2012年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試
語(yǔ)（北京卷）
本試卷共8頁(yè)，150分，考試時(shí)長(zhǎng)150分鐘，考生務(wù)必將答案答在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效，考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、共5小題，每小題3分，共15分。
1.下列詞語(yǔ)中，字形和加點(diǎn)字的讀音全部都正確的一項(xiàng)是（ ）
A． 輟筆 談笑風(fēng)生 間（jiàn）或 李代桃僵（jiáng）
B. 針灸 仗義執(zhí)言 蹙（chù）額 毛骨悚（sòng）然
C. 蹂躪 再接再勵(lì) 檄（xí） 百舸（gě）爭(zhēng)流
D．墊付 綠草如茵 游說(shuō)（shuǐ） 乳臭（chòu）未干

2.下列句子中，沒(méi)有病句的一項(xiàng)是（ ）
A．據(jù)悉，一種新型的袖珍電腦將亮相本屆科博會(huì)，它采用語(yǔ)言輸入、太陽(yáng)能供電，具體高雅、時(shí)尚、方面、環(huán)保的功能和作用。
B．依據(jù)歐洲銀行已完成的壓力測(cè)試結(jié)果顯示，各國(guó)接受測(cè)試的91家大小銀行，只用7加未能符合規(guī)定的6%的一級(jí)資本比率。
C. 老北京四合院處于皇城天子腳下，受到等級(jí)制度的嚴(yán)格約束，在形制，格局方面難免會(huì)用千篇一律，顯得呆板而缺乏創(chuàng)意。
D. 大型情景劇音舞詩(shī)畫(huà)《天安門(mén)》，一開(kāi)就采用“幻影成像”與舞臺(tái)真人的互動(dòng)，營(yíng)造遠(yuǎn)古“北京人”穿越時(shí)空向人們跑。

3.在中橫線(xiàn)處填入下列詞語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是（ ）
菜籽油含有亞油酸、亞麻酸、花生酸等三種人體________的脂肪酸，還有油酸。籽油能______膽固醇在小腸的吸收，還能促進(jìn)肝內(nèi)膽固醇的降解和排出，因此，對(duì)______心血管病的發(fā)生有一定作用。
A．必須 抑止 防治 B.必須 抑制 防止
C. 必需 抑止 防治 D.必需 抑制 防止

4.在中橫線(xiàn)出填入下列語(yǔ)句，銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)時(shí)是（ ）
如果有黑洞撞向地球，那么__________。當(dāng)然，你聽(tīng)到的不是聲波，而是引力波，因?yàn)開(kāi)______。當(dāng)黑洞靠近時(shí)，引力波會(huì)“擠壓”內(nèi)耳骨，產(chǎn)生類(lèi)似照相機(jī)閃光燈充電是發(fā)出的咝咝聲。盡管天學(xué)家認(rèn)為，_________，但正常情況下，__________。
①引力波每時(shí)每刻都在影響著我們 ②你會(huì)聽(tīng)到它悄然逼近的聲音
②引力波是聽(tīng)不到 ④聲波在真空中無(wú)法傳播
A. ②③①④ B. ②④①③ C. ③②①④ D. ③①④②

