2012屆高考政治客觀(guān)題專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)題及答案
政治：2012屆高考客觀(guān)題精品名師匯總（44）
第II卷（非 共54分）
二、簡(jiǎn)析題：共3小題，每,小.題,12分.共計(jì)36分，其中第34題、第35題為必答題，第36題為選做題。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)所提問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)明扼要的分析和說(shuō)明。
34,材料一

材料二近年，江蘇省政府把降低能耗作為深入貫徹落實(shí)料學(xué)發(fā)展觀(guān)的重要舉措。在2010年基礎(chǔ)上，江蘇省提出2011年單位能耗下降5. 7%的目標(biāo)。
(1)材料一中的圖1、圖2分別反映了什么經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象？（4分）

(2)江蘇省把降低能耗作為發(fā)展經(jīng)濟(jì)的重要舉措，這對(duì)深人貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)有何積極意義？（8分）

35.材料一 隨著社會(huì)發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)影.響越越大。每年“兩會(huì)”前夕，溫家寶總理都會(huì)到中國(guó)政府網(wǎng)和新華網(wǎng)訪(fǎng)談室，同海內(nèi)外網(wǎng)友就我國(guó)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和經(jīng)濟(jì)政策、人們普遍關(guān)心的就業(yè)、教育、醫(yī)療等重大民生問(wèn)題進(jìn)行在線(xiàn)交流。網(wǎng)友們熱情高漲，不斷帖，手機(jī)讀者也紛紛留言。溫總理表示“利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)與群眾進(jìn)行交流是一種很好的方式�！�
材料二 但社會(huì)：上對(duì)青,少年上網(wǎng)問(wèn),題,有.下述兩種觀(guān)點(diǎn)：
觀(guān)點(diǎn)A:“讓孩子上網(wǎng)會(huì)毀了他！”觀(guān)點(diǎn)B:“不讓孩子上網(wǎng)會(huì)耽誤他!”
－—選自“中國(guó)未成年人?脈工程”公益廣告
(1)整合材料一信息，從《政治生活》角度，探究相關(guān)結(jié)論。（6分)

(2)結(jié)合材料二,探討青年學(xué)生解決上述矛盾沖突的辦法:用《生活與哲學(xué)》知識(shí)論證。（6分）

36.【選做題】本題包括A、B兩小題.請(qǐng)選定其中一題，并在相應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)作答。若兩題都做，則按A題評(píng)分。
A、《經(jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí)》
材料一 中共十七屆五中全會(huì)在推進(jìn)居民收入分配制度改革方面又有新的突破：提出了 “兩個(gè)同步”的觀(guān)點(diǎn)，即“努力實(shí)現(xiàn)居民收入增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步、勞動(dòng)報(bào)酬增長(zhǎng)和勞動(dòng)生產(chǎn)率提高同步，低收入者收入明顯增加，中等收入群體持續(xù)擴(kuò)大，貧困人口顯著減少，人民生活質(zhì)量和水平不斷提高”。
材料二 馬克思的勞動(dòng)價(jià)值論是在批判地繼承資產(chǎn)階級(jí)古典經(jīng)濟(jì)學(xué)的勞動(dòng)價(jià)值學(xué)說(shuō)的基礎(chǔ)上建立起的。馬克思區(qū)分了具體勞動(dòng)與抽象勞動(dòng)，揭示了生產(chǎn)商品的勞動(dòng)的二重性與商品的二因素之間的關(guān)系,使勞動(dòng)價(jià)值論成為科學(xué)。
(1)結(jié)合馬克思勞動(dòng)汾值.論相關(guān)內(nèi)容.簡(jiǎn)述我國(guó)“提高勞動(dòng)報(bào)酬在初次分配中的比重”的理由。（8分）

(2)馬克思勞動(dòng)二重性學(xué)說(shuō)對(duì)現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展有何啟示？（4分）

