生物分類學是研究生物分類的方法和原理的生物學分支。小編準備了高三生物寒假作業(yè)試題，希望你喜歡。
1.下列化合物和結構中,由相同元素組成的是
A.纖維素、胰島素、高爾基體 B.ADP、轉運RNA、mRNA
C.脂肪、核苷酸、中心體 D.抗體、酶、內質網
2.圖甲表示以一條模板鏈合成一條子鏈的過程,圖乙表示生物體遺傳信息的傳遞過程。下列相關敘述正確的是
A.圖甲所示過程對應圖乙的②過程 B.③④過程所需的原料相同
C.④過程不在細胞內進行 D.⑤過程只需要DNA聚合酶
3.洋蔥是常用的實驗材料,下列說法中不正確的是 ...
A.觀察有絲分裂實驗中,剪取洋蔥根尖2~3 cm制作裝片
B.觀察質壁分離實驗中,選用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞做材料
C.觀察葉綠體實驗,不能選洋蔥鱗片葉內外表皮細胞做材料
D.觀察DNA、RNA的分布實驗,可選洋蔥內表皮細胞做材料
4.草原上獅子與羚羊可根據對方的氣味進行獵捕和躲避獵捕,下列說法正確的是
A.羚羊在奔跑過程中,血液中胰島素含量升高
B.羚羊在奔跑過程中,內環(huán)境中葡萄糖分解成丙酮酸的速率加快
C.題干中的案例說明物理信息能調節(jié)種間關系以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
D.在食物鏈中,獅子最多獲得羚羊同化總能量的20%
5.下列有關果酒、果醋發(fā)酵和腐乳制作的敘述,正確的是
A.果酒制成后只需將裝置轉移至溫度較高的環(huán)境中即可制作果醋
B.果酒發(fā)酵在無氧環(huán)境下進行,果醋和腐乳發(fā)酵在有氧條件下進行
C.果酒和果醋制作過程利用的微生物種類相同
D.腐乳制作過程利用的微生物都屬于原核生物
6.用不同濃度的生長素類似物2,4-D對迎春花進行插條生根的研究,其實驗結果如右圖。其中1、2、3、4組分別是培養(yǎng)環(huán)境中2,4-D濃度為a、b、c和清水組的生根數量。下列相關敘述正確的是
A.圖示說明實驗中2,4-D濃度關系為a
B.圖示濃度b是促進插條生根的最適濃度
C.實驗結果表明,植物體產生的2,4-D與生根有關
D.實驗結果可說明,2,4-D對根的生理作用具有兩重性
7.(雙選)對下列圖形的敘述,正確的是
A.甲圖可表示麥芽糖的合成過程,A代表起催化作用的酶
B.乙圖可表示次級精母細胞,細胞內無同源染色體
C.丙圖可表示兩物種的捕食關系,兩者相互選擇,共同進化
D.丁圖可表示種群增長速率與時間的關系,a點時種群數量最大
8. (雙選)下列關于基因工程的敘述,正確的是
A.基因表達載體的構建是核心步驟 B.常用的工具酶是限制酶和DNA連接酶
9.(16分)蘆薈是一種易于栽種的植物,因其具有殺菌、美容、抗衰老和防曬等作用。請回答:
(1)研究發(fā)現沙塵天氣影響蘆薈生長,分析認為:首先沙塵天氣直接影響葉綠體中的 產生,其次沙塵堵塞蘆薈葉氣孔,影響光合作用的 階段。
(2)蘆薈具有一種特殊的CO2同化方式:夜間氣孔開放,吸收CO2并轉化成蘋果酸儲存在液泡中;白天氣孔關閉,液泡中的蘋果酸分解釋放CO2參與光合作用,如圖一、二:
圖一 圖二
①蘆薈氣孔夜間開放,白天關閉,這有利于適應 環(huán)境。
②白天蘆薈進行光合作用利用的CO2的來源有 和 ;若某一時間突然降低環(huán)境中CO2的濃度,短時間內蘆薈細胞中C3含量的變化是 (填增加基本不變或減少)。 夜晚蘆薈 (填有或無)光合作用的暗反應發(fā)生。
(3)應用組織培養(yǎng)技術培育蘆薈幼苗的操作可歸結為:
蘆薈細胞愈傷組織根、芽植物體
則A過程稱為 ,B過程稱為 。在此過程中,由于微生物無處不在,所以嚴格進行 是組織培養(yǎng)獲得成功的關鍵。