5.下列有關(guān)字常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）
A.英國(guó)藝復(fù)興時(shí)期莎士比亞創(chuàng)作的《羅密歐與朱麗葉》，與中國(guó)元朝關(guān)漢卿創(chuàng)作的《竇娥冤》，二者同屬戲劇藝術(shù)。
B．杜甫的《蜀相》和蘇軾的《念奴嬌.赤壁懷古》都是詠史抒懷詩(shī)詞的代表作，前者借諸葛言志，后者托周瑜抒懷。
C．從先秦《詩(shī)經(jīng)》《楚辭》到唐宋詩(shī)詞，再到明清詩(shī)，作品的句式呈現(xiàn)以下共同特點(diǎn)：多用對(duì)偶，駢散相同，錯(cuò)落有致。
D．《聊齋志異》敘述的一些故事從內(nèi)容上說(shuō)是荒誕的、超現(xiàn)實(shí)的，但書(shū)中的許多細(xì)節(jié)又極具真實(shí)感，細(xì)膩而生動(dòng)。
二、本大題共4小題，每小題3分，共12分，下面的言，完成6-9題。
李疑者，居通濟(jì)門(mén)外，閭巷子弟執(zhí)業(yè)造其家，得粟以自給。故貧甚，然獨(dú)好周人急。金華范景淳吏吏部，得疾，無(wú)他子弟。人殆之，不肯舍。杖踵疑門(mén)，告曰：“我不幸被疾，人莫舍我。聞君義甚高，愿假榻�！币稍S諾，延就坐，汛室，具床褥爐灶居之，征醫(yī)師視脈，躬為煮糜煉藥，旦暮執(zhí)手問(wèn)所苦。既而疾滋甚，不能起，溲矢污衾席，臭穢不可近。疑日為刮摩浣滌，不少見(jiàn)顏面。景淳流涕曰：“我累君矣�？植粡�(fù)生，無(wú)以報(bào)厚德，囊有黃白金四十余兩，在故旅邸，原自取之�！币稍唬骸盎茧y相恤，人理宜爾，何以報(bào)為！”景淳曰：“君脫不取，我死，恐為他人得，何益?”疑遂求其里人偕往，攜而歸，在見(jiàn)好就收囊，志其數(shù)而封識(shí)之。數(shù)日，景淳竟死，疑出私財(cái)，買(mǎi)棺殯于城南聚寶。舉所封囊寄其里人家,往書(shū)召其二子至。及二子至，取囊按籍而還之。二子以米饋，卻弗受，反贐以貨，遣歸。
平陽(yáng)耿子廉械逮至京師，其妻孕將育，眾拒門(mén)不納，妻臥草中以號(hào)。疑問(wèn)故，歸謂婦曰：“人孰無(wú)緩解，安能以室廬自隨哉！且人命至重，倘育而為風(fēng)露所感，則母子俱死，吾寧舍之而受禍，何忍死其母子？”俾婦邀以歸，產(chǎn)一男子。疑命婦事之如疑事景淳，?月，始辭支去，不取其報(bào)。
人用是多疑名，士大夫咸喜與疑交。 見(jiàn)疑者皆曰：“善士，善士！”疑讀數(shù)為亦可觀(guān)，嘗以儒舉，辭不就，然其行最著。太史氏曰：吾與疑往，識(shí)其為人，非有奇?zhèn)�壯烈之姿也，而其所為事乃有古義勇風(fēng)。語(yǔ)曰舉世混濁，清士乃見(jiàn))。吾傷流俗之嗜利也，傳其事以勸焉�！�
（取材于宋濂《憲集~李疑傳》）
注：①執(zhí)業(yè)：指捧書(shū)求其，猶言受業(yè)。②汛室：汛，灑水。汛室，指打掃房間。
6.下列詞句中，加點(diǎn)的詞解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．聞君義甚高，愿假榻 假：借用
B．景淳竟死 竟：居然
C.反贐以貨，遺歸 贐：贈(zèng)送
D．人用是多疑名 多：稱(chēng)贊
7.下列各組詞語(yǔ)句中。加點(diǎn)的詞意義和用法都不相同的一項(xiàng)是（ ）

人莫舍我 然獨(dú)好周人急
A B
吾寧舍之而受禍 然其行最著

恐為他人得 何以為報(bào)
C D
倘育而為風(fēng)露所感 妻臥草中以號(hào)
8.下列對(duì)中語(yǔ)句的解釋?zhuān)�不符合意的一�?xiàng)是（ ）