B、《國(guó)家和國(guó)際組織常識(shí)》
材料一 經(jīng)濟(jì)衰退和多年的赤字財(cái)政政策使得美國(guó)的公共債務(wù)總顏不斷累積。2010年2月12:日，美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬簽署通過(guò)了將債務(wù)上限從12. 4萬(wàn)億美元提高到目前的14. 294萬(wàn)億美元的法案。而到了2011年5月16日.美國(guó)政府已達(dá)到了法定的債務(wù)上限14.294萬(wàn)億美元。按照相關(guān)規(guī)定.美國(guó)_國(guó)會(huì)必須在8月2曰之前就提高國(guó)債上限達(dá)成一致，否則美國(guó)政府將缺乏足夠現(xiàn)金.美國(guó)國(guó)債將面臨違約風(fēng)險(xiǎn)，經(jīng)濟(jì)學(xué)家指出，一旦最具信用的美國(guó)國(guó)債出現(xiàn)違約.那么國(guó)際_金融市場(chǎng)將大亂，美國(guó)乃至全球經(jīng)濟(jì)都將遭受比2008年金融危機(jī)更為嚴(yán)重的沖擊。
材料二 2011年3月10日•吳邦國(guó)作全國(guó)人大常委_會(huì)工作報(bào)告。強(qiáng)調(diào)中國(guó)不搞多黨輪流執(zhí)政，不搞指導(dǎo)思想多元化，不搞“三權(quán)鼎立”和兩院制，不搞聯(lián)邦制，不搞私有化,確保國(guó)家一切權(quán)力掌握在人民手中。
(1)材料一反映了美國(guó)的哪些政治制度？（3分）

(2)有人認(rèn)為,美國(guó)國(guó)會(huì)是國(guó)家權(quán)力中心.在應(yīng)對(duì)美國(guó)債務(wù)危機(jī)問(wèn)題上起決定作用。請(qǐng)你評(píng)析這一觀(guān)點(diǎn)。（6分）

(3).結(jié)合材料二說(shuō)明我國(guó)為什么要堅(jiān)持人民代表大會(huì)制度，而不能實(shí)行西方的政治制度？（3分）

三、探究題：本題18分。結(jié)合背景材料進(jìn)行探究，能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，并綜合運(yùn)用有關(guān)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，創(chuàng)造性地提出解決問(wèn)題的方案、策略等。
37.中共十七屆六中全會(huì)于2011年10月15〜18日在北京舉行，全會(huì)審議通過(guò)了《中共中央關(guān)于深化化體制改革、推動(dòng)社會(huì)主義化大發(fā)展大繁榮若干重大問(wèn)題的決定》。某校高三（6)班同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，圍繞“化復(fù)興”話(huà)題，開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。
【發(fā)展化產(chǎn)業(yè)】
同學(xué)們通過(guò)登錄江蘇省政府網(wǎng)站得知，“十一五”期間江蘇省化產(chǎn)業(yè)異軍突起，化產(chǎn)業(yè)立項(xiàng)投資規(guī)模超過(guò)3 400億元，化產(chǎn)業(yè)增速連續(xù)5年達(dá)30%，化產(chǎn)業(yè)增加值首次突破千億元大關(guān)，化產(chǎn)業(yè)單位數(shù)、從業(yè)人員數(shù)等指標(biāo)均居全國(guó)前列。
（1）結(jié)合材料，說(shuō)明發(fā)展化產(chǎn)業(yè)國(guó)家戰(zhàn)略的政治學(xué)依據(jù)并分析江蘇大力發(fā)展化專(zhuān)業(yè)的經(jīng)濟(jì)意義。（6分）

【整治化環(huán)境】
同學(xué)們了解到江蘇省委召開(kāi)學(xué)習(xí)黨的十七屆六中全會(huì)精神專(zhuān)題會(huì)議強(qiáng)調(diào)指出：規(guī)范網(wǎng)絡(luò)學(xué)、游戲、音樂(lè)，整頓化演出。對(duì)引起社會(huì)公憤的“相親類(lèi)”電視節(jié)目的造假、低俗等傾向進(jìn)行整治。
（2）請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)《政治生活》知識(shí)，分析某市黨委這樣做的理論依據(jù)。并從《化生活》的角度談?wù)勎覀儗?duì)待電視產(chǎn)業(yè)發(fā)展應(yīng)具有的態(tài)度。（6分）
【建言化復(fù)興】
同學(xué)們還認(rèn)真學(xué)習(xí)江蘇省“十二五”規(guī)劃建議。該建議提出，“十二五"期間，江蘇要加快實(shí)現(xiàn)化大省向化強(qiáng)省的跨越。為此，同學(xué)們積極參與學(xué)校開(kāi)展的校園化活動(dòng)。
（3）請(qǐng)你從化傳承與創(chuàng)新角度設(shè)計(jì)一項(xiàng)可行的校園化活動(dòng),并闡述理由及其認(rèn)識(shí)論依據(jù)。（6分）

