2012屆高考語(yǔ)古代詩(shī)歌鑒賞復(fù)習(xí)學(xué)案
評(píng)價(jià)古代詩(shī)歌的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度
【把脈高考】
詩(shī)歌，無(wú)論是寫(xiě)景還是敘事，無(wú)論是詠物還是懷古，都會(huì)寄寓著詩(shī)人一定的思想感情，對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容情感的感悟是詩(shī)歌鑒賞的重點(diǎn)。
評(píng)價(jià)詩(shī)歌思想內(nèi)容應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
①應(yīng)聯(lián)系詩(shī)人的生平事跡、創(chuàng)作風(fēng)格。如辛棄疾曾經(jīng)在抗金斗爭(zhēng)的最前線出生入死，南歸之后又遭到投降派的排擠打擊，所以其詞多為回憶過(guò)去如火如荼的戰(zhàn)斗生活，或表達(dá)報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的憤懣情緒，風(fēng)格豪放悲慨。
②應(yīng)聯(lián)系詩(shī)人所處的時(shí)代背景。比如，唐代國(guó)力強(qiáng)盛，投筆從戎的知識(shí)分子大多精神昂揚(yáng)，情感豪邁，反映在邊塞詩(shī)的創(chuàng)作中，雖有對(duì)塞外惡劣環(huán)境的描寫(xiě)，也有對(duì)故鄉(xiāng)親人的深切思念，但更多的是同仇敵愾的豪情，保家衛(wèi)國(guó)的決心，因而格調(diào)高亢，情緒激蕩。而宋代則大不相同，積貧積弱、國(guó)力衰微的宋朝已沒(méi)有了大唐的氣象，在知識(shí)分子的筆下，豪邁之氣少了，悲涼之氣多了，雄偉氣魄少了，家國(guó)之愁多了。
③避免先入為主，具體詩(shī)歌具體分析。許多大詩(shī)人往往是多面手，其詩(shī)歌的風(fēng)格也是豐富多彩的，比如杜甫的詩(shī)歌固然沉郁為多，常常抒寫(xiě)憂國(guó)憂民的慨嘆，但也有象“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”這樣輕快明麗的詩(shī)句；李清照的詞風(fēng)固然多為婉約凄切之作，但也有“九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉，風(fēng)休住，蓬舟吹取三去！”這樣豪邁的詩(shī)句。因此在賞析的時(shí)候應(yīng)具體作品具體分析，切忌生搬硬套。
④細(xì)讀序言和注釋。許多古代詩(shī)詞的前面都有一個(gè)不長(zhǎng)的“序”，或在詩(shī)后附有注釋?zhuān)械慕淮藙?chuàng)作的年代，有的交代了創(chuàng)作的緣由，有的交代了創(chuàng)作的經(jīng)過(guò)，有的交代了創(chuàng)作的背景，有的又為整個(gè)作品奠定了情感基調(diào)，它對(duì)理解作品的思想內(nèi)容也是至關(guān)重要的，因而不能忽視。
此考點(diǎn)一般包括三個(gè)方面：一是對(duì)內(nèi)容主題的評(píng)價(jià)；二是對(duì)思想感情的評(píng)價(jià)；三是對(duì)作者觀點(diǎn)態(tài)度的評(píng)價(jià)。
2、 主觀表述題常見(jiàn)的提問(wèn)方式：
（1）、評(píng)價(jià)詩(shī)眼：①你認(rèn)為這句詩(shī)或這首詩(shī)的詩(shī)眼是哪一個(gè)字或哪句？②你認(rèn)為這句詩(shī)哪個(gè)字或哪句最能表達(dá)作者的思想情感？③你認(rèn)為哪個(gè)字或哪句寫(xiě)得最妙？
（2）、評(píng)價(jià)關(guān)鍵句：①這句詩(shī)有何特殊含義或深刻含義？②這句詩(shī)最有表現(xiàn)力的是哪句話，試作簡(jiǎn)要分析。③你最喜歡詩(shī)哪個(gè)句子，并說(shuō)明理由。
（3）、評(píng)價(jià)情感與主旨：①這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的感情？②有人評(píng)價(jià)這首詩(shī)……，也有人評(píng)價(jià)這首詩(shī)……，你同意哪種看法？③有人認(rèn)為這首詩(shī)是怎樣的，請(qǐng)你結(jié)合此詩(shī)的內(nèi)容，談?wù)勀阕约旱睦斫狻?/p>
