2015年浙江省六校聯(lián)考文綜試題 歷史部分12．《詩經(jīng)》是中國文化的源頭之一。19世紀(jì)法國人比奧認(rèn)為，《詩經(jīng)》是“東亞傳給我們最出色的風(fēng)俗畫之一，同時也是一部真實性無可爭辯的文獻(xiàn)。以古樸的風(fēng)格向我們展示了上古時期的風(fēng)俗習(xí)尚、社會生活和文明發(fā)展程度”。他在此強調(diào)《詩經(jīng)》具有：A．強大的藝術(shù)感染力 B．濃厚的古典主義韻味 C．質(zhì)樸的現(xiàn)實主義色彩 D．重要的學(xué)術(shù)研究價值13．“李斯受荀卿之學(xué)，佐成秦治。秦之法治實儒家一派學(xué)說之所附系。《中庸》之‘車同軌，書同文，行同倫’，為儒家理想之制度。漢承秦業(yè)，其官制法律亦襲用前朝�！�…儒家《周官》之學(xué)說悉入法典。夫政治社會一切公私行動莫不與法典相關(guān)，而法典為儒家學(xué)說具體之實現(xiàn)，故兩千年來華夏民族所受儒家學(xué)說之影響最巨者，實在制度法律公私生活之方面�！辈牧现饕�表明儒學(xué)：A．強調(diào)大一統(tǒng)和以法治國 B．有利于維護(hù)封建統(tǒng)治C．是傳統(tǒng)社會的精神支柱 D．通過法典化、制度化得到普及14．福建省福清縣王氏六世同居，大小家人七百余口，不曾折箸（筷子）爭吵過，而且這個家庭一直發(fā)展到清代，是福建歷史上受明清兩代封建王朝表彰而名揚一時的大家庭。導(dǎo)致上述現(xiàn)象出現(xiàn)的因素有： ①血緣親情產(chǎn)生的凝聚力 ②傳統(tǒng)的孝義觀念 ③政府的提倡和干預(yù) ④商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④15．蔣介石在1939年國民黨五屆五中全會上指出：“工作競賽，為蘇聯(lián)五年計劃成功之一大因素，蓋利用人類好勝心理，誘激其興趣而增加其效率，故效率始于礦工，終乃普之各業(yè)”，并親自擬定了工作競賽制度大綱的初步方案。此舉表明國民政府：A．力圖實行持久抗戰(zhàn) B．準(zhǔn)備借鑒蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)體制C．力圖發(fā)展后方經(jīng)濟(jì) D．統(tǒng)制經(jīng)濟(jì)政策的強化16．下圖是由厲以寧主編、1991年出版的《走向繁榮的戰(zhàn)略選擇》的部分目錄。據(jù)此推測該書的主題是A．清算“文化大革命”的“左”傾錯誤 B．總結(jié)真理標(biāo)準(zhǔn)問題討論的理論成果C．記錄十一屆三中全會以來的改革歷程 D．探討中國經(jīng)濟(jì)體制改革的發(fā)展方向1971年10月在聯(lián)合國大會表決“恢復(fù)中華人民共和國在聯(lián)合國合法權(quán)利”的提案時，雖然美國不斷游說，但西方陣營的英國、法國、荷蘭、比利時、加拿大、意大利、葡萄牙都投了贊成票，美國控制下的拉丁美洲除古巴、智利外，另有7個國家也投票贊成。這說明A．西方世界三足鼎立 B．美國的霸主地位面臨多種挑戰(zhàn)C．兩極格局宣告結(jié)束 D．中國結(jié)束了被封鎖孤立困境魯迅于1898年從江南水師學(xué)堂肄業(yè)，后來他回憶說，“那時讀書應(yīng)試是正路，所謂學(xué)洋務(wù)，社會上便以為是一種走投無路的人，只得將靈魂賣給鬼子，要加倍的奚落而且排斥的”，“在這學(xué)堂里，我才知道世上還有所謂格致，算學(xué)，地理，歷史，繪圖和體操�！保ā秴群白孕颉罚┻@段回憶A．是文學(xué)創(chuàng)作，不具史料價值 B．是作者臆說，理應(yīng)不屑一顧 C．是真實經(jīng)歷，可供歷史研究 D．是個人生活，缺乏社會意義閱讀“世界工業(yè)生產(chǎn)相對份額（1750—1880年）”對比表，對數(shù)據(jù)解讀正確的是 世界工業(yè)生產(chǎn)相對份額（1750—1880）（單位：%） 英國[1.94.39.519.922.9美國0.10.82.47.214.7中國32.833.329.819.712.5 A.制度創(chuàng)新是各國工業(yè)發(fā)展的共同原因 B.獨立戰(zhàn)爭促進(jìn)了美國工業(yè)的迅猛發(fā)展C.閉關(guān)鎖國造成了中國工業(yè)的嚴(yán)重落后 D.工業(yè)革命的完成使英國工業(yè)領(lǐng)跑世界（2分）閱讀下列材料 材料一我國古代司馬遷所著的《史記》是一部具有世界眼光、記述當(dāng)時中華民族所知的那個世界的歷史。