第Ⅱ卷（非　　共54分）
二、簡(jiǎn)析題：本大題共3小題，每小題12分，共計(jì)36分。其中第34題、第35題為必答題；第36題為選做題。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)所提問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)明扼要的分析和說(shuō)明。
34． 2011年3月14日，十一屆全國(guó)人大四次會(huì)議批準(zhǔn)的《中華人民共和國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃綱要》提出，推進(jìn)海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展。材料，回答問(wèn)題。
材料一: “十一五”期間我國(guó)海洋生產(chǎn)狀況

注：美、日、英三個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家海洋經(jīng)濟(jì)絕對(duì)值分別是我國(guó)的14、13和5倍，其海洋產(chǎn)值占GDP的比重平均高出我國(guó)0.2—1.8個(gè)百分點(diǎn)。
材料二: 我國(guó)海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展的區(qū)域性差異明顯，廣東、東和上海占到全國(guó)海洋產(chǎn)值的53%以上；海洋開(kāi)發(fā)仍以利用自然資為主，海洋交通運(yùn)輸業(yè)、海洋漁業(yè)等傳統(tǒng)海洋產(chǎn)業(yè)占全部海洋產(chǎn)業(yè)增加值的77%，海洋生物醫(yī)藥等海洋新興產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值只占5%左右；海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)海洋生態(tài)環(huán)境的影響和破壞比較嚴(yán)重。
（1）描述圖所示經(jīng)濟(jì)信息。
（2）結(jié)合材料二，運(yùn)用《經(jīng)濟(jì)生活》知識(shí)，談?wù)勎覈?guó)加快發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)的措施。

35．材料一：人們常說(shuō)“倉(cāng)廩實(shí)則知榮辱”，但倉(cāng)廩實(shí)未必知禮節(jié)的情況比比皆是，而經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)國(guó)家也可以有化的富足。至于以經(jīng)濟(jì)建設(shè)代替化建設(shè)，認(rèn)為經(jīng)濟(jì)的發(fā)展能夠自然地解決化的危機(jī)，則更屬無(wú)稽之談。
材料二：在我國(guó)的化體制改革中，要正確區(qū)分公益性化事業(yè)和經(jīng)營(yíng)性化產(chǎn)業(yè)。對(duì)于經(jīng)營(yíng)性化單位要加快轉(zhuǎn)企改制，使之成為自主經(jīng)營(yíng)、自負(fù)盈虧的市場(chǎng)主體，把振興化產(chǎn)業(yè)上升到國(guó)家戰(zhàn)略的高度；對(duì)于公益性化事業(yè)要堅(jiān)持國(guó)家、集體主導(dǎo)，穩(wěn)步推進(jìn)公益性化事業(yè)單位改革。不能把化體制改革理解成就是搞化產(chǎn)業(yè)化。
（1）請(qǐng)運(yùn)用《化生活》知識(shí)分析“倉(cāng)廩實(shí)則知榮辱”這一觀(guān)點(diǎn)。（6分）
（2）運(yùn)用主要矛盾和次要矛盾辯證關(guān)系的原理，對(duì)材料二加以分析。（6分）