10.(16分)內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件。下圖表示人體維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的幾種調節(jié)方式。
(1)如圖所示,在神經纖維上放置兩個電極,并連接到一個電表上,如果分別在X、Y處給予一個適宜的相同刺激,可觀察到電表指針的偏轉次數分別是 和 。
(2)在圖中Z處給予某種藥物后,再刺激軸突X,發(fā)現神經沖動的傳遞被阻斷,但檢測到Z處神經遞質的量與給予藥物之前相同,這是由于該藥物抑制了 的功能。
(3)如果該圖代表人在抵御寒冷時的部分調節(jié)過程,則細胞甲可能是 細胞,分泌物a可代表其分泌的 激素;當血液中激素b含量增加到一定程度時,又反過來抑制甲細胞分泌物質a,使人體內激素b的含量不至于過高,則激素b是 ,此過程體現了激素b存在著 調節(jié)機制。激素分泌后是彌散在內環(huán)境中的,但激素釋放到內環(huán)境后僅作用于靶細胞,原因是 。
(4)科學研究表明,精神因素(焦慮、緊張等心理應激)會使T細胞活性下降,對病毒、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細胞的監(jiān)控能力下降,還間接導致機體生成抗體的能力降低,其原因是T淋巴細胞可以分泌免疫活性物質 。
(5)上圖充分說明, 調節(jié)網絡是機體維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制。
11.(16分)科學家對獼猴(2n=42)的代謝進行研究,發(fā)現乙醇進入機體內的代謝途徑如圖所示。缺乏酶1,喝酒臉色基本不變但易醉,稱為白臉獼猴缺乏酶2,喝酒后乙醛積累刺激血管引起臉紅,稱為紅臉獼猴還有一種是號稱不醉獼猴,原因是兩種酶都有。請據圖回答下列問題:
(1)乙醇進入機體的代謝途徑,說明基因控制性狀是通過;從以上資料可判斷獼猴的酒量大小與性別關系不大,判斷的理由是。
(2)基因b由基因B突變形成,基因B也可以突變成其他多種形式的等位基因,這體現了基因突變具有 的特點。若對獼猴進行基因組測序,需要檢測 條染色體。
(3)紅臉獼猴的基因型有 種;一對紅臉獼猴所生的子代中,有表現為不醉獼猴和白臉獼猴,若再生一個不醉獼猴 雄性個體的概率是 。
(4)請你設計實驗,判斷某白臉獼猴雄猴的基因型。
實驗步驟:
①讓該白臉獼猴與多只純合的不醉獼猴交配,并產生多只后代。
②觀察、統(tǒng)計后代的表現型及比例。
結果預測:
Ⅰ.若子代全為紅臉獼猴,則該白臉獼猴雄猴基因型為aaBB。
Ⅱ.若子代紅臉獼猴∶不醉獼猴接近于1∶1,則該白臉獼猴雄猴基因型為aaBb。
Ⅲ.若子代 ,則該白臉獼猴雄猴基因型為 。
12.(16分)肝細胞能將甲醛轉化成甲酸從而具有解除甲醛毒害的功能,研究人員為驗證肝臟的):
(1)表中實驗組不需要放置肝臟小塊的是 組。
(2)圖中曲線丙是 組實驗的結果,說明肝細胞在代謝過程中會 。
(3)圖中曲線 是A組實驗的結果,這說明 。
(4)研究發(fā)現一定濃度的甲醛可誘發(fā)染色體斷裂,為進一步驗證肝臟的解毒功能,研究人員同時進行了如下實驗。方法步驟如下:
①取新培養(yǎng)的具有分裂能力的正常淋巴細胞懸液3等份,備用。
②按上表的實驗設計培養(yǎng)肝臟15 min后,取三組裝置中的 ,分別加入備用的淋巴細胞懸液中繼續(xù)培養(yǎng)一段時間。再分別取淋巴細胞進行染色、制片。然后在顯微鏡下觀察 ,并對比分析。
③實驗結果:添加了 組中的肝臟培養(yǎng)液的淋巴細胞出現異常,而其他兩組的淋巴細胞正常。
高三生物寒假作業(yè)試題就為大家介紹到這里，希望對你有所幫助。
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