閩侯二中、閩清高級(jí)中學(xué)、永泰二中、連江僑中、長(zhǎng)樂(lè)二中2015-2016學(xué)年第一學(xué)期高三期中聯(lián)考生物考生須知：采用標(biāo)準(zhǔn)化答題卡的考生將選擇題的答案填在標(biāo)準(zhǔn)化答題卡上，不采用標(biāo)準(zhǔn)化答題卡的考生將選擇題的答案填在答題卷相應(yīng)的表格內(nèi)，填在試題卷上的無(wú)效第Ⅰ卷(選擇題 共50分)單項(xiàng)選擇題（1—10題，每小題1分，11-30題，每小題2分，共50分）1.下面是生物實(shí)驗(yàn)中的四幅示意圖，對(duì)此有關(guān)敘述正確的是 A．圖①由甲轉(zhuǎn)換乙時(shí)需要上升鏡筒后，再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，以免受損 B．圖②所示的視野中，和細(xì)胞A處于同一時(shí)期的細(xì)胞所占比例最高 C．圖③中的植物細(xì)胞液濃度一定小于外界溶液濃度D．圖④可以表示以發(fā)黃的菠菜葉片為材料，提取、分離色素后的結(jié)果2.下列關(guān)于原核生物的敘述，不正確的是A.硝化細(xì)菌無(wú)線粒體，但能進(jìn)行有氧呼吸B.藍(lán)藻無(wú)葉綠體，但可以進(jìn)行光合作用C.大腸桿菌無(wú)中心體，但可以進(jìn)行有絲分裂D.乳酸菌無(wú)核膜、核仁，但能轉(zhuǎn)錄和翻譯3.以下關(guān)于生物體中化合物的敘述正確的是A.DNA是所有生物遺傳信息的載體B.酶和激素都是蛋白質(zhì)C.載體 磷脂 纖維素中的共有元素是CH、O、ND.膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分，在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸4.在下列四種化合物的化學(xué)組成中，與所對(duì)應(yīng)的名稱相符合的是?A.①?---?腺嘌呤核糖核苷酸 ? B②?--- 腺苷 C.③?--- 腺嘌呤脫氧核苷酸 D.④?--- 腺嘌呤5.下列有關(guān)生物體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的敘述錯(cuò)誤的是A.細(xì)胞代謝過(guò)程中，葉綠體、核糖體和中心體中都有水生成B.水既是細(xì)胞內(nèi)良好的溶劑，又是生物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)闹饕�介質(zhì)C.無(wú)機(jī)鹽離子對(duì)維持血漿的正常濃度和酸堿平衡等有重要作用D.Fe是構(gòu)成血紅蛋白的必需成分，人體缺鐵時(shí)會(huì)導(dǎo)致貧血6.真核細(xì)胞單位面積的核孔數(shù)目與細(xì)胞類型和代謝水平有關(guān)以下細(xì)胞中核孔數(shù)目最少胰島細(xì)胞造血干細(xì)胞口腔上皮細(xì)胞細(xì)胞 A.染色體被破壞 B.高爾基體被破壞 C.中心體被破壞 D.分泌蛋白質(zhì)的合成受到影響8.下表中動(dòng)物細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)與其功能配對(duì)錯(cuò)誤的是選項(xiàng)細(xì)胞結(jié)構(gòu)功能A內(nèi)質(zhì)網(wǎng)蛋白質(zhì)的合成與加工，及脂質(zhì)合成的車間B中心體在有絲分裂前期能發(fā)出星射線， 從而牽引染色體運(yùn)動(dòng)C溶酶體能分解衰老、損傷的細(xì)胞器，吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒與病菌D核仁在有絲分裂中，調(diào)節(jié)核膜的消失與重新形成9.紫外線為高能量光線，在生物體內(nèi)易激發(fā)超氧化物形成，致使脂質(zhì)氧化而破壞其功能。據(jù)此分析，植物短暫暴露在高紫外線條件下，光合作用立即明顯受到抑制的原因主A．光合作用受到破壞 B．膜受到破壞?C．暗反應(yīng)受抑制 D． A受到破壞10.有關(guān)洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂，下列敘述正確的是A.分裂間期和末期分別是紡錘體出現(xiàn)和消失的時(shí)期B.視野中不同細(xì)胞的染色體數(shù)目有可能不相同的C.分裂前期是DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄形成mRNA的時(shí)期 D.細(xì)胞分裂后期都會(huì)發(fā)生DNA和染色體數(shù)目加倍溫馨提示：以下每小題2分11.有關(guān)圖中蛋白質(zhì)的敘述，正確的是A.含有兩條肽鏈B．共有126個(gè)肽鍵C．R基中共含17個(gè)氨基D．形成該蛋白質(zhì)時(shí)共脫掉125個(gè)水分子12.對(duì)綠色植物細(xì)胞某細(xì)胞器組成成分進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U五種堿基的相對(duì)含量分別約為35％、0、30％、20％、l5％，則該細(xì)胞器能完成的生理活動(dòng)是 A. 吸收氧氣，進(jìn)行有氧呼吸 B. 合成纖維素，形成 C. 結(jié)合mRNA，合成蛋白質(zhì) D. 吸收并轉(zhuǎn)換光能，完成光合作用13.