36. 選做題：本題分A、B兩題。請(qǐng)選擇其中一題作答．并用2B鉛筆在答題卡上把所選題目對(duì)應(yīng)字母后的方框涂滿(mǎn)涂黑。
A[經(jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí)]
B[國(guó)家和國(guó)際組織常識(shí)
2011年7月9日，由共和黨控制的國(guó)會(huì)眾議院通過(guò)了一項(xiàng)由總統(tǒng)提出的旨在提高債務(wù)上限的法案。根據(jù)美國(guó)的立法程序，該法案要得到國(guó)會(huì)兩院通過(guò)，才能提交總統(tǒng)簽署為法律。但隨后，由民主黨控制的國(guó)會(huì)參議院以59比41的投票結(jié)果否決了該項(xiàng)法案。在美國(guó)總統(tǒng)的奧巴馬的極力敦促下，美國(guó)國(guó)會(huì)兩黨終于在8月2日前就提高債務(wù)上限達(dá)成一致，參眾兩院通過(guò)了提高債務(wù)上限的法案，從而避免了債務(wù)違約對(duì)美國(guó)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生的災(zāi)難性影響。
（1）如何看待美國(guó)民主黨和共和黨在一些具體議題上的差別？（6分）
（2）結(jié)合上述材料，說(shuō)明美國(guó)的權(quán)力運(yùn)行的規(guī)則，并做簡(jiǎn)要評(píng)析。（6分）

三、探究題：本題18分。結(jié)合背景材料進(jìn)行探究，能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，并綜合運(yùn)用有關(guān)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，創(chuàng)造性提出解決問(wèn)題的方案、策略等。
37．從頻頻曝光的食品安全事故，到各種“拼爹門(mén)”、學(xué)術(shù)造假，再到最近的“老人摔倒該不該扶”、“小悅悅”事件，當(dāng)下社會(huì)正面臨著一場(chǎng)嚴(yán)峻而深刻的社會(huì)道德危機(jī)。某校高三（2）班學(xué)生以“守望靈魂，踐行明”為主題的開(kāi)展探究活動(dòng)，讓我們一起參與其中。
【直面困惑】
“老人摔倒，該不該扶？”從南京的“彭宇案”，到天津的“許云鶴案”，再到近期媒體曝光的許多案例，讓這個(gè)本該不是問(wèn)題的問(wèn)題成為了人們熱議的話(huà)題，拷問(wèn)著我們每個(gè)人的靈魂。據(jù)相關(guān)機(jī)構(gòu)民意調(diào)查統(tǒng)計(jì)，5.3%的民眾認(rèn)為自己醫(yī)療知識(shí)不足，怕給老人帶更大傷害，87.4%的民眾認(rèn)為做善事會(huì)反被誣陷訛詐，“見(jiàn)義勇為”得不到法律環(huán)境的保護(hù)。
（1）請(qǐng)你從《經(jīng)濟(jì)生活》角度，分析導(dǎo)致“老人摔倒，無(wú)人敢扶”的原因。（4分）
【提出建議】
2011年10月13日，廣東佛年僅2歲的女童小悅悅，先后被兩輛車(chē)碾軋，肇事車(chē)輛逃逸。短短7分鐘內(nèi)18名路人視而不見(jiàn)，最后一名拾荒阿姨上前施以援手，引發(fā)網(wǎng)友廣泛熱議。社會(huì)輿論呼吁：我們每一個(gè)人，都要用良知的尖刀深刻解剖自身存在的丑陋，忍住刮骨療傷的疼痛喚起社會(huì)的警醒與行動(dòng)；在公眾參與下，創(chuàng)造揚(yáng)善懲惡的制度、條件和社會(huì)環(huán)境，努力提升全社會(huì)道德水平和每一個(gè)人的道德良知，避免類(lèi)似事件的再次發(fā)生。
（2）請(qǐng)你運(yùn)用《政治生活》和《化生活》知識(shí)，說(shuō)明如何提高社會(huì)道德水平，培育明風(fēng)尚。（8分）

【落實(shí)行動(dòng)】
黨的十七屆六中全會(huì)指出，要進(jìn)一步培養(yǎng)高度的化自覺(jué)和化自信，提高全民族明素質(zhì)，弘揚(yáng)中華化，努力建設(shè)社會(huì)主義化強(qiáng)國(guó)。同學(xué)們呼吁，我們要從我做起，從現(xiàn)在做起，從每一件小事做起，做倡導(dǎo)明的使者，在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)更多的人踐行明、關(guān)愛(ài)社會(huì)，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。
（3）針對(duì)上述呼吁，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)，并從《生活與哲學(xué)》和《化生活》角度各選一原理說(shuō)明標(biāo)語(yǔ)的設(shè)計(jì)依據(jù)。（6分）