A．仗踵疑門(mén)，告曰
拄杖走到張疑門(mén)前，對(duì)他說(shuō)
B．不少見(jiàn)顏面
沒(méi)有稍微路出一點(diǎn)不情愿的臉色
C．志其數(shù)而封識(shí)之
記錄了（錢(qián)財(cái)）的數(shù)量，并封起做了標(biāo)記
D．舉所封囊寄其里人家
把封起裝有金銀的包裹寄送給景淳家
9.下列的理解和分析，不符合的一項(xiàng)是（ ）
A．李疑教書(shū)為業(yè)，生活清貧，卻深明大義，急人之急，卻不取回報(bào)。
B．范景淳深受感動(dòng)，并且感恩圖報(bào)，一定要把自己的錢(qián)財(cái)送給恩人。
C．李疑不顧自己可能受禍，堅(jiān)持照顧一位孕婦，但此人卻不知感恩。
D作者有感于世俗的唯利是圖，鼓勵(lì)人們向善，因此寫(xiě)了本。
三、本大題共有4個(gè)小題，共30分。
下面這首詩(shī)，完成10、11題。
柳堤
春江水正平，密樹(shù)聽(tīng)啼鶯。十里籠睛苑，千條鎖故營(yíng)。
　　雨香飛燕促，風(fēng)暖落花輕。更欲勞攀折，年年還自生。
10、（7分）
①下列對(duì)本事的賞析，不正確的是（3分）
A．一二句點(diǎn)題，寫(xiě)“春江”暗含江邊之“堤”，寫(xiě)“密樹(shù)”點(diǎn)出堤上之“柳”。
B．三四句承題，“十里”承“春江”，寫(xiě)堤長(zhǎng)；“千條”承“密樹(shù)”，狀柳茂。
C．三四句寫(xiě)柳堤晴日的靜景，五六句寫(xiě)雨天的動(dòng)景，以靜寫(xiě)動(dòng)，借靜襯動(dòng)。
D．“啼鶯”“飛燕”“風(fēng)暖”“落花”具體生動(dòng)的描繪出暮春世界的美麗景色。
②雨本無(wú)香味，但詩(shī)人在“雨香飛燕促”中卻說(shuō)雨“香”，這是用嗅覺(jué)變大觸覺(jué)和視覺(jué)的修辭方法。下列詩(shī)句中“香”子的運(yùn)用和本詩(shī)類(lèi)似的兩項(xiàng)是（4分）
A．花經(jīng)宿雨香難拾，鶯在豪家語(yǔ)更嬌。（唐•鄭谷《闕下春日》）
B．蒹葭影里和煙臥，菡萏香中帶雨披。（宋•楊樸《莎衣》）
C．幾經(jīng)夜雨香猶在，染盡胭脂畫(huà)不錯(cuò)。（宋•劉子?《海棠花》）
D．映日暖云流似水，?塵香雨潤(rùn)如膏。（明•邱�！抖汲谴喝铡罚�
11、這首詩(shī)運(yùn)用了由景及理的寫(xiě)法，這種寫(xiě)法在王之渙《登鶴雀樓》（白日依盡）、白居易《賦得古原草送別》（離離原上草）、蘇軾《題西林壁》（橫看成嶺側(cè)成峰）等詩(shī)中也有體現(xiàn)。人選上述詩(shī)歌中的一首，也可選取其他詩(shī)作，具體說(shuō)明期中景和理的內(nèi)容，并分析景理之間的關(guān)系。（不少于150字）（10分）
12．用斜線(xiàn)（/）給下面短斷句（5分）
扁 鵲 見(jiàn) 秦 武 王 武 王 示 之 病 扁 鵲 請(qǐng) 除 之 左 右 曰 君 之 病 在 耳 之 前 目 之 下 除 之 未 必 已 也 將 使 耳 不 聰 目 不 明 君 以 告 扁 鵲 扁 鵲 怒 而 頭 其 石 曰 君 與 知 之 者 謀 之 而 與 不 知 者 敗 之 如 此 知 秦 國(guó) 之 政 也 則 君 一 舉 而 亡 國(guó) 矣。
（取材于《戰(zhàn)國(guó)策.秦策》）
13.在橫線(xiàn)處寫(xiě)出詩(shī)原句（限選其中4道題）。（8分）
①故木受繩則直，金就礪則利，君子＿＿＿＿＿＿＿，則＿＿＿＿＿＿。（《荀子．勸學(xué)》）
2城闕輔三秦，＿＿＿＿＿＿＿。與君離別意，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
③好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。（杜甫（春夜喜雨））
④不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈。＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。（劉禹錫《陋室銘》）
⑤我聞琵琶已嘆息，又聞此語(yǔ)重唧唧。＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。（白居易《琵琶行》）
四、本大題共2小題，共8分。閱讀下面的，完成14、15題。
《內(nèi)經(jīng)》理論體系的形成，是先人們?cè)陂L(zhǎng)期與疾病做斗爭(zhēng)的生活與醫(yī)療實(shí)踐中，仰觀(guān)天象，俯觀(guān)地理，遠(yuǎn)取諸物，近取諸身的結(jié)果。《內(nèi)經(jīng)》理論體系的特點(diǎn)，主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面。
一、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
《內(nèi)經(jīng)》認(rèn)為，人是一個(gè)有機(jī)整體。《內(nèi)經(jīng)》的臟象理論認(rèn)為，人體以五臟為中心組成五個(gè)功能系統(tǒng)，通過(guò)經(jīng)絡(luò)，將六腑、五體、五官、九竅、四肢百骸等全身組織器官聯(lián)系成一個(gè)有形才能有神；神是形的生命體現(xiàn)，形沒(méi)有神的依附就是徒存軀殼。形神和諧是健康的象征，形神失調(diào)是疾病的標(biāo)志。《內(nèi)經(jīng)》從整體認(rèn)識(shí)人體的基本觀(guān)念出發(fā)，要求醫(yī)生在診治疾病中不僅著眼于疾病局部的情況，而且重視整體對(duì)局部的
影響；不僅注意人體本身的變化，還要聯(lián)系自然社會(huì)壞境因素對(duì)人體的影響�！秲�(nèi)經(jīng)》就是這樣指導(dǎo)古人探究人體生命活動(dòng)規(guī)律的。

二、
《內(nèi)經(jīng)》理論體系十分注意辯證的眼光看待生命活動(dòng)。古代陰陽(yáng)學(xué)說(shuō)認(rèn)為，人體陰陽(yáng)對(duì)立，雙方在矛盾運(yùn)動(dòng)中此消彼長(zhǎng)，此盛彼衰，不斷維持動(dòng)態(tài)平衡�！瓣�(yáng)化氣，陰成形”，從有型物質(zhì)轉(zhuǎn)化為無(wú)形物質(zhì)，是“化氣”的過(guò)程，是“陽(yáng)”作用的結(jié)果；從無(wú)形物質(zhì)轉(zhuǎn)化為有形物質(zhì)，是“陰”作用的結(jié)果。一旦陰陽(yáng)失和，即是病態(tài)�！瓣巹賱t陽(yáng)病，陽(yáng)勝則陰病”，“陰陽(yáng)離決，精氣乃絕”�！秲�(nèi)經(jīng)》理論體系就是運(yùn)用陰陽(yáng)對(duì)立統(tǒng)一的觀(guān)點(diǎn)分析、解釋人體的生理、病理現(xiàn)象的。
三、
《內(nèi)經(jīng)》說(shuō):“夫候之所拍選道之所生.”“候”，是表現(xiàn)于外的各種現(xiàn)象、征象;“道”，是法則和規(guī)律的意思.說(shuō)明根據(jù)事物的外在表現(xiàn)，可以總結(jié)出事物變化的法則和規(guī)律.《內(nèi)經(jīng)》關(guān)于生命本質(zhì)及其規(guī)律的認(rèn)處，共要是通過(guò)對(duì)自然現(xiàn)象和人體生理、病理現(xiàn)象的觀(guān)察、總結(jié)、概況而。“道”于“候”，天道玄遠(yuǎn)，神妙莫測(cè)，但可以通過(guò)氣象、物候的觀(guān)察，總結(jié)大自然變化的規(guī)律。同樣的道理，人體的臟腑藏匿于體內(nèi)，醫(yī)生無(wú)法了解其生理活動(dòng)情況，但可以通過(guò)觀(guān)察活活體表現(xiàn)在外的理病理現(xiàn)象，把握生命活動(dòng)的規(guī)律。
《內(nèi)經(jīng)》現(xiàn)有幾十種字的翻譯本，已流傳于世界幾十個(gè)國(guó)家和地區(qū)，其研究和應(yīng)用也相當(dāng)廣泛.
14.下列對(duì)內(nèi)容的理解與分析，正確的一項(xiàng)是（3分）
A.生命的“神”如果脫離了“形”而獨(dú)立存在，則形神失調(diào)，人體就會(huì)產(chǎn)生疾病。

B人體所表現(xiàn)出的生理病理現(xiàn)象，取決于自然社會(huì)環(huán)境因素對(duì)人體所產(chǎn)生的影響。

C陰陽(yáng)學(xué)說(shuō)認(rèn)為有形物質(zhì)為陽(yáng)，無(wú)形物質(zhì)為陰，要防止陰陽(yáng)此消彼長(zhǎng)、此生必衰。

D自然規(guī)律可通過(guò)觀(guān)察氣象物候總結(jié)，生命活動(dòng)規(guī)律可通過(guò)人體外部征象把握。
15. 在中橫線(xiàn)處分別擬寫(xiě)本段的小標(biāo)題，每個(gè)小標(biāo)題要能正確概括該段內(nèi)容的含義。（沒(méi)小標(biāo)題不超過(guò)15字）（5分）
五、 本大題共4小題，共25分。閱讀下面的作品，完成16-19題。

心靈的篝火
張海迪

我寫(xiě)這部長(zhǎng)篇時(shí)很多次都在想，人們最好在下個(gè)千年翻看這部小說(shuō)。我不是什么預(yù)言者，但我堅(jiān)信，我在這本書(shū)里所描述的關(guān)于攀登雪峰頂?shù)囊恍┢D險(xiǎn)，到那時(shí)也許就不存在了，人們很容易就能登上珠穆朗瑪峰——海拔8848米的頂上已有了我們的研究站點(diǎn)，如同昨天和今天在南極建立的長(zhǎng)城站。珠穆朗瑪峰上的站點(diǎn)最好也叫長(zhǎng)城站——世界上最高的長(zhǎng)城站。不過(guò)我也在想，假如8848米不再是不可逾越的障礙，世界上還有什么高峰要攀登呢？只要地殼不變動(dòng)，8848米將是有限的數(shù)字和高度，而人類(lèi)的探索精神則是無(wú)限的。
人類(lèi)總是想超越極限，卻又被無(wú)數(shù)的障礙阻撓，劈開(kāi)了重重疊嶂，人也就跨越了千萬(wàn)水。開(kāi)始寫(xiě)這部書(shū)時(shí)，我總感到有一種無(wú)形的束縛，它始終不讓我的想象展開(kāi)翅膀到無(wú)邊無(wú)際的天地里翱翔，可我說(shuō)不清那緊緊束縛自己的是什么。我常常被這種困惑攪擾，同時(shí)也為超越困惑，獲得心靈的解放不懈地尋找飛往更大空間的方向。我為此等待了很多年。有一天，我終于看見(jiàn)了梅里雪！接下的很多個(gè)夜晚，我都是在網(wǎng)上度過(guò)的，我被迷住了。那里有成百上千條關(guān)于梅里雪的字介紹，還有很多綺麗的風(fēng)光圖片，于是我看見(jiàn)我的一個(gè)主人公回頭對(duì)我笑了，在此之前，我一直讓他在一個(gè)不知名的空曠地帶徘徊，在本書(shū)里他是梅里雪的攀登者。
梅里雪主峰卡瓦格博海拔只有6740米。可它的地理環(huán)境卻很復(fù)雜，上終年積雪，陡峭的體，風(fēng)化的巖石，還有瞬息萬(wàn)變的氣候,會(huì)讓攀登者突然陷入絕境。卡瓦格博至今還是一座人類(lèi)未及頂?shù)奶幣�峰。只要人們達(dá)不到頂峰，它就永遠(yuǎn)是一個(gè)神秘的向往，一個(gè)神秘的存在。
人們可能還記得1991年中日聯(lián)合登隊(duì)的慘劇，十七個(gè)登勇士無(wú)一人生還。為什么鮮活的生命要去荒無(wú)人煙的地方，在那里經(jīng)受暴風(fēng)雪的襲擊，面臨雪崩隨時(shí)發(fā)生的危險(xiǎn)，陷入人生的絕境？
天光黯淡，無(wú)邊的黑夜，厚厚的積雪，看不見(jiàn)一線(xiàn)星光，周?chē)�也沒(méi)有篝火，不滅的只是心靈的篝火，最后那火也覆蓋在冰雪之中……
當(dāng)太陽(yáng)重新照耀時(shí)，冰蓋上又多了幾座新的冰雕，他們的面容都十分安詳，好像還在酣睡，卻再也醒不過(guò)了……也許在多年之后，地球進(jìn)一步演化，它變暖了，冰川坍塌，雪融化，十七個(gè)勇士還會(huì)獲得新生。他們會(huì)站起，抖掉身上的積雪，掏出揣在胸前的旗幟，迎風(fēng)抖開(kāi)，一簇火紅獵獵地飄舞著，發(fā)出嘩啦啦的脆響。他們看見(jiàn)遠(yuǎn)處美麗的城市，蔥蘢的綠樹(shù)，盛開(kāi)的鮮花，一座高大建筑物的計(jì)時(shí)牌上清晰地顯示著：3000年某月某日……
我想這絲毫無(wú)損他們千年之前攀登高峰的意義。物質(zhì)是堅(jiān)實(shí)的，如同大地，而精神則如同天空或宇宙，是柔軟的，無(wú)盡頭的空漠。人的腦實(shí)質(zhì)就是這種天空或宇宙，有限與無(wú)限都在其中，人的腦實(shí)質(zhì)是比自然界的宇宙還要廣闊的。無(wú)窮盡地開(kāi)拓成為人類(lèi)永生永世的寄托。西西弗斯整日推著一塊大石頭上，其實(shí)是一個(gè)哲學(xué)寓言，它是時(shí)間與空間的規(guī)則——周而復(fù)始，永無(wú)止境。
我寫(xiě)這部長(zhǎng)篇也是一種攀登，如同真正的登者，一次次向高峰沖擊，又一次次撤退，回到大本營(yíng)，回到平淡無(wú)奇的生活中。這種攀登讓我的體力和精力消耗很大，在經(jīng)歷了四十年的病痛之后，身體癱瘓部位的肌肉萎縮了，我越越難以支撐自己，總有一種明天就會(huì)因疲憊而死去的感覺(jué)。其實(shí)，我對(duì)長(zhǎng)篇小說(shuō)的創(chuàng)作已經(jīng)力不從心了，激情常被肉體的麻木疼痛和精神的憂(yōu)郁絕望掩埋……
我想這將是我最后的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)了……
精神攀登的路途異常艱苦，我有時(shí)也畏懼，害怕路途遙不可知，但冥冥之中又仿佛看見(jiàn)我的主人公在遠(yuǎn)處等待，等待我給他們一個(gè)結(jié)局。我有時(shí)急于接近他們，有時(shí)又小心翼翼地避開(kāi)，我怕我筆下的主人公會(huì)在途中遭遇不測(cè)，也怕有的人會(huì)因?yàn)槲医o他們的結(jié)局而失望。
其實(shí)我是清楚的——生命永遠(yuǎn)不會(huì)完結(jié)，我們的攀登也是如此。

（取材于張海迪長(zhǎng)篇小說(shuō)《絕頂》的前言，有刪改）
注：張海迪，當(dāng)代作家。1995年生于濟(jì)南，五歲時(shí)因患脊髓血管瘤導(dǎo)致高位截癱，胸部以下失去知覺(jué)。
16.下列對(duì)的理解，不正確的兩項(xiàng)是（4分）
A．作者堅(jiān)信當(dāng)下個(gè)千年到，珠穆朗瑪峰的頂上已建立起“長(zhǎng)城”研究站點(diǎn)的時(shí)候，人類(lèi)將無(wú)高峰可攀。
B．前四段以黯淡的天光、無(wú)邊的黑夜烘托“心靈的篝火”；“覆蓋在冰雪中”則暗指十七勇士生命的終結(jié)。
C．時(shí)至3000年，地球變暖，冰雪融化，勇士重生；作者在一個(gè)想象的情境中，寄寓了自己美好愿望。
D．最后一段作者流露出對(duì)筆下人物有時(shí)想接近，有時(shí)欲避開(kāi)的復(fù)雜心態(tài)，在“怕”的背后是對(duì)人物的摯愛(ài)。
E．本可以看作是關(guān)于《絕頂》的創(chuàng)作談，交代了小說(shuō)主人公的生平背景，同時(shí)也折射出作者的心路歷程。
17.梅里雪在作者的小說(shuō)創(chuàng)作中具有重要的作用，根據(jù)意，談?wù)勥@些作用表現(xiàn)在哪些方面（6分）
18.作者為自己的小說(shuō)取名“絕頂”，結(jié)合這篇前言，說(shuō)說(shuō)作者所理解的“絕頂”包含了哪幾層內(nèi)涵。（5分）
19.中國(guó)古代神話(huà)中有“夸父追日”的故事：“夸父與日逐走……道渴而死，充其仗，化為鄧林（樹(shù)林）。”有人認(rèn)為，中殉難的登者有如追日不得的夸父，是當(dāng)代社會(huì)中的悲劇英雄。結(jié)合原并聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，談?wù)勀阕约旱目捶�。（不少�?00字）（10分）
六、本大題1小題，共60分。
20.閱讀下面的材料，按要求。（60分）
老計(jì)一個(gè)人工作在大深處，負(fù)責(zé)巡視鐵路，防止落石、滑坡、倒樹(shù)危及行車(chē)安全，每天要獨(dú)自行走二十多公里。每當(dāng)列車(chē)經(jīng)過(guò)，老計(jì)都會(huì)莊重的敬禮。此時(shí)，列車(chē)也鳴響汽笛，汽笛在深中久久回響……
大深處的獨(dú)自巡視，莊重的敬禮，久久回響的汽笛……，這一個(gè)個(gè)場(chǎng)景帶給你怎樣的感受和思考？
請(qǐng)?jiān)诓牧虾�義范圍之內(nèi)，自定角度，自擬題目，自選體（詩(shī)歌除外），寫(xiě)一篇不少于800字的。
2012高考北京語(yǔ)真題答案及簡(jiǎn)析
一，基礎(chǔ)知識(shí)
1、【答案】A
【解析】B仗義執(zhí)言，蹙（cù）額，C再接再厲，百舸（?ě）爭(zhēng)流，D綠草如茵，乳臭（xiù）未干。
2、【答案】C
【解析】A“高雅、時(shí)尚、方便”不屬于“功能和作用”，搭配不當(dāng)。B“依據(jù)……結(jié)果”或“……結(jié)果顯示”保留一個(gè)即可，句式雜糅。D“營(yíng)造”缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ)，成分殘缺。
3、【答案】D
【解析】“必須”只能做狀語(yǔ)不能做定語(yǔ)，因此第一空只能是“必需”。“膽固醇在小腸的吸收”只能“（控）制”不能“（制）止”，因此第二空只能是“抑制”。第三空所支配的賓語(yǔ)是“心血管病的發(fā)生”，中心語(yǔ)是“發(fā)生”，“發(fā)生”只能“防止”但沒(méi)法“防治”。
4、【答案】B
【解析】此題先看選項(xiàng)，第一空只有②③兩種可能，比較之下，必然選②，排除C、D。再看第二空，只有③④兩種可能，但如果填入③，則這一句內(nèi)部已經(jīng)前后矛盾，因此只能填④，由此即可得到正確答案。
5、【答案】C
【解析】“多用對(duì)偶駢散相間”不是前述所有學(xué)體裁的共同特點(diǎn)，例如“駢散相間”就不能用以形容《詩(shī)經(jīng)》和唐詩(shī)等體裁。
二，言閱讀
6、【答案】B
【解析】此處“竟”應(yīng)該是表示結(jié)果的副詞“終于”“最終”“終究”，而并不表示出乎意料，因此不可能是“竟然”。
7、【答案】D
【解析】A兩個(gè)“舍”都是動(dòng)詞“收容”“安置”的意思。B兩個(gè)“然”都是轉(zhuǎn)折連詞“然而”“但是”。C兩個(gè)“為”都是表被動(dòng)的介詞“被”。D前“以”是表反問(wèn)的“何以……為”結(jié)構(gòu)的一部分，“何以報(bào)為”就是“要回報(bào)干什么呢”的意思，后“以”表修飾。盡管前“以”不好翻譯，但后“以”用法比較明確，用代入比較法即可知道兩“以”不同。
8、【答案】D
【解析】“寄其里人家”譯為“寄送給景淳家”有誤。從下可知，李疑是寫(xiě)信讓范景淳的兩個(gè)兒子取包裹的，因此之前肯定沒(méi)有寄送包裹的事情。此處的“寄”是“寄存”的意思，“其里人家”指的是李疑的鄰居家。
9、【答案】C
【解析】中說(shuō)“不取其報(bào)”是說(shuō)李疑不要這個(gè)婦人報(bào)答，不是“此人不知感恩”。
三，詩(shī)詞鑒賞、斷句、默寫(xiě)
10、
①【答案】C
【解析】三四兩句并非純寫(xiě)晴天景色，十里籠晴苑是化用“臺(tái)城柳”典故，千條鎖故營(yíng)則是暗指“細(xì)柳營(yíng)”，這兩句主要目的是為了扣住“柳”這一詠寫(xiě)重點(diǎn)。五六兩句也不僅是雨天景色，“風(fēng)暖落花輕”應(yīng)是晴天。更重要的問(wèn)題是三四五六四句的手法絕非以靜襯動(dòng)，因?yàn)槠渲袆?dòng)景是飛燕落花，但本詩(shī)的核心書(shū)寫(xiě)對(duì)象則是柳，如果說(shuō)成是以靜襯動(dòng)，則是以柳樹(shù)去襯托飛燕落花，主次完全顛倒了。相反，此處應(yīng)是以動(dòng)襯靜。
②【答案】DE
【解析】讀題干可知，本題需要選出的是用“嗅覺(jué)”表達(dá)“觸覺(jué)”和“視覺(jué)”，因此即使考生不了解“通感移覺(jué)”的概念，也應(yīng)該知道此“香”絕非嗅覺(jué)上的香味。選項(xiàng)ABC寫(xiě)的都是真實(shí)的花香，因此全部排除。
11、【答案】略
【解析】本題在題干要求里需要答出兩層次要點(diǎn)：1，任選上一首詩(shī)或自選另一首詩(shī)，歸納概括出詩(shī)中的“景”和“理”分別是什么內(nèi)容；2，在此基礎(chǔ)上分析“景”與“理”之間的邏輯聯(lián)系，為什么從這部分內(nèi)容可以過(guò)渡到下一層意思。考生須答全兩個(gè)層次，并且注意語(yǔ)言字的流暢表述和層次感。字?jǐn)?shù)需要達(dá)到要求。
12、【答案】 醫(yī)扁鵲見(jiàn)秦武王，武王示之病。扁鵲請(qǐng)除之。左右曰：“君之病在耳之前目之下，除之未必已也，將使耳不聰目不明�！本�以告扁鵲。扁鵲怒而投其石，曰：“君與知之者謀之，而與不知者敗之。如此知秦國(guó)之政也。則君一舉而亡國(guó)矣�！�
【解析】上下意思并不難懂，可以直接憑意思和修辭等斷句。唯一需要注意的是不要把“除之未必已也”的也字?jǐn)嗟较掳刖洌瑪喑伞耙矊⑹苟�不聰目不明”就錯(cuò)了。此外并無(wú)難點(diǎn)。
13、【答案】
①博學(xué)而日參省乎己，知明而行無(wú)過(guò)矣
②風(fēng)煙望五津，同是宦游人
③隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲
④斯是陋室，惟吾德馨。
⑤同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)
⑥則游者眾，則至者少
四，社科閱讀
14、【答案】D
【解析】原說(shuō)神不能脫離形體單獨(dú)存在，A選項(xiàng)中卻以神單獨(dú)存在為前提進(jìn)行推導(dǎo)，因此錯(cuò)誤；B選項(xiàng)的“取決于”概括不當(dāng)，原只說(shuō)外在環(huán)境有影響，但不是決定性因素；原中說(shuō)要防止的是陰陽(yáng)失衡，陰陽(yáng)此消彼長(zhǎng)是古代陰陽(yáng)學(xué)說(shuō)認(rèn)定的基本觀(guān)念，無(wú)法防止，C選項(xiàng)描述不當(dāng)。
15、【答案】1，從整體認(rèn)識(shí)人體，強(qiáng)調(diào)整體的影響；2，采取陰陽(yáng)對(duì)立統(tǒng)一的辯證眼光；3，從外部現(xiàn)象觀(guān)察總結(jié)生命規(guī)律
【解析】答案表述不唯一，只要能概括清楚三個(gè)段落的大意即可。注意不要超出字?jǐn)?shù)。
五、散閱讀
16、【答案】AE
【解析】A選項(xiàng)，原中作者說(shuō)堅(jiān)信千年后攀登雪已不再艱難，并沒(méi)有說(shuō)人類(lèi)將無(wú)高可攀；中并無(wú)對(duì)小說(shuō)主人公生平背景的詳細(xì)交代，因此E選項(xiàng)錯(cuò)誤。
17、【答案】梅里雪對(duì)于作者的創(chuàng)作有如下三點(diǎn)作用：1，讓作者突破了原有的寫(xiě)作束縛，啟發(fā)了一個(gè)飛往更高空間的方向；2，成為了小說(shuō)中故事發(fā)生和主人公活動(dòng)的環(huán)境背景；3，在梅里雪曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的17人遇難的慘劇同樣啟發(fā)了作者的思考。
【解析】本題其實(shí)就是內(nèi)容要點(diǎn)概括題，只需要在中尋找提到梅里雪的段落并加以概括即可。
18、【答案】在作者理解中，為小說(shuō)命名的“絕頂”包含如下幾個(gè)層次的含義：首先，絕頂是指小說(shuō)中主人公希望攀登的梅里雪絕頂；其次，從攀登雪中抽象出的“絕頂”，象征著人們?cè)谌松�中不懈追求希望超越的極限；最后，作者也把創(chuàng)作這部小說(shuō)當(dāng)做自己寫(xiě)作生涯的“絕頂”，它或許是最后一部作品，而作者仍試圖翻越。
【解析】本題應(yīng)該算是內(nèi)容概括和重要詞語(yǔ)含義兩個(gè)題型的融合。5分是一個(gè)很曖昧的分值，可能是答兩點(diǎn)，也可能是答三點(diǎn)，從本看，答三點(diǎn)較為穩(wěn)妥。第三層意思可能比較難以發(fā)掘，作者在最后三段的說(shuō)法可以為我們提供佐證。
19、【答案】略
【解析】本題首先要聯(lián)系原，談?wù)剬?duì)殉難登者的身份性質(zhì)的感受，然后再聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，對(duì)“當(dāng)代社會(huì)悲劇英雄”進(jìn)行一番理解，由此，我們可以將二者進(jìn)行比較，并得出結(jié)論。題干中的“有人認(rèn)為”只是一種觀(guān)點(diǎn)，考生可以選擇支持也可以選擇反對(duì)，只要通過(guò)上的二者比較能夠言之成理地得到自己的答案即可。
六，
20、略

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaosan/42603.html

相關(guān)閱讀：2019年高考語(yǔ)文試卷（江西卷）