下列關(guān)于葉綠體和線粒體的敘述，正確的是A．線粒體和葉綠體擴(kuò)大膜面積的方式不同B．葉綠體在光下和黑暗中均能合成ATPC．細(xì)胞生命活動(dòng)所需的ATP均來(lái)自線粒體D．線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)所含酶的種類相同14.下列是關(guān)于酒精的鑒定及酒精在相關(guān)實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用的敘述，其中不正確的是A．在酸性條件下用重鉻酸鉀溶液鑒定酒精，溶液顏色由橙色變成灰綠色B．觀察花生種子子葉細(xì)胞脂肪顆粒時(shí)，用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液洗去浮色C．綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，用無(wú)水酒精（乙醇）作為層析液分離色素D．制作洋蔥根尖細(xì)胞裝片，解離時(shí)用到體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液15.下圖為一滲透裝置，半透膜小袋內(nèi)充滿30％蔗糖溶液。用不同表面積的半透膜小袋實(shí)驗(yàn)，開始一段時(shí)間，玻璃管內(nèi)液面高度變化速率的相關(guān)曲線最可能是（橫坐標(biāo)表示表面積）16.下列有關(guān)細(xì)胞間的信息交流的敘述正確的是A．激素與靶細(xì)胞膜上受體結(jié)合，將信息傳遞給靶細(xì)胞B．細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)必須經(jīng)過(guò)血液的運(yùn)輸才能將信息傳遞給靶細(xì)胞C．高等植物細(xì)胞之間的胞間連絲只起物質(zhì)通道的作用D．多細(xì)胞生物體內(nèi)細(xì)胞間功能協(xié)調(diào)性的實(shí)現(xiàn)完全依賴于信息交流17．圖1、2表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程模式圖，不同時(shí)期每條染色體上DNA數(shù)目的變化，圖4不同時(shí)期染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系。下列有關(guān)敘述不正確的是A．圖1細(xì)胞中共有4條染色體，8個(gè)DNA分子；圖2細(xì)胞中共有0條姐妹染色單體B．圖4中a可對(duì)應(yīng)圖3中的BC段；圖4中c可對(duì)應(yīng)圖3中的AB段C．有絲分裂過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)如圖4中d所示的情況D．圖1細(xì)胞處于圖3中BC段；完成圖3中CD段變化的細(xì)胞分裂時(shí)期是后期18醫(yī)學(xué)界早已知道，與正常細(xì)胞相比，腫瘤細(xì)胞需要吸收更多的葡萄糖才能維持其生長(zhǎng)。美國(guó)一項(xiàng)最新研究發(fā)現(xiàn)，如果限制體內(nèi)谷氨酰胺的含量，就可以使腫瘤細(xì)胞無(wú)法正常吸收葡萄糖，從而抑制它的生長(zhǎng)。與此相關(guān)敘述不正確的是A．減少葡萄糖的攝入可使癌細(xì)胞膜上的糖蛋白含量低于正常體細(xì)胞 B．糖類是包括癌細(xì)胞在內(nèi)的所有細(xì)胞的主要能源物質(zhì) C．切斷腫瘤細(xì)胞的“糖路”，可達(dá)到“餓死”腫瘤細(xì)胞的目的 D．谷氨酰胺可能用于合成癌細(xì)胞吸收葡萄糖的載體蛋白19.下列是生物研究中常用的實(shí)驗(yàn)方法，不正確的是A. 研究細(xì)胞器種類和結(jié)構(gòu)，采用差速離心法和顯微觀察法B. 提取和分離葉綠體中的色素，采用研磨過(guò)濾法和紙層析法C. 探究酵母菌呼吸方式，采用對(duì)比實(shí)驗(yàn)法和產(chǎn)物檢測(cè)法D. 觀察植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程，采用活體染色法和持續(xù)的顯微觀察法 20.右圖中表示的是用放射性元素標(biāo)記某種氨基酸，追蹤不同時(shí)間放射性元素標(biāo)記的某種氨基酸在細(xì)胞中的分布情況，則在此過(guò)程中最可能合成的物質(zhì)是A．ATP水解酶 B．血漿蛋白C．與有氧呼吸有關(guān)的酶 D．血紅蛋白21.右圖表示生物體內(nèi)三種蛋白酶活性與pH的關(guān)系，據(jù)圖分析正確的是A．人體內(nèi)的胃蛋白酶活性與pH的關(guān)系曲線最類似cB．如研究a酶的活性與pH的關(guān)系，最少要設(shè)計(jì)3組實(shí)驗(yàn)C．對(duì)c酶，如將處于pH＝14的含酶反應(yīng)物溶液改變?yōu)閜H＝7的溶液，反應(yīng)速率將顯著提高D．b酶在任何pH溶液中活性均不變22.如圖是番茄根細(xì)胞對(duì)K+的吸收速率和氧分壓的關(guān)系曲線，下列說(shuō)法不正確的是A.氧分壓為0和6時(shí)，根細(xì)胞呼吸所需的酶有所不同B.A→B段，ATP是限制根細(xì)胞對(duì)K+吸收速率的主要因素C. B點(diǎn)以后，通過(guò)中耕松土可進(jìn)一步促進(jìn)K+的吸收，曲線將延伸為M1D.氧分壓為8時(shí)，AB曲線將延伸為M223．英國(guó)科學