2012屆高考生物第二輪細(xì)胞的物質(zhì)基礎(chǔ)專題導(dǎo)學(xué)復(fù)習(xí)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高三 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

專題1 細(xì)胞的物質(zhì)基礎(chǔ)
編制人:      使用時(shí)間:2011-3-12
【考綱要求】
1.蛋白質(zhì)、核酸的結(jié)構(gòu)和功能Ⅱ
2.糖類、脂質(zhì)的種類和作用 Ⅱ
3.水和無機(jī)鹽的作用 I
【前回顧區(qū)】
1.請(qǐng)選擇關(guān)鍵詞構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)
化學(xué)元素、大量元素、微量元素、化合物、無機(jī)物、有機(jī)物、

2.微量元素有哪些?

3.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能多樣性的原因?


你在回顧中的問題是:


【內(nèi)探究區(qū)】
探究一:蛋白質(zhì)、核酸的結(jié)構(gòu)與功能
1.核酸與蛋白質(zhì)的關(guān)系
氨基酸 蛋白質(zhì)
N P
染色體
N P

2.DNA的多樣性與蛋白質(zhì)多樣性的關(guān)系
堿基對(duì)數(shù)及排列順序 DNA多樣性 環(huán)境的多樣性
決定 決定 導(dǎo)致
生物多樣性
表現(xiàn)


【典型例題1】(2011年高考海南卷)關(guān)于核酸的敘述,正確的是( )
A.只有細(xì)胞內(nèi)的核酸才是攜帶遺傳信息的物質(zhì)
B.DNA分子中兩條脫氧核苷酸之間的堿基一定是通過氫鍵連接的
C.分子大小相同、堿基含量相同的核酸分子所攜帶的遺傳信息一定相同
D.用甲基綠核吡羅紅混合染色SARS病毒可觀察到DNA和RNA的分布
【典型例題2】胰島素的A\B兩條肽鏈?zhǔn)怯梢粋(gè)基因編碼的。下列有關(guān)胰島素的敘述,正確的是
A.胰島素基因的兩條DNA單鏈分別編碼A,B兩條肽鏈
B.沸水浴加熱后,構(gòu)成胰島素的肽鏈充分伸展并斷裂
C.胰島素功能取決于氨基酸序列,與空間結(jié)構(gòu)無關(guān)。
D.核糖體合成的多肽鏈需經(jīng)蛋白酶的作用形成胰島素。
探究二——糖類和脂質(zhì)的種類和作用
1.糖類和脂質(zhì)的比較
比較項(xiàng)目糖類脂質(zhì)
區(qū)

元素組成

種類
生理作用

檢測(cè)
.糖類和脂肪的比較

2.能物質(zhì)歸類分析
能物質(zhì):
主要能物質(zhì):
主要的儲(chǔ)能物質(zhì):
直接能物質(zhì):
最終能量:
【典型例題3】若要在普通顯微鏡下觀察到質(zhì)壁分離、RNA和脂肪,下列四組材料中應(yīng)選擇的一組是
A.水稻胚乳和花生子葉 B.天竺葵葉和水稻胚乳
C.紫色洋蔥和花生子葉 D.天竺葵葉和紫色洋蔥
【典型例題4】(2010海南)下列關(guān)于糖的敘述,正確的是( )
A.葡萄糖和果糖分子均有還原性 B.葡萄糖和麥芽糖可被水解
C.構(gòu)成纖維素的單體是葡萄糖和果糖 D.乳糖可以被小腸上皮細(xì)胞直接吸收

探究三——水和無機(jī)鹽的作用
1.歸納整合有關(guān)水的知識(shí)

