湖北省黃岡市重點中學(xué)2013—2014學(xué)年度上學(xué)期期末考試高三年級 文綜歷史試題24．《古今奇觀》第二十一卷《老門生三世報恩》中說：“如今是個科目的世界，假如孔夫子不得科第，誰說他胸中才學(xué)？”這反映了當(dāng)時 A. 科舉考試成為選拔人才的有效途徑 B．科舉考試確立了儒家思想的正統(tǒng)地位 C．科舉考試限制了儒學(xué)的發(fā)展 D．否定科舉制的作用25．乾隆、嘉慶時期的學(xué)者奉顧炎武為考據(jù)學(xué)的開山大師，道光、咸豐時期的學(xué)者則推崇他的經(jīng)世致用之學(xué)。這一學(xué)風(fēng)的變化折射出A．儒家思想正統(tǒng)地位削弱 B．清朝后期社會危機(jī)加劇C．科舉考試內(nèi)容發(fā)生巨變 D．政府文化專制政策松動．美國歷史學(xué)家這樣的觀點：“鴉片戰(zhàn)爭的發(fā)生意味著中國拒絕在外交平等和對等貿(mào)易的基礎(chǔ)上參加國際大家庭，結(jié)果導(dǎo)致英國使用武力�！鄙鲜鲇^點A．從全球化的角度分析了鴉片戰(zhàn)爭的原因B．抹殺了C．肯定了中國抗擊英國侵略的正義性D．揭示了鴉片戰(zhàn)爭的根源A .城與市分離利于商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 Ｂ.小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的設(shè)想不符合資本主義經(jīng)濟(jì)時代 �。�.農(nóng)民階級革命斗爭沒有科學(xué)理論指導(dǎo) Ｄ.太平天國革命是舊式農(nóng)民戰(zhàn)爭的最高峰28.孫中山在《中國實業(yè)如何能發(fā)展》中說，“惟所防者，則私人之壟斷，漸變成資本之專制，致生出社會之階級，貧富之不均耳……以國家實業(yè)所獲之利，歸之國民所享”。其主要觀點是A.反對私人資本發(fā)展，追求社會公平 B.強(qiáng)調(diào)發(fā)展國家資本，力求造福國民C.主張平均地權(quán)，防止貧富不均 D.關(guān)注工人利益，反對階級分化29.“最嚴(yán)酷的時刻來臨，商店里食物柜臺一空如洗……過春節(jié)時，為體現(xiàn)3兩瓜子，不要糧票�；ㄉ疽姴恢瑩�(jù)說全出口換了外匯�！�(選自《歷史的見證——四十年票證和人民幣史》2009年1月版)“嚴(yán)酷時刻”產(chǎn)生的原因是戰(zhàn)時共產(chǎn)主義”政策的實施B．國民黨反動派對革命根據(jù)地的“圍剿”日軍對抗日根據(jù)地的掃蕩大躍進(jìn)”、人民公社化運(yùn)動美國學(xué)者達(dá)林?麥馬虹在總結(jié)兩千多年的幸福觀時說：在荷馬時期，幸福就是幸運(yùn)；在古希臘哲學(xué)家所處的時期，幸福等同于 ;在啟蒙時期，幸福就是及時行樂。材料空白處應(yīng)是 A．權(quán)利與金錢 B．上帝和法律 C．智慧與德行 D．民主與科學(xué)31. 歷史學(xué)者曾說：“工業(yè)革命帶來了物質(zhì)力量的極大發(fā)展，也帶來了物質(zhì)力量相伴著的無窮機(jī)遇。然而，這次變革并沒有能建立起一個更幸福、更富有自尊心的社會；相反，工業(yè)革命使千百萬群眾身價倍落，而迅速發(fā)展出一種一切都為利潤犧牲的城市生活方式�！弊髡咴谶@里主要表述的是A. 工業(yè)革命的全部目標(biāo)在于發(fā)展現(xiàn)代經(jīng)濟(jì) B. 工業(yè)革命使西方國家迅速完成了城市化C. 社會文明進(jìn)步應(yīng)體現(xiàn)社會整體均衡發(fā)展 D. 工業(yè)資產(chǎn)階級實力壯大但沒有政治權(quán)利 A. 列寧突破了馬克思主義關(guān)于社會主義建設(shè)的傳統(tǒng)理論B. 列寧主張利用資本主義國家的進(jìn)步因素建設(shè)社會主義C. 列寧已經(jīng)認(rèn)識到了計劃和市場的本質(zhì)D. 列寧意識到了戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策的錯誤33．一位非洲學(xué)者對近代以來歐、亞、非三州的人口變化作了如下統(tǒng)計（單位：百萬人），他制作了如下這張表格主要是為了說明1650年1750年1850年1900年非洲100100100120歐洲103144274423亞洲253437656857A．黑奴貿(mào)易給非洲人口帶來慘重?fù)p失 B．歐洲殖民者推行種族滅絕政策C．非洲人口長期停滯在一億人左右 D．