2012屆高考數(shù)學(xué)知識指數(shù)式與對數(shù)式梳理復(fù)習教案

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高三 來源: 高中學(xué)習網(wǎng)


教案23 指數(shù)式與對數(shù)式(1)
一、前檢測
1. (2010遼寧)(10)設(shè) ,且 ,則 ( A )
A. B.10 C.20 D.100

2. 方程 的解是 答案:

3. 答案:4

二、知識梳理
(一)指數(shù)與指數(shù)冪的運算
1.一般地,如果 ,那么 叫做 的 次方根。其中 .
解讀:

2.當 為奇數(shù)時, ;當 為偶數(shù)時, .
解讀:

3.我們規(guī)定: ⑴ ;、 ;
解讀:

4.運算性質(zhì):
⑴ ;⑵ ;

解讀:

(2)對數(shù)與對數(shù)運算
1. ;
2. .
3. , .
4.當 時:
⑴ ⑵ ;⑶ .
5.換底公式: .
6. .
解讀:

三、典型例題分析
例1.求值或化簡
(1) ; 答案:

(2) ; 答案:

(3) ; 答案:5

(4) 。 答案:

變式訓(xùn)練:化簡下列各式(其中各字母均為正數(shù)):
1. ÷ = ;答案:

2. ;答案:109

3. ;答案:

4. ;答案:1

小結(jié)與拓展:指數(shù)、對數(shù)運算是兩種重要的運算,在運算過程中公式、法則的準確、靈活使用是關(guān)鍵。
例2 已知 ,求 的值.
解:∵ ,∴ ,∴ ,∴ ,
∴ ,∴ ,
又∵ ,
∴ .

變式訓(xùn)練:設(shè) 則 的值為 答案:

小結(jié)與拓展: , , 三者之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵。

例3 比較 與 的大小。
解:采用取差法



小結(jié)與拓展:熟練掌握對數(shù)的運算法則。
四、歸納與總結(jié)(以學(xué)生為主,師生共同完成)
1.知識:
2.思想與方法:
3.易錯點:
4.反思(不足并查漏):




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