2012屆高考數(shù)學(xué)知識要點(diǎn)平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算復(fù)習(xí)教案

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高三 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)



平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算
一.復(fù)習(xí)目標(biāo):
1.了解平面向量基本定理,理解平面向量的坐標(biāo)概念,會用坐標(biāo)形式進(jìn)行向量的加法、減法、數(shù)乘的運(yùn)算,掌握向量坐標(biāo)形式的平行的條;
2.學(xué)會使用分類討論、函數(shù)與方程思想解決有關(guān)問題。
二.主要知識:
1.平面向量坐標(biāo)的概念;
2.用向量的坐標(biāo)表示向量加法、減法、數(shù)乘運(yùn)算和平行等等;
3.會利用向量坐標(biāo)的定義求向量的坐標(biāo)或點(diǎn)的坐標(biāo)及動點(diǎn)的軌跡問題.
三.前預(yù)習(xí):
1.若向量 ,則 ( )

2.設(shè) 四點(diǎn)坐標(biāo)依次是 ,則四邊形 為 ( )
正方形 矩形 菱形 平行四邊形
3.下列各組向量,共線的是 ( )

4.已知點(diǎn) ,且有 ,則 。
5.已知點(diǎn) 和向量 = ,若 =3 ,則點(diǎn)B的坐標(biāo)為 。
6.設(shè) ,且有 ,則銳角 。
四.例題分析:
例1.已知向量 , ,且 ,求實(shí)數(shù) 的值。

小結(jié):

例2.已知 ,
(1)求 ;(2)當(dāng) 為何實(shí)數(shù)時, 與 平行, 平行時它們是同向還是反向?

小結(jié):
例3.已知點(diǎn) ,試用向量方法求直線 和 ( 為坐標(biāo)原點(diǎn))交點(diǎn) 的坐標(biāo)。

小結(jié):
例4.已知點(diǎn) 及 ,試問:
(1)當(dāng) 為何值時, 在 軸上? 在 軸上? 在第三象限?
(2)四邊形 是否能成為平行四邊形?若能,則求出 的值.若不能,說明理由。

小結(jié):

五.后作業(yè): 班級 學(xué)號 姓名
1. 且 ,則銳角 為 ( )

2.已知平面上直線 的方向向量 ,點(diǎn) 和 在 上的射影分別是 和 ,則 ,其中 ( )
2 -2
3.已知向量 且 ,則 = ( )
(A) (B) (C) (D)
4.在三角形 中,已知 ,點(diǎn) 在中線 上,且 ,則點(diǎn) 的坐標(biāo)是 ( )

5.平面內(nèi)有三點(diǎn) ,且 ∥ ,則 的值是 ( )
1 5
6.三點(diǎn) 共線的充要條是 ( )


7.如果 , 是平面 內(nèi)所有向量的一組基底,那么下列命題中正確的是 ( )
若實(shí)數(shù) 使 ,則
空間任一向量 可以表示為 ,這里 是實(shí)數(shù)
對實(shí)數(shù) ,向量 不一定在平面 內(nèi)
對平面內(nèi)任一向量 ,使 的實(shí)數(shù) 有無數(shù)對
8.已知向量 , 與 方向相反,且 ,那么向量 的坐標(biāo)是_ ____.
9.已知 ,則與 平行的單位向量的坐標(biāo)為 。
10.已知 ,求 ,并以 為基底表示 。

11.向量 ,當(dāng) 為何值時, 三點(diǎn)共線?

12.已知平行四邊形 中,點(diǎn) 的坐標(biāo)分別是 ,點(diǎn) 在橢圓 上移動,求 點(diǎn)的軌跡方程.





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