答案
二、簡(jiǎn)析題：本大題共3小題，每小題12分，共計(jì)36分。其中第34題、第35題為必答題，第36題為選做題。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)所提問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)明扼要的分析和說(shuō)明。
34.（1）信息：①“十一五”期間，我國(guó)海洋生產(chǎn)總值呈不斷增長(zhǎng)趨勢(shì)，但與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，海洋經(jīng)濟(jì)的絕對(duì)值還很低。（2分）②海洋生產(chǎn)總值占GDP比重高低起伏，提升較慢，也與發(fā)達(dá)國(guó)家存在差距。因此，必須推進(jìn)海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展。（2分）
（2）措施：①貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)，促進(jìn)區(qū)域海洋經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展。（2分）②提高自主創(chuàng)新能力，提高海洋經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)技術(shù)水平。（2分）③轉(zhuǎn)變海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，優(yōu)化海洋產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，大力發(fā)展海洋新興產(chǎn)業(yè)。（2分）④貫徹節(jié)約資和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，堅(jiān)持海洋資開(kāi)發(fā)與保護(hù)并重，促進(jìn)海洋經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展。（2分）
35.（1）①經(jīng)濟(jì)是基礎(chǔ)，化是經(jīng)濟(jì)的反映。倉(cāng)廩實(shí)則知榮辱，良好的物質(zhì)條件是提高居民化素養(yǎng)、禮儀風(fēng)貌的物質(zhì)基礎(chǔ)；（3分）②化具有相對(duì)的獨(dú)立性�；�的發(fā)展不一定始終與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展亦步亦趨（化與經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有不同步性，化可能先于或落后于經(jīng)濟(jì)）。那種認(rèn)為只要經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，化就自然而然會(huì)好起，物質(zhì)條件差點(diǎn)，化就不可能搞好的觀(guān)點(diǎn)，是不正確的。（3分。如回答“化對(duì)經(jīng)濟(jì)具有反作用”可酌情給1分。）
（2）①主要矛盾和次要矛盾相互依賴(lài)、相互影響，并在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。這要求我們堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一。（2分）②堅(jiān)持兩點(diǎn)論，就是在認(rèn)識(shí)復(fù)雜事物發(fā)展過(guò)程中，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾。材料中既加快經(jīng)營(yíng)性化單位的轉(zhuǎn)企改制，又穩(wěn)步推進(jìn)公益性化事業(yè)單位改革，體現(xiàn)了這一點(diǎn)。（2分）③堅(jiān)持重點(diǎn)論，就是在認(rèn)識(shí)復(fù)雜事物的過(guò)程時(shí)，既要著重把握主要矛盾。材料中重點(diǎn)推進(jìn)經(jīng)營(yíng)性化單位的轉(zhuǎn)企改制，把振興化產(chǎn)業(yè)上升到國(guó)家戰(zhàn)略的高度，體現(xiàn)了這一點(diǎn)。（2分）
（如回答“重點(diǎn)推進(jìn)經(jīng)營(yíng)性化單位的轉(zhuǎn)企改制，把振興化產(chǎn)業(yè)上升到國(guó)家戰(zhàn)略的高度體現(xiàn)抓主要矛盾，同時(shí)也不能忽視公益性化事業(yè)，穩(wěn)步推進(jìn)公益性化事業(yè)單位改革，不能把化體制改革理解成就是搞化產(chǎn)業(yè)化，體現(xiàn)了不能忽視次要矛盾的解決�！币部勺们榻o2分）
36.（1）①這些具體議題上的差別，反映了兩黨一貫堅(jiān)持的一些政策主張，在一定程度上反映了民意。（2分）②這些具體議題上的差別，是兩黨出于競(jìng)選的需要，其結(jié)果是相互牽制，避免任何一方背離美國(guó)的基本價(jià)值觀(guān)。（2分）③兩黨議題上的差別呈縮小趨勢(shì)，他們的利益在本質(zhì)上是一致的，都是為了維護(hù)資本主義私有制和資產(chǎn)階級(jí)利益。（2分）
（2）①由總統(tǒng)提出的旨在提高債務(wù)上限的法案，要得到國(guó)會(huì)參眾兩院通過(guò)，提交總統(tǒng)簽署后才能成為法律（1分）。這體現(xiàn)了美國(guó)的權(quán)力運(yùn)行規(guī)則是實(shí)行三權(quán)分立制（1分）。國(guó)家的立法權(quán)、行政權(quán)、司法權(quán)分別由國(guó)會(huì)、總統(tǒng)和法院行使，并且相互制約，保持權(quán)力均衡。（1分）（3分）②三權(quán)分立制對(duì)于反對(duì)封建專(zhuān)制，調(diào)節(jié)資產(chǎn)階級(jí)內(nèi)部各集團(tuán)的利益，維護(hù)資本主義民主制度，有其積極作用（1分）；但實(shí)行三權(quán)分立、權(quán)力制衡的一個(gè)必然結(jié)果，是三大權(quán)力之間互相扯皮，導(dǎo)致效率低下（1分）。國(guó)體決定政體，美國(guó)的三權(quán)分立制本質(zhì)上一種資本主義民主制度。（1分）

