高三期末自主練習語文參考答案一、(15分，每小題3分)1.D（均讀yú。A“角”讀jué，其余讀jiǎo；B“怙”讀hù，其余讀gū；C“赦”讀shè，其余讀sè。）2.B（A“治”應為“制”；C“豎”應為“樹”；D“震”應為“振”。）3.C（左支右絀：指力量不足，應付了這一方面，那一方面又有了問題。A漫延：水向周圍擴展；曼延。此處應用“蔓延”。B消融：冰、雪融化。此處應用“消釋”。D應接不暇：形容來人或事情太多，接待應付不過來。此處應用“目不暇接”。）4.D（A項第二個問號應為逗號；B項“雪白盈野”后的逗號應為句號；C項括號應移到引號外。）5.A（B項不合邏輯，“人文景觀”不能同“名勝古跡”“風土人情”并列；C項成分殘缺，應在“我國”之后加“成為”；D項“激勵”與“意識”搭配不當，應將“激勵”改為“增強”。）二、（9分，每小題3分）6.C（紙媒先“爆料”拋出話題，但其觀點并不起決定作用。）7.A（其影響有兩面性，不能簡單視作局限性。）8.D（A強加因果。B項以偏概全，說法過于絕對。C“并能促進根深蒂固的社會問題得到有效解決”與文意不符。)三、（12分，每小題3分）9.A（措：廢棄。）10.C（均為副詞，表反詰語氣，難道。A①介詞，拿；②連詞，表目的。B①副詞，竟然；②副詞，于是、就。D①連詞，表轉折；②連詞，表修飾。）11.C12.C（表述與文意不符。從原文可看出，辛棄疾深恐自己剛正不阿，不為權貴所容，遭受排擠打擊，無法按察不法官員。）四、(24分)13.(10分)⑴（5分）希望陛下深入思考導致盜賊產(chǎn)生的原因，講求消除盜賊的方法，不要過分依賴自己擁有能平定盜賊的軍隊。(“欲望”“致”“弭”“恃”各1分，句子通順1分。）⑵（5分）有違背法律、貪得無厭的官吏，讓各級官員履行自己的職責（依法嚴懲），不能只選擇小吏檢舉查辦來應付官場舊例。(“亡”“徒”“按舉”“故事”各1分，句子通順1分。）14.（8分）(1)（4分）運用比擬手法，移情于物，寫馬似解人之離別痛苦而鳴聲含愁，馬尚且如此，更襯托出詩人不堪忍受離情別緒；（2分）在前句“惜”字的基礎上，“復憐”二字使內心的傷感顯得更為深重，從而將別離之情抒發(fā)得淋漓盡致。（2分） (2)（4分）詩人表達了送別友人時依依不舍的傷感之情，對友人路無知己、前途莫測的擔憂、牽掛之情，希望好友謹慎行事、珍惜前程的關切之情。（每點1分，答出三點給4分。）15.（6分）⑴己欲達而達人 何人不起故園情 ⑵只是當時已惘然 江間波浪兼天涌 ⑶一尊還酹江月 善假于物也 ⑷恰似一江春水向東流 而世之奇?zhèn)�、瑰怪、非常之觀（每句1分，有錯字該句即不得分。）五、（12分）16.（4分）海洋吸收熱量使得全球變暖速度放緩。17.（4分）答案示例：在過往司機眼里，她是熱心助人的“張大姐”；在工友眼里，她是“非�？孔V”的工作搭檔；在領導眼里，她是工作“交給她我放心”的勞動模范；在丈夫眼里，她是“干工作不要命”的“拼命三娘”。18.（4分）寓意：要正確協(xié)調好政府和市場之間的關系，形成合力，助推改革。六、（18分）（一）（18分）19.（4分）第一段寫了威爾第生命末期的生存狀態(tài)，并借夜色的沉重黑暗，暗示威爾第的生命即將走到盡頭；（2分）運用比喻，說明此時威爾第念念不忘圣阿加塔，引出下文的回憶。（2分）20.（4分）這段文字不回避威爾第的性格弱點，寫了他的吝嗇、固執(zhí)，豐富了其性格的內涵，使人物形象更加真實、立體、豐滿；（2分）同時為下文寫威爾第的自省、博愛張本，有力地烘托出其人格的高尚，使其形象更加光彩照人。（2分）21.（4分）超凡脫俗，特立獨行；（1分）摯愛妻子，充滿柔情；（1分）為人真誠，勇于反�。唬�1分）熱愛鄉(xiāng)村，傾心自然；（1分）善良慈愛，慷慨大方。（1分）（答出其中四點即可。）22.（6分）①“茶花女柳”是朱塞平娜的象征，體現(xiàn)了威爾第對妻子至死不渝的愛情；（2分）②“茶花女柳”是威爾第藝術事業(yè)輝煌的一個見證，體現(xiàn)了威爾第對它的一腔衷情；（2分）③“茶花女柳依依”是主人公臨終人格升華的象征，體現(xiàn)了作者對他的由衷贊美之情。（2分）（二）（18分）19.（4分）①（2分）運用比擬手法，生動形象地說明種族仇恨禁錮著統(tǒng)治者們的思想和心靈，（1分）導致他們狹隘自私，偏執(zhí)短視，同樣也是受害者，也需要獲得精神解放。（1分）②（2分）“終于”表明曼德拉為了非洲人民的解放事業(yè)幾乎耗盡了畢生精力，犧牲了正常的家庭生活，（1分）直到晚年才過上了正常的家庭生活，表達了作者對曼德拉的由衷敬仰之情。（1分） 20.（4分）本段內容與主題有關，不能刪去。曼德拉的話坦露心聲，表明自己熱愛生活，珍愛生命，渴望愛情，（2分）這樣寫使傳主更具人性光輝，形象更加真實、立體、豐滿。（2分）21.（4分）含義：一是表明曼德拉的歷史功績不可磨滅，永垂史冊；（1分）二是表明曼德拉的寬廣胸懷和高尚人格，萬古流傳。（1分）作用：謳歌了傳主，彰顯了主題。（2分）22.（6分）要樹立遠大理想，并為之不懈奮斗；要敢于直面苦難，從容應對人生挑戰(zhàn)；要有寬廣胸懷，學會理解包容；要扮好人生角色，不為名利所累；要有博愛之心、悲憫情懷。（缺少一點扣1分）七、（60分）23.（60分）參照高考作文評分標準。山東省煙臺市2015屆高三上學期期末自主練習語文試題（掃描版）
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