【備考策略】
古詩(shī)詞中所抒寫(xiě)的思想感情非常寬廣，涉及最多的是以下幾方面：
① 憂國(guó)憂民
戰(zhàn)亂離散的痛苦：杜甫《春望》
同情人民的疾苦：《茅屋為秋風(fēng)所破歌》
反映社會(huì)黑暗，揭露統(tǒng)治者腐朽：杜甫“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨�！�
表達(dá)對(duì)國(guó)家民族前途命運(yùn)的擔(dān)憂：林升《題臨安邸》“暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州�！�
表達(dá)對(duì)河淪落國(guó)破家亡的痛楚：陸游《示兒》、天祥《過(guò)零丁洋》
揭露統(tǒng)治者的橫征暴斂窮兵黷武：杜甫《兵車(chē)行》
② 建功報(bào)國(guó)
保家衛(wèi)國(guó)的決心，建功立業(yè)的豪情：王昌齡《從軍行》（黃沙百戰(zhàn)穿金甲）、陸游《書(shū)憤》
貶官謫居的怨恨，仕途失意的苦悶：白居易《琵琶行》、蘇軾《水調(diào)歌頭•明月幾時(shí)有》
懷才不遇的寂寞，報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的激憤：辛棄疾《京口北固亭懷古》《丑奴兒•少年不識(shí)愁滋味》
年華消逝的感慨，壯志難酬的悲嘆：蘇軾《水調(diào)歌頭•赤壁懷古》
③ 思鄉(xiāng)懷人
天涯羈旅的愁思：孟浩然《宿建德江》、溫庭筠《商早行》
思親念友的孤獨(dú)：王維《九月九日憶東兄弟》、蘇軾《江城子•十年生死兩茫�！�
邊關(guān)征夫的思鄉(xiāng)：范仲淹《漁家傲•塞下秋風(fēng)景異》
閨中怨婦的懷人：王昌齡《閨怨》、歐陽(yáng)修《踏莎行•候館梅殘》、李白《樂(lè)府》（長(zhǎng)安一片月）
依依惜別的深情：柳永《雨霖鈴》、王維《渭城曲》、李白《贈(zèng)汪倫》
情深意長(zhǎng)的勉勵(lì)：王勃《送杜少府之任蜀川》
④ 超塵脫俗
寄情水的悠閑，退隱田園的淡遠(yuǎn)：王維《居秋暝》、孟浩然《過(guò)故人莊》
厭離官場(chǎng)的險(xiǎn)惡，歸耕隱居的自在：陶潛《歸園田居》
⑤ 感時(shí)傷逝
昔勝今衰的滄桑，時(shí)事變遷的感慨：姜夔《揚(yáng)州慢》、劉禹錫《烏衣巷》
青春易逝的傷感，時(shí)不我予的焦慮：李清照《如夢(mèng)令•昨夜雨疏風(fēng)驟》
解題格式：
所抒感情：通過(guò)什么內(nèi)容+抒發(fā)(寄寓/揭露/表達(dá))什么感情
概括評(píng)價(jià)詩(shī)歌內(nèi)容：這是一首什么樣的詩(shī)+詩(shī)歌各句分別寫(xiě)了什么+通過(guò)什么手法+抒發(fā)什么情感+評(píng)價(jià)(總分總式)
答題步驟： 評(píng)價(jià)思想內(nèi)容，首先必須明確詩(shī)歌的表層意思與深刻意義，把握詩(shī)歌的主旨和思想傾向。答題要點(diǎn)應(yīng)包括三點(diǎn)：一是塑造的形象，二是作者的情感，三是作品的思想意義。
答題策略
各種形式的解題和答題策略：
1、 評(píng)價(jià)詩(shī)眼
主要抓住以下方面：
①抓住強(qiáng)烈體現(xiàn)作者情感的字詞
②詩(shī)眼通常運(yùn)用擬人，夸張、通感等手法
③抓生動(dòng)、形象、傳神地描寫(xiě)事物的字詞，尤其是形容詞和動(dòng)詞。
解答技巧：先抓住詩(shī)眼的特征找準(zhǔn)句中眼或篇中眼，再結(jié)合詩(shī)句分析這詩(shī)眼所表達(dá)的思想內(nèi)容，最后明確詩(shī)眼在表達(dá)作者思想內(nèi)容或觀點(diǎn)態(tài)度等方面的作用。
2、評(píng)價(jià)關(guān)鍵句
解答技巧：先解釋這句詩(shī)的字面意思，然后緊扣語(yǔ)言特點(diǎn)或思感情做具體的分析。
3、評(píng)價(jià)情感和主旨
解題技巧：先用一兩個(gè)詞表明自己的立場(chǎng)，再結(jié)合詩(shī)中有關(guān)語(yǔ)句具體分析作者的這種感情、態(tài)度或自己的看法等。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaosan/46850.html
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