2012屆高考政治我們的中華文化第二輪總復習教案

編輯: 逍遙路 關鍵詞: 高三 來源: 高中學習網(wǎng)



第六 我們的中華化

1.中華化遠流長、博大精深。
(1)遠流長是中華化的基本特征之一,這表現(xiàn)在許多方面。漢字、史書典籍是中華化薪火相傳、一脈相承的重要見證。
(2)博大精深是中華化的又一基本特征,這也表現(xiàn)在許多方面。
A.獨特性(獨樹一幟、獨領風騷)。
①中國學藝術輝煌悠久的歷史、豐富絢麗的內(nèi)涵、鮮明獨特的風格,在世界學藝術寶庫中占有重要位置;[
②中國古代的科學技術注重實際運用、具有實用性和整體性特點。
B.區(qū)域性(一方水土、一方化)。[
①成因:我國幅員遼闊,各地自然條的差別,經(jīng)濟社會發(fā)展程度不同,受歷史、地理等因素的影響,各地區(qū)的化帶有明顯的區(qū)域特征。
②不同區(qū)域化之間的關系:不同區(qū)域的化,長期相互交流、相互借鑒、相互吸收,既漸趨融合,又保持著各自特色。
C.民族性(中華之瑰寶、民族之驕傲)。
在中華化的百花園中,各具特色的民族化異彩紛呈,都為中華化的形成和發(fā)展作出重要的貢獻。
2. 中華化的包容性。
(1)化包容性的含義:即求同存異和兼收并蓄。求同存異,就是能與其他民族的化和睦相處。兼收并蓄,就是能在化交往中吸收、借鑒其他民族化中的積極成分。
(2)化包容性的意義:
中華化之所以遠流長、博大精深,一個重要原因在于它所特有的包容性。有利于各民族化在和睦的關系中交流,增強對自身化的認同和對其他民族化的。
3. 中華化是中國各族人民共同創(chuàng)造的。
(1)民族化與中華化關系:中華民族是多民族的共同體,中華化呈現(xiàn)多民族化的豐富多彩。中華各民族的化,既有中華化的共性,又有各自的民族特性。
(2)各民族化的地位:它們都是中華化的瑰寶,都是中華民族的驕傲。
(3)各民族化對中華化的貢獻:在長期的歷史發(fā)展中,各民族化相互交融、相互交流、相互借鑒、相互吸收,共同熔鑄了燦爛的中華化。
(4)意義:各民族化體現(xiàn)了中華化的博大精深;各族人民對共同擁有的中華化的認同感和歸屬感,顯示了中華民族厚重的化底蘊和強大的民族凝聚力。
補:中華化的力量深深地熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中,是激勵中國人民幾千年克服艱難險阻、戰(zhàn)勝內(nèi)憂外患、創(chuàng)造幸福生活的強大精神力量,也是激勵每一個中華兒女共同創(chuàng)造祖國美好明天的不竭力量之。(中華化的作用)
【特別提示】
在中華化的民族性問題上,基本存在著兩個思維誤區(qū):一是認為中華化呈現(xiàn)多種民族化的豐富多彩,民族不同,民族化的色彩就不同;二是認為既然各民族化都是中華化的組成部分,那么各民族化就是相同的。中華民族是多民族的共同體,中華化也呈現(xiàn)多種民族化的豐富多彩,但不等于民族之間化無共性。中華各民族的化,既有自己的民族特征,又有中華化的共性。各兄弟民族化相互交融、相互促進。各民族化都是中華化的瑰寶,都是中華民族的驕傲。





本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaosan/43639.html

相關閱讀:2012屆高考政治第五課 文化創(chuàng)新考點專項復習