡進入全面設備的安裝。4．把下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當?shù)囊唤M是①象征和隱喻的運用使本詩語言的張力達到特別的高度，以至可以存在多種理解。②詩歌要求表現(xiàn)心靈的理想境界，不可避免地要運用比喻和象征。③通過比喻和象征，詩歌語言獲得更大張力，本來難以言傳的心的幻想得以再現(xiàn)和傳達。④中國古代詩歌是運用象征和比喻的典范，如李商隱的《錦瑟》。⑤詩人美好的想象、敏銳的情感會以象征、比喻的形式在鮮明的語言形象中具體化、生動化。⑥它韻味悠長，可打動不同時代有著不同人生經歷的人們的心，從而獲得超越時空的魅力。A．②③⑤④①⑥ B．④①⑥②⑤③ C．④⑥①②⑤③ D．②④⑤⑥①③二、本大題7小題，共35分。閱讀下面的文字，回答后面題。夏統(tǒng)，字仲御，會稽永興人也。幼孤貧，養(yǎng)親以孝聞，睦于兄弟，雅善談論。宗族勸之仕，謂之曰：“卿清亮質直，可作郡綱紀，與府朝接，自當顯至，如何甘辛苦于山林，畢性命于海濱也？”統(tǒng)悖然作色曰：“諸君待我乃至此乎！使統(tǒng)屬太平之時，當與元愷①評議出處；遇濁代，念與屈生同污共泥；若污隆之間，自當耦耕沮溺②，豈有辱身曲意于郡府之間乎！”言者大慚。統(tǒng)自此遂不與宗族相見。后其母病篤，乃詣洛市藥。會三月上巳，洛中王公已下并至浮橋，士女駢填，車服燭路。統(tǒng)時在船中曝所市藥，諸貴人車乘來者如云，統(tǒng)并不之顧。太尉賈充怪而問之，統(tǒng)初不應，重問，乃徐答曰：“會稽夏仲御也。”又問：“卿居海濱，頗能隨水戲乎？”答曰： “可。”統(tǒng)乃操?正櫓，折旋中流，飛?首，掇獸尾，奮長梢而船直逝者三焉。于是風波振駭，云霧杳冥，俄而白魚跳入船者有八九。觀者皆悚遽，充心尤異之，乃更就船與語，其應如響，欲使之仕，即俯而不答。充又謂曰：“昔堯亦歌，舜亦歌。卿頗能作卿土地間曲乎？”統(tǒng)曰：“先公惟寓稽山，朝會萬國，授化鄙邦，崩殂而葬。恩澤云布，圣化猶存，百姓感詠，遂作《慕歌》。又孝女曹娥，年甫十四，其父墮江，娥仰天哀號，中流悲嘆，投水而死，國人哀其孝義，為歌《河女》之章。伍子胥諫吳王，言不納用，見戮投海，國人痛其忠烈，為作《小海唱》。今欲歌之。”眾人僉曰：“善�！苯y(tǒng)于是以足叩船，引聲喉囀，清激慷慨，大風應至，含水漱天，云雨響集，雷電晝冥，沙塵煙起。眾人皆恐，止之乃已。諸人顧相謂曰：“若不游洛水，安見是人！聽《慕歌》之聲，便仿佛見大禹之容。聞《河女》之音，不覺涕淚交流。聆《小�！分�唱，謂子胥、屈平立吾左右矣�！背溆�耀以文武鹵簿③，覬其來觀，遂命建朱旗，舉幡校，分羽騎為隊，軍伍肅然。須臾鼓吹亂作胡葭長鳴車乘紛錯縱橫馳道又使妓女之徒服??炫金翠繞其船三匝。統(tǒng)危坐如故，若無所聞。充等各散曰：“此吳兒是木人石心也�！苯y(tǒng)歸會稽，竟不知所終。 （選自《晉書?隱逸傳?夏統(tǒng)》，有刪改）注：①元愷：“八元八愷”的省稱。傳說高辛氏有才子八人，稱為八元；高陽氏有才子八人，稱為八愷。后以元愷泛指輔佐帝王之大臣及賢人才子。②沮溺：指長沮和桀溺，春秋時的兩位隱士。《論語?微子》：“長沮、桀溺耦而耕。”③中國古代王公大臣出外時的儀仗隊�！拘☆}1】對下列句子中加點詞的解釋，正確的一項是 （3分）A．睦于兄弟，雅善談論 雅：文雅B．士女駢填，車服燭路 燭：照亮C．奮長梢而船直逝者三焉 奮：奮力D．耀以文武鹵簿，覬其來觀 覬：貪圖【小題2】下列各組句子中，加點詞的意義和用法完全相同的一項是（3分）A．幼孤貧，養(yǎng)親以孝聞 B．諸君待我乃至此乎統(tǒng)于是以足叩船 后其母病篤，乃詣洛市藥C．念與屈生同污共泥 D．太尉賈充怪而問之統(tǒng)自此遂不與宗族相見 崩殂而葬【小題3】對文中劃波浪線的句子斷句正確的一項是（3分）A．須臾／鼓吹亂作／胡葭長鳴／車乘紛錯／縱橫馳道／又使妓女之徒服??／炫金翠／繞其船三匝B．須臾鼓吹／亂作胡葭／長鳴車乘／紛錯縱橫馳道／又使妓女之徒／服??／炫金翠／繞其船三匝C．須臾／鼓吹亂作胡葭／長鳴車乘紛錯／縱橫馳道／又使妓女之徒服??／炫金翠／繞其船三匝D．須臾鼓吹／亂作胡葭長鳴／車乘紛錯縱橫馳道／又使妓女之徒／服??／炫金翠／繞其船三匝【小題4】下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（3分）A．