2.無機(jī)鹽的存在形式及功能
【典型例題5】(2011上海)生長(zhǎng)在含鹽量高、干旱土壤中的鹽生植物,通過在液泡中貯存大量的Na+而促進(jìn)細(xì)胞吸收水分,該現(xiàn)象說明液泡內(nèi)的Na+參與( ) 
A.調(diào)節(jié)滲透壓 B.組成體內(nèi)化合物 C.維持正常pH D.提供能量
【典型例題6】下列關(guān)于生物體內(nèi)水和無機(jī)鹽的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.細(xì)胞代謝過程中,葉綠體、核糖體和中心體中都有水生成
B.水既是細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑,又是生物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)闹饕橘|(zhì)
C.無機(jī)鹽離子對(duì)維持血漿的正常濃度和酸堿平衡等有重要作用
D.鎂是構(gòu)成葉綠素的必需成分,植物缺乏鎂時(shí)會(huì)導(dǎo)致葉片發(fā)黃
【后鞏固區(qū)】
1.下列關(guān)于組成細(xì)胞化合物的敘述不正確的是( 。
A.蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時(shí),其特定功能并未發(fā)生改變
B.RNA與DNA的分子結(jié)構(gòu)相似,由四種核苷酸組成,可以儲(chǔ)存遺傳信息
C.DNA分子堿基的特定排列順序,構(gòu)成了DNA分子的特異性
D.膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分,在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸
2.研究發(fā)現(xiàn),某些植物在秋冬受低溫襲擊時(shí),呼吸速率先升高后降低;持續(xù)的凍害使根生長(zhǎng)緩慢,吸收能力下降,但細(xì)胞內(nèi)可溶性糖的含量有明顯提高。下列推斷不合理的是( )
A. 凍害初期呼吸作用增強(qiáng),放出的熱量有利于抵御寒冷
B.低溫持續(xù)使淀粉合成酶活性減弱,影響可溶性糖合成淀粉
C.低溫使細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水含量降低,自由水含量增加,以適應(yīng)低溫環(huán)境
D.低溫使細(xì)胞呼吸減弱,限制根細(xì)胞吸收礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng),導(dǎo)致吸收能力下降
3.a、b、c表示生物體內(nèi)的三個(gè)生理過程,如圖所示的三過程中Y代表的物質(zhì)和特征分別是
①酶;②抗體;③載體;④選擇性;⑤特異性;⑥專一性。
A、①②③;④⑤⑥B、②③①;⑤④⑥
C、③①②;④⑥⑤D、③②①;⑥④⑤
4.(2008海南生物8)關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成與去向的敘述,正確的是( )
A、所有蛋白質(zhì)的合成都需要能量B、合成的蛋白質(zhì)都運(yùn)到細(xì)胞外
C、合成的蛋白質(zhì)都不能進(jìn)入細(xì)胞核內(nèi)D、合成的蛋白質(zhì)都用于細(xì)胞膜蛋白的更新
5.下面是某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖(圖1,其中數(shù)字為氨基酸序號(hào))及部分肽鏈放大圖(圖2),請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述中不正確的是( )

A、該蛋白質(zhì)中含有兩條肽鏈49個(gè)肽鍵
B、圖2中含有的R基是①②④⑥⑧
C、從圖2可推知該蛋白質(zhì)至少含有4個(gè)游離的羧基
D、控制該蛋白質(zhì)合成的mRNA中至少含有51個(gè)密碼子
6.如圖表示人體內(nèi)幾種化學(xué)元素和化合物的相互關(guān)系,其中a、b表示有機(jī)小分子物質(zhì),A、B、X代表有機(jī)高分子物質(zhì),虛線表示遺傳信息的流動(dòng)方向。請(qǐng)據(jù)圖分析回答 :

(1)a為 ,共有 種,b的分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可表示為 。
(2)B可分為B1、B2、B3等,其原因是:從b分析是由于 ;從A分析是因?yàn)?。
(3)X代表 ,其徹底水解產(chǎn)物是 。
(4)B3是由574個(gè)氨基酸,四條肽鏈組成的,在形成1分子B3的過程中,共脫去 分子水。
專題1 細(xì)胞的物質(zhì)基礎(chǔ)

【典型例題1】B
【典型例題2】D
【典型例題3】C
【典型例題4】A
【典型例題5】B
【典型例題6】A
【后檢測(cè)】
1.A 2.C 3.C 4.A 5.B
6.(1)脫氧核苷酸 4


(2)氨基酸的種類、數(shù)目和排列次序的不同; DNA分子結(jié)構(gòu)具有多樣性(不同的基因控制合成的蛋白質(zhì)不同)。
(3)RNA,核糖、磷酸和4種堿基(A、G、C、U)。
(4)570



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