高三生活有感:珍藏高三的別樣美

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高三學(xué)習(xí)指導(dǎo) 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
 

“天下事有難易乎?為之,則難者亦易矣;不為,則易者亦難矣”。“昏與庸,可限而不可限也;不自限其昏與庸而力學(xué)不倦者,自力者也。”經(jīng)歷了一段高三的學(xué)習(xí)生活,我深深體味到了其中的道理……

  [燕飛來(lái),問(wèn)美何在]

幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄新泥。這是大自然中春的美景。18歲是人生的春天,而當(dāng)它到來(lái),我的美景在哪?在高三忙碌的學(xué)習(xí)生活中,書(shū)本把我18歲的光輝遮蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),習(xí)題也不肯給它留一點(diǎn)縫隙。

  初冬的清晨,我注視校園里的樹(shù)木,更準(zhǔn)確地說(shuō),是在凝視枝頭那僅存的一片樹(shù)葉。想起仲夏時(shí)節(jié),郁郁蔥蔥的葉子在太陽(yáng)的照耀下浮綠泛金,和著清風(fēng)颯颯歌唱。而今,一陣涼風(fēng)襲過(guò),最后一片葉被卷落了。我的心中倍感失落與無(wú)奈。

  我曾問(wèn)師兄們:“問(wèn)君能有幾多愁?”對(duì)曰:“恰似一江春水向東流。”又問(wèn)師姐妹們:“閑愁都幾許?”對(duì)曰:“一川煙草,滿城風(fēng)絮,梅子黃時(shí)雨。”說(shuō)罷相視一笑,抱著書(shū)本匆匆而去。我狂奔到操場(chǎng),對(duì)著天空大喊:“那最靚麗的彩色照片怎么變成了黑白色?”終于我喊出那壓抑了許久的苦悶,頓時(shí)眼前明亮,胸中豁然開(kāi)朗……

  [曲徑通幽處]

  曾經(jīng)因?yàn)槁兜拇未未驌,月的次次冷落,我苦惱自困。但?jīng)過(guò)磨練,我已不再畏懼高三。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)高三生活其實(shí)可以生動(dòng)有趣“看呀!那株花的枝莖多么像條拋物線!”“還頂著幾何圖形呢!”教室里又有了歡快的聲音。我們決心磨穿鐵硯,不出成績(jī)不罷休。玩鬧的人少了,研究問(wèn)題的人多了;看漫畫(huà)的人少了,做習(xí)題的人多了;煩悶不安的人少了,冷靜思考的人多了。

  子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜。”凡月之夜、花之晨,雪之夕,皆有瑯瑯書(shū)聲,奮筆疾書(shū)者。我們重新審視了高三,開(kāi)始了緊張忙碌但又充滿快樂(lè)的高三生活。

  [精誠(chéng)所至,金石為開(kāi)]

  劉向說(shuō):“少而好學(xué) 高一,如日出之陽(yáng);壯而好學(xué),如日中之光;老而好學(xué),如秉燭之明。”

  老舍說(shuō):“驕傲自滿是可怕的陷阱,而且是自己制造的,學(xué)習(xí)要戒驕戒躁。”

  毛澤東說(shuō):“一萬(wàn)年太久,我們只爭(zhēng)朝夕,學(xué)習(xí)就在眼前。”

  馬克-吐溫說(shuō):“人的好奇心具有一種非凡的力量,對(duì)于學(xué)習(xí)要求甚解。”

  羅曼-羅蘭說(shuō):“意志是一種事實(shí),它可能和命運(yùn)同樣長(zhǎng)久,這對(duì)于人生成功很重要。”

  雪消門(mén)外青山綠,花發(fā)江邊二月晴。朋友,這伏案苦讀的日日夜夜你還覺(jué)得苦嗎?試著尋找18歲的別樣美麗吧!它躲藏在思考中,包含于認(rèn)真里,蘊(yùn)含在求知中……

  一粒沙里看出一個(gè)世界,一朵野花里一座天堂,把無(wú)限放在你掌上,高三的別樣美將被永遠(yuǎn)收藏.


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaosan/37256.html

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