在《史記》中，司馬遷記述了朝鮮、越南、印度以及中亞各國的歷史。 史學(xué)界認(rèn)為，希羅多德(約公元前484—425年)是第一個具有“世界眼光”的史學(xué)家，所著《歷史》是西方最早的一部“世界史”。……他筆下的世界，除希臘本土外，還包括了西亞、北非、黑海沿岸、地中海沿岸、意大利等許多地方。 ——張廣勇《全球通史?導(dǎo)論》材料二美洲作物引進(jìn)中國，大多發(fā)生在明清時期，其中既有玉米、甘薯、馬鈴薯這樣重要的糧食作物，也有花生、向日葵一類的油料作物；既有番茄、辣椒、菜豆、番石榴、番荔枝等果蔬，又有煙草、陸地棉（美棉）這樣的嗜好作物和衣被作物，總數(shù)超過二十種。……在不長的時間中獲得了相當(dāng)快的發(fā)展，不少在今天的作物構(gòu)成中占據(jù)舉足輕重的地位。究其原因，與明清以來人口增導(dǎo)致的人地矛盾加劇及市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有著密切的關(guān)系。 ——王寶卿《明清以來美洲作物的引種推廣對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的影響》材料三傳統(tǒng)文化認(rèn)為“中國”是“天朝上國”，周圍各國稱“夷”（未開化的野人）。鴉片戰(zhàn)爭前人們認(rèn)為西方的科學(xué)技術(shù)是“奇技淫巧”，皆“恥言西學(xué)，有談?wù)邉t詆為漢奸，不齒士類。” 鴉片戰(zhàn)爭后先是一些有識之士提出“盡轉(zhuǎn)外國之長技為中國之長技”，隨之掀起了學(xué)習(xí)西學(xué)、翻譯西書的浪潮。19世紀(jì)60年代起，“天朝”與“夷”的對稱演變?yōu)椤爸袊�”與“西洋各國”“泰西各國”的對稱，“夷務(wù)”也就演變?yōu)椤把髣?wù)”�！�—王中祿《天朝上國的反思》 (1) 根據(jù)材料一，說明古代世界文明所呈現(xiàn)出的特點。（分）結(jié)合古代中國、希臘和羅馬的政治文明印證這一特點。（3分）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，分析外來作物的傳入引種對明清時期社會經(jīng)濟(jì)生活的影響。（6分）根據(jù)材料三分析人們對西學(xué)的態(tài)度發(fā)生了什么變化？（2分）結(jié)合所學(xué)知識，分析促使人們態(tài)度變化的原因。（6分）通過對材料“東西方文明”歷史現(xiàn)象的探究，你從中得到哪些啟示？（6分）特點：古代世界文明呈現(xiàn)出明顯不同的地域特色。（分）印證：古代中國的專制主義中央集權(quán)制度；希臘的城邦政治特別是雅典的民主政治；羅馬完備的法律體系各具特色。（3分）影響：豐富了農(nóng)作物的種類，改變了農(nóng)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)；糧食產(chǎn)量大幅度提高，緩解了人口激增的壓力；推動了農(nóng)業(yè)商品化發(fā)展，提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率；改善了人們的生活等。（6分，答出三點即可）變化：由排斥到接受。（2分）原因：兩次鴉片戰(zhàn)爭失敗的刺激；先進(jìn)中國人開眼看世界，學(xué)習(xí)西方的思想成為一股社會思潮；洋務(wù)派學(xué)習(xí)西方科技，掀起洋務(wù)運動。（6分）啟示：尊重文明的多樣性（或尊重各國優(yōu)秀文明及其歷史傳統(tǒng)）；加強東西方文明交流；對待東西方文明要“取其精華、去其糟粕”等。（6分）！第1頁 共16頁學(xué)優(yōu)高考網(wǎng)��！目 錄●第一章 經(jīng)濟(jì)改革戰(zhàn)略的探討??????????????? 孟曉蘇●第五章 企業(yè)集團(tuán)的發(fā)展途徑??????????????? 李源潮●第七章 農(nóng)村工業(yè)化：結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換中的選擇????? 李克強●后記 改革是不可阻擋的趨勢??????????????? 厲以寧浙江省六校（省一級重點校）2015屆高三3月聯(lián)考?xì)v史試題
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaosan/416483.html

相關(guān)閱讀：江西省吉安一中屆高三下學(xué)期期中考試歷史試題（WORD版）