高三歷史期末復(fù)習(xí)要取得最好的成效，決不能沒有老師的幫助。積極與老師相配合，爭取得到老師最大的指導(dǎo)，取得上課良好的聽課效果，這一切要想得以完成與實現(xiàn)，心里就必須明確老師的進度日程表。高考復(fù)習(xí)是個龐大而繁巨的工程，不可能一下子實現(xiàn)，必須要分階段，分步驟，了解與掌握老師進度與日程，才能有效跟進。稀里糊涂，隨波逐流，晃晃悠悠，最終會一敗涂地，一事無成。因為各個任課老師的進度是不完全相同的，關(guān)于這點，各位同學(xué)盡早與自己的任課老師進行溝通。

自我完善規(guī)劃表

這是對學(xué)有余力的同學(xué)提出的更高要求。在積極有效跟進老師的情況下，進而再求之，那就還需有一張自我完善規(guī)劃表。老師的日常規(guī)劃與進度一定是契合于班內(nèi)的一般情況的，并非依你而定。如果同學(xué)渴求更輝煌更杰出更超群出眾，那就還要有自我完善的規(guī)劃表。它可以比老師的日程進度快一點，深一點，要求高一點。這張表是依據(jù)你更高更快更強的實際制定的。

現(xiàn)在正值期中考試和期末考試的過渡時期，高三的同學(xué)們該為自己的列一張期末考試前的清單了，依據(jù)清單與自己展開一場深刻的“對話”。拿語文學(xué)科舉例（其他科目由高三的同學(xué)們舉一反三吧），這張清單中必不可少的內(nèi)容有：

①到期末之前，基礎(chǔ)知識必須搞上去，保證基本不丟分；

②到期末之前，文言文應(yīng)知應(yīng)會的全部儲存于腦中，不再查筆記；

③到期末之前，歷年的詩歌鑒賞題目全部都做過，且認真思考過。

④到期末之前，自己用文字清晰準確地呈現(xiàn)過現(xiàn)代文閱讀思路；

⑤到期末之前，就作文相關(guān)問題與老師交流過不止一次；

期中之后直到期末考試這段時光，是高考復(fù)習(xí)備考第一階段的關(guān)鍵期，也是成熟期，亦是同學(xué)快速發(fā)展期、提高期。衷心希望同學(xué)們充分利用好這一段寶貴光陰。疏河浚道，挖出習(xí)慣上、思維上的壅塞淤泥，迎接萬江奔流的豪闊場面。

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