2015年秋學(xué)期期中考試高三物理注意事項：1. 本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2. 回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號框涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號框。寫在本試卷上無效。3. 答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。一．選擇題：本題共15小題，共50分。在每小題給出的四個選項中，第1~10題只有一項符合題目要求，每小題3分。第10~15題有多項符合題目要求。全部選對的得4分，選對但不全的得2分，有選錯的得0分。1.如圖1所示的計時裝置可近似測出氣墊導(dǎo)軌上滑塊的瞬時速度。已知固定在滑塊上的遮光條的寬度為4.0mm，遮光條經(jīng)過光電門的遮光時間為0.040s，則滑塊經(jīng)過光電門位置時的速度大小為（ ）A.0.10m/s B.100m/s C.4.0m/s D.0.40m/s 2.物體沿直線以恒定加速度運動，它的位移與時間關(guān)系是（s單位是m，t的單位是s），則其速度為零的時刻是（ ）A.2S B.4S C.6S D.24S3.如圖2所示，一只半球形碗倒扣在水平桌面上處于靜止?fàn)顟B(tài)，球的半徑為R，質(zhì)量為m的螞蟻只有在離桌面高度大于或等于時，才能停在碗上，那么螞蟻和桌面的最大靜摩擦力為 （ ）A.0.6mg B.0.8mg C.0.4mg D.0.75mg4.自由下落的物體，其動能與位移的關(guān)系如圖2所示，則圖中直線的斜率表示該物體的（ ）A.質(zhì)量 B.機械能 C.重力大小 D.重力加速度5.某人估測以豎直枯井深度，從井口靜止釋放石頭并開始計時，經(jīng)2s聽到石頭落底聲，由此可知井深約為（不計聲音傳播時間，重力加速度g取）（ ）A.10m B.20m C.30m D.40m 6. 右圖是伽利略1604年做斜面實驗時的一頁手稿照片，照片左上角的三列數(shù)據(jù)如下表。表中第二列是時間，第三列是物體沿斜面運動的距離，第一列是伽利略在分析實驗數(shù)據(jù)時添加的。根據(jù)表中的數(shù)據(jù).伽利略可以得出的結(jié)論是A.物體具有慣性B.斜面傾角一定時，加速度與質(zhì)量無關(guān)C.物體運動的距離與時間的平方成正比D.物體運動的加速度與重力加速度成正比7.如圖4所示，細線的一端固定于0點，另一端系一小球，在水平拉力F作用下，小球以恒定速率從A點運動到B點。在此過程中拉力的瞬時功率變化情況是（ ）A.逐漸增大 B.逐漸減小 C.先增大，后減小 D.先減小，后增大8.如圖5所示，細線的一端固定于0點，另一端系一小球，用水平拉力F將小球從A點緩慢拉到B點。在此過程中拉力的變化情況是（ ）A.逐漸增大 B.逐漸減小 C.先增大，后減小 D.先減小，后增大9.2009年3月1日16時30分，“嫦娥一號”完成了“受控撞月”行動，探月一期工程完美落幕，本次“受控撞月”，“嫦娥一號”經(jīng)歷了從距月表面100km的圓形軌道進入橢圓軌道的過程，如圖6所示，a為橢圓軌道的遠月點，b為橢圓軌道的近月點，則下列說法正確的是（ ）A.a點到b點的過程中，“嫦娥一號”受到的月球引力減小B. a點到b點的過程中，月球引力對“嫦娥一號”做正功C. a點到b點的過程中，“嫦娥一號”飛行的線速度減小D. a點到b點的過程中，“嫦娥一號”飛行的角速度減小10如圖7所示為傾角為的斜坡，在斜坡底端P點正上方某一位置Q處以速度水平向左拋出一個小球A，小球恰好垂直撞落在斜坡上，運動時間為，小球B從同一點Q處自由下落，下落至P點的時間為，不計空氣阻力，則等于（ ）A.1:2 B.1: C.1:3 D.1:11.如圖8所示，讓物體同時從豎直圓上的處由靜止開始下滑，沿光滑的弦軌道滑到A處，與豎直直徑的夾角分別為則 （ ）A.物體沿下滑的加速度之比為B. 物體沿下滑到A處的速度之比為C. 物體沿下滑的時間之比為1：1D.若兩物體質(zhì)量相同，則兩物體所受的合外力之比為12.如圖9所示兩個質(zhì)量分別為的物體置于光滑的水平面上，中間用輕質(zhì)彈簧秤連接。兩個大小分別為的水平拉力分別作用在上，則 （ ）A.彈簧秤的示數(shù)是26NB.彈簧秤的示數(shù)為50NC.在突然撤去的瞬間，的加速度大小為D. 在突然撤去的瞬間，的加速度大小為13．甲、乙兩位同學(xué)進行百米賽跑，假如把他們的運動近似看作勻速直線運動，他們同時從起跑線起跑，經(jīng)過一段時間后他們的位置如圖10所示，在圖11中分別作出在這段時間內(nèi)兩人運動的位移s、速度v與時間t的關(guān)系圖像，正確的是 （ ）14.如圖12所示，傾角為的光滑斜面向左做勻加速運動時，質(zhì)量為m的小球恰好與斜面保持靜止，當(dāng)小球與斜面的速度從v增加到2v的過程（ ）A.斜面對小球m做功B.斜面對小球支持力的大小為C.小球m受到的合外力大小為mgD.重力對小球m做功不為零15.如圖13所示，質(zhì)量為的足夠長木板靜止在光滑水平面上，在其上放一質(zhì)量為的物塊，從t=0時刻起，給木塊施加一水平恒力F.分別用和表示木板、木塊的加速度和速度大小，圖14中可能符合運動情況的是（ ）二、非選擇題:包括填空題和計算題兩部分。第16題~第18題為填空題，第19題~第23題為計算題。16（2分）下圖所示游標卡尺讀數(shù)為 mm。17.（8分）某同學(xué)用如圖16（a）的裝置做“探究彈簧彈力大小與其長度的關(guān)系”的實驗。（1）在安裝刻度尺時，必須使刻度尺保持 狀態(tài)。（2）他通過實驗得到如圖16（b）所示的彈力大小F與彈簧長度x的關(guān)系圖線。由此圖線可得該彈簧的原長= cm，勁度系數(shù)k= N/m.（3）他又利用本實驗原理把該彈簧做成一把彈簧秤，當(dāng)彈簧秤上的示數(shù)如圖16（c）所示時，該彈簧長度x= cm。18.（10分）用如圖17所示的實驗裝置驗證組成的系統(tǒng)機械能守恒。從高處由靜止開始下落，上拖著的紙帶打出一系列的點，對紙帶上的點跡進行測量，即可驗證機械能守恒定律。圖18給出的是實驗中獲取的一條紙帶：0是打下的第一個點，每相鄰計數(shù)點間的距離如圖所示。已知，則（，所有結(jié)果均保留三位有效數(shù)字）（1）在紙帶上打下計數(shù)點5時的速度 m/s;（2）在打點0-5過程中系統(tǒng)動能的增量= J，系統(tǒng)勢能的減少量= J，由此得出的結(jié)論是 。（3）若某同學(xué)做出圖像如圖19所示，則當(dāng)?shù)氐膶嶋H重力加速度g= 19．（7分）質(zhì)量m＝2kg的物體靜止在水平地面上，用F =18N的水平力物體，物體10m位移，此撤去力F，求⑴ 撤去力F時物體的速度；⑵ 撤去力F后物體運動的最大位移．20．（7分）如圖所示，長度為l的輕繩上端固定在O點，下端系一質(zhì)量為m 的小球（小球的大小可以忽略）。（1）在水平拉力F的作用下，輕繩與豎直方向的夾角為α，小球保持靜止。畫出此時小球的受力圖，并求力F的大��；（2）由圖示位置無初速釋放小球，求當(dāng)小球通過最低點時的速度大小及輕繩對小球的拉力。不計空氣阻力。21．（8分）質(zhì)量為M的小物塊A靜止在離地面高h的水平桌面的邊緣，質(zhì)量為m的小物塊B沿桌面向A運動以速度v0與之發(fā)生正碰（碰撞時間極短）。碰后A離開桌面，其落地點離出發(fā)點的水平距離為L。碰后B反向運動。求B后退的距離。已知B與桌面間的動摩擦因數(shù)為。22．（8分）如圖所示，ABC為一固定的半圓形光滑軌道，軌道半徑R=0.4 m，A、C兩點在同一水平面上，現(xiàn)從A點正上方h=2m的地方以=4m/s的初速度豎直向下拋出一質(zhì)量m=2 kg的小球(小球可視為質(zhì)點)，小球剛好從A點進入半圓軌道．若不計空氣阻力，重力加速度g取10 m/s2. 求：(1)小球下落到最低點B時的速度大�。�(2)求小球相對C點上升的最大高度23.(10分)一列火車總質(zhì)量m＝500t，機車發(fā)動機的額定功率P＝6×105 W，在軌道上行駛時，軌道對列車的阻力Ff是車重的0.01倍，g取10 m/s2，求：(1)火車在水平軌道上行駛的最大速度；(2)在水平軌道上，發(fā)動機以額定功率P工作，當(dāng)行駛速度為v＝10 m/s時，列車的瞬時加速度a是多少；(3)在水平軌道上以36 km/h速度勻速行駛時，發(fā)動機的實際功率P′；(4)若火車從靜止開始，保持0.5 m/s2的加速度做勻加速運動，這一過程維持的最長時間！第10頁 共10頁學(xué)優(yōu)高考網(wǎng)！！圖17m10 10 203cm 4cm 5cma2a10ata1a20atB圖14v2v2v1v10vtD0vtC圖13m2m1F450am圖12h0Ek圖3m2F第19題圖TFmg甘肅省高臺縣第一中學(xué)2015屆高三上學(xué)期期中考試物理試題
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