三、綜合探究題：本題18分。結(jié)合背景材料進(jìn)行探究，能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，并綜合運(yùn)用有關(guān)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，創(chuàng)造性提出解決問(wèn)題的方案、策略等。
37.（1）①市場(chǎng)調(diào)節(jié)的自發(fā)性反映在人們的現(xiàn)實(shí)生活中，使得少數(shù)群眾不擇手段的追求自身利益，損害了社會(huì)公德。②當(dāng)前少數(shù)群眾沒(méi)有樹(shù)立正確的金錢(qián)觀(guān)，對(duì)于金錢(qián)，沒(méi)有做到取之有道。③以道德為支撐、法律為保障的社會(huì)信用制度不健全。（寫(xiě)出2點(diǎn)給4分）
（2）《政治生活》：①政府要堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則，積極履行組織社會(huì)主義化建設(shè)的職能，提高社會(huì)成員的思想道德水平。②人大需通過(guò)行使立法權(quán)，完善相關(guān)法律法規(guī)，保護(hù)公民合法權(quán)益，鼓勵(lì)助人為樂(lè)的行為。③公民要堅(jiān)持權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一，遵守憲法和法律，尊重他人合法權(quán)益，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德。（4分）
《化生活》：①大力建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀(guān)。②建設(shè)和諧化，培育見(jiàn)義勇為的社會(huì)風(fēng)尚。③加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)，提高公民的思想道德修養(yǎng)。④繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)化，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。（4分）
（3）宣傳標(biāo)語(yǔ)：點(diǎn)滴之愛(ài)，匯聚成海；從我做起，真愛(ài)永續(xù)。（2分）
《生活與哲學(xué)》依據(jù)：量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。（2分）
《化生活》依據(jù)：通過(guò)參加健康有益的實(shí)踐活動(dòng)，提升自己的思想道德境界。（2分）
（如回答：①積極參加健康有益的化活動(dòng)，不斷豐富自身的精神世界，是培養(yǎng)健全人格的重要途徑。②社會(huì)主義精神明創(chuàng)建活動(dòng)，是億萬(wàn)人民參加化建設(shè)的偉大實(shí)踐。③投身于社會(huì)主義精神明建設(shè)的偉大實(shí)踐，為建設(shè)和諧化、培育明風(fēng)尚作貢獻(xiàn)，做新時(shí)期中國(guó)先進(jìn)化的傳播者，是當(dāng)代中國(guó)青年、成長(zhǎng)的必然選擇。只要寫(xiě)出以上一點(diǎn)，就可得2分。）

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaosan/46282.html

相關(guān)閱讀：安徽省馬鞍山二中屆高三上學(xué)期期中考試 政治