與夏統(tǒng)同族的人認為他是一個清廉、正直的人，如果可以在郡府為官，和官府權貴結交，一定會很顯貴。B．夏統(tǒng)認為自己處在一個世事混濁的時代，因此應該像春秋時的長沮和桀溺一樣避世隱居，不能出來做官。C．夏統(tǒng)應太尉賈充的要求，展示了駕船在水面自如往來的本領，此時風大浪高，云霧繚繞，觀者無不驚心。D．夏統(tǒng)選唱了《慕歌》《河女》《小�！啡�首歌曲，歌聲清越激昂，這也表現(xiàn)了他對忠孝等高潔情操的追求�！拘☆}5】根據(jù)具體要求分別完成下列各題。（10分）（1）將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語。（7分）①如何甘辛苦于山林，畢性命于海濱也�。�3分）②伍子胥諫吳王，言不納用，見戮投海，國人痛其忠烈，為作《小海唱》。（4分）（2）請用自己的話概括文中能表現(xiàn)夏統(tǒng)“木人石心”的兩個具體事件。（3分）試題分析：在文言文閱讀當中，辨析重要詞語的含義正確與否，有時就需要結合具體的語境，根據(jù)上下文猜測出詞義，A．雅：非常。C．奮：舉起。D．覬：希望。緣：沿著。所以選B�？键c：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。【小題2】試題分析：此類文言虛詞題，一般要結合具體語境，去判定某一虛詞的具體用法和意義。A．以：因為，府多接近，自然就會很顯貴，為什么要把在山林中經受艱苦困厄當作是幸福的，在錢塘江邊終此一生呢？”夏統(tǒng)聽了后勃然大怒，說：“你們各位竟然像這樣對待我嗎！假如讓我處于太平盛世，我應當與元凱共評議同出入；如果遇到混濁的時代，我一定想著和屈原一樣自沉江河；如果處于污濁混亂和昌隆興盛之間，則自當像長沮和桀溺一樣歸隱田園，哪能在朝廷官府間使自己受辱委屈求生呢？”勸說他的人非常慚愧。夏統(tǒng)從此后就不再和本族的人見面。后來夏統(tǒng)的母親病重了，他就到洛陽去買藥。正好碰上三月上巳這天，洛陽王公以下的人都一起出游到浮橋上，男女并駕齊驅擠滿了道路，華麗的車子、服飾照亮了大路。當時夏統(tǒng)正在船上曬他買回的藥，10．閱讀下面這首詩，然后回答問題。（7分）送別杜審言宋之問臥病人事絕，嗟君萬里行。河橋不相送，江樹遠含情。別路追孫楚①，維舟吊屈平�？上�龍泉劍②，流落在豐城�！咀ⅰ竣賹O楚：西晉文學家，名重一時，但“多所凌傲，缺鄉(xiāng)曲之譽”，年四十始參鎮(zhèn)東軍事。②龍泉劍：傳說在豫章豐城有紫氣，識寶之人挖地四余丈，得一石函，光氣非常。中有雙劍，一曰龍泉，一曰太阿�！拘☆}1】請從景與情的角度賞析本詩的頷聯(lián)。（3分）【小題2】有版本將首聯(lián)的“嗟”字作“聞”字，你認為好不好。請結合全詩作簡要分析。（4分）那江邊垂柳，臨風依依，惜別之情，似無窮盡（1分）。友人遠去，江邊垂柳依依含情，形象而含蓄地寫出了不能相送的遺憾和依依惜別之情（1分）�！拘☆}2】不好。一個“嗟”字，直抒胸臆，直貫篇末，飽含了復雜而強烈的感情。（1分）一寫與知己離11．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（任選3題，多選只按前3題計分）（6分）【小題1】子曰：“志士仁人， ， 。（（《論語》十則））【小題2】或取諸懷抱， ，或因寄所托， 。（（王羲之《蘭亭集序》））【小題3】昔聞洞庭水，今上岳陽樓。 ， （杜甫《登岳陽樓》）【小題4】 ， ，難賦深情。（姜夔《揚州慢》）考點：默寫常見的名句名篇。能力層級為識記A。閱讀下面的文字，完成后面題。重拾中華之“禮”的當代價值彭 林東西方文化，是當今世界的兩大文明，兩者的關鍵區(qū)別究竟何在？梁啟超說“中國重禮治，西方重法治”，將東西文化歸結為“禮”“法”二字。錢穆贊揚此語“深得文化分別之大旨所在”。數(shù)十年后，錢穆又說：“要了解中國文化，必須站到更高來看到中國之心，中國的核心思想就是禮�！闭f清禮與中國文化的關系，對于當代精神文明建設，具有重要意義。在中國文化中，禮是理的同義詞�！岸Y者，理也�！薄岸Y也者，理之不可易者也�！笨鬃又鲝垼骸暗乐�以德，齊之以禮。”孟子以禮為盡人皆有的四個善端廣東省華附、省實、深中、廣雅四校2015屆高三上學期期末聯(lián)考試題（語文）
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