非洲人口在世界總?cè)丝诒戎叵陆?4.歷史地圖是展現(xiàn)前人活動與地理空間結(jié)合的A．冷戰(zhàn)風(fēng)云籠罩，造成分裂與對抗柏林被分區(qū)占領(lǐng)，局部熱戰(zhàn)出現(xiàn)美蘇操縱歐洲，北約與華約對峙德國實現(xiàn)統(tǒng)一，西歐走向聯(lián)合35.“德意志帝國哪怕從1866年擊敗奧地利算起，到第一次世界大戰(zhàn)時崩潰，不過半個世紀(jì)；日本帝國從開始明治維新到第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束，不到80年；第二次世界大戰(zhàn)后德、日在廢墟上興起……20世紀(jì)60年代以來，日本和德國經(jīng)濟(jì)不斷繁榮，如今已持續(xù)了半個世紀(jì)�！庇纱丝梢夾．民族主義是推動國家走向富強(qiáng)的動力 B．民主政體是國家持續(xù)繁榮的保障C．專制政體不能做到民富國強(qiáng) D．大戰(zhàn)摧殘了部分參戰(zhàn)國的國民經(jīng)濟(jì)第卷材料一 第三章，“著火的房子”：1787年春天……第四章 半人半神和花花公子們的集會：1787年5月。第五章 領(lǐng)頭羊弗吉尼亞：5月25日～6月1日……第七章，人類的五分之三：6月11日……第十章，小州的勝利：7月11日～17日……第十三章 總統(tǒng)制的迷局：7月17日～26日……第十九章，瑕不掩瑜：9月8日～17日�！訹美國]戴維?O?斯圖沃特《1787年之夏：締造美國憲法的人們》一書的目錄材料二 1890年至1939年美國政府頒布的法律及其主要內(nèi)容時間法律名稱主要內(nèi)容1890年《謝爾曼法》推動了國家經(jīng)濟(jì)權(quán)力的集中，對自由競爭進(jìn)一步限制1894年《威爾遜──葛曼法》對進(jìn)口商品實行低關(guān)稅或免稅1906年《食品衛(wèi)生和藥品法》并成立了食品和藥品管理局1914年《聯(lián)邦貿(mào)易委員會法》有發(fā)布違禁命令的權(quán)力，對于違反命令的工商企業(yè)，可將案件提交法院審理1933年《緊急銀行救濟(jì)法》授權(quán)總統(tǒng)在信用和金融方面以巨大的權(quán)力，只允許聯(lián)邦儲備體系中健全的銀行向財政部領(lǐng)取執(zhí)照而重新開業(yè)1933年《農(nóng)業(yè)調(diào)整法》政府獎勵、津貼的辦法，提升農(nóng)產(chǎn)品價格，恢復(fù)農(nóng)民的購買力和戰(zhàn)前的地位1933年《全國工業(yè)復(fù)興法》監(jiān)督工商企業(yè)的公平競爭，以提高工業(yè)價格，刺激生產(chǎn)1933年《聯(lián)邦證券法》政府第一次出面對股票和有價證券市場進(jìn)行調(diào)節(jié)，從而加強(qiáng)了政府對證券發(fā)行與交易的管理與監(jiān)督1934年《證券交易法》1935年《存款保險法》成立銀行存款保險公司保護(hù)個人存款1935年《社會保障法》規(guī)定對老年和失業(yè)者實行保險制度1939年《民用航空法》國家對工業(yè)交通運(yùn)輸業(yè)的干預(yù)與調(diào)節(jié)1939年《社會保障法》（修訂）正式確立了全國性的失業(yè)保險，養(yǎng)老金和對兒童、婦女、病殘者的救濟(jì)福利制度——根據(jù)鐘流編譯《美國經(jīng)濟(jì)概貌》（世界知識出版社）編制材料三：農(nóng)產(chǎn)品收購價比率（?）1978年1985年1988年1991年1993年國家定價（?）94.437.024.022.210.3國家指導(dǎo)價（?）023.019.020.07.0市場調(diào)節(jié)價（?）5.640.057.057.882.7 —— 《 中國改革與發(fā)展報告（1992 —1993）》（1）根據(jù)材料一和所學(xué)知識，分別指出第三章、第十章、第十九章中目錄內(nèi)容的核心含義。（7分）（2）根據(jù)材料二，分析1890年至1914年、1933年至1942年美國經(jīng)濟(jì)政策的主要特點，并結(jié)合所學(xué)指出出現(xiàn)這些特點的各自原因。（10分）（3）比較材料二和材料三所體現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行方式上的異同。你從中得到怎樣的認(rèn)識？（8分）41． 中國社會的歷史傳統(tǒng)是什么？潘維認(rèn)為，古代中國自商鞅變法始，即開創(chuàng)了漫長的“傳統(tǒng)社會”，自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)是這種社會的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，分化不明的小農(nóng)家庭構(gòu)成其社會基礎(chǔ)，政治上則是皇帝率領(lǐng)文官系統(tǒng)伙同地方鄉(xiāng)紳進(jìn)行統(tǒng)治，擁有世俗和大一統(tǒng)的中央政權(quán)。這種世俗的“傳統(tǒng)社會”與西方宗教的“封建社會”相比有非常不同的四大特點：一是擁有深厚的經(jīng)濟(jì)自由傳統(tǒng)，二是擁有獨(dú)特的政治公平，三是“德政”而非強(qiáng)權(quán)是政權(quán)生存的條件，四是道德原則而非具體的法律是權(quán)威的源泉。所以傳統(tǒng)的中國成就了一種獨(dú)特而又先進(jìn)的政治文明，即以公平考試產(chǎn)生文官政府，以道德原則治理官吏和國家，以有限政府保證經(jīng)濟(jì)和社會自由。 ——2015-10-12求是理論網(wǎng) 對材料中關(guān)于“中國社會的歷史傳統(tǒng)”的觀點進(jìn)行分析評價。（12分） （要求：針對材料中的一種觀點進(jìn)行評論。觀點明確；史實正確，條理清楚。）【選考題部分】請考生從給出的4道歷史題中每科任選一題作答。注意：所做題目必須與答題卡上所標(biāo)注的題目一致。如果多做，則按每學(xué)科所做的第一題給分。45．（5分）歷史上重大改革回眸閱讀材料： 19世紀(jì)60年代起，洋務(wù)派開展了洋務(wù)運(yùn)動，沒有使中國走上富強(qiáng)之路；19世紀(jì)末20世紀(jì)初，中國先后爆發(fā)了學(xué)習(xí)西方政治制度的維新變法運(yùn)動和辛亥革命，結(jié)束了專制制度，但真正的民主共和沒有實現(xiàn)；北洋軍閥統(tǒng)治時期，爆發(fā)了要求民主與科學(xué)的新文化運(yùn)動，解放了人們的思想。 ——陳達(dá)凱主編的《中國現(xiàn)代化史》請回答：（1）依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出中西近代化過程中的兩種不同模式。（6分）（2）概括中西方近代化在本質(zhì)和手段上的相同之處。（9分） 材料一 《西方文明對中國的沖擊及中國文明的嬗變》一文中說：“如果我們將中國傳統(tǒng)文化比喻成一棵大樹，洋務(wù)運(yùn)動只不過剪斷了一些枝葉，辛亥革命則相當(dāng)于將這棵大樹砍斷了。但是樹斷了，樹墩還在，一般的樹只要樹墩還在，還是可以萌發(fā)的”。 材料二 陳獨(dú)秀在《舊思想與國體問題》一文中指出：“要帝制不再發(fā)生，民主共和可以安穩(wěn)……非先將國民腦子里所有反對共和的舊思想，一一洗刷干凈不可”。請回答：（1）“大樹砍斷”的表現(xiàn)是什么？1912—1919年間，資產(chǎn)階級革命派是如何繼續(xù)與“樹墩”上的“萌發(fā)”作斗爭的？（9分）（2）陳獨(dú)秀等為了將“國民腦子里所有反對共和的舊思想”洗刷干凈進(jìn)行了怎樣的斗爭？（6分）47．（15分）20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平材料一 原子彈結(jié)束了第二次世界大戰(zhàn)，但給地球帶來了更大的戰(zhàn)爭威脅，甚至是全球毀滅的威脅。第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束時，有人問愛因斯坦：第三次世界大戰(zhàn)會使用什么武器？他的回答是：“我不知道第三次世界大戰(zhàn)用什么武器，但我知道第四次世界大戰(zhàn)用的武器是石頭�！辈牧隙� 冷戰(zhàn)時期，是美國、蘇聯(lián)兩個超級大國進(jìn)行核軍備競賽，在戰(zhàn)爭邊緣保持恐怖平衡，其他國家的核沖動大多被壓抑。蘇聯(lián)解體后，美國突顯單級優(yōu)勢，近來更以單邊主義政策謀求絕對安全，甚至不惜顛覆別國政權(quán)，由此引起與其敵對的國家的恐慌，導(dǎo)致核武器成為這些國家的“必備品”。 ——以上材料均據(jù)互聯(lián)網(wǎng)整理（1）你說明理由湖北省黃岡市重點中學(xué)2015屆高三上學(xué)期期末考試 文綜歷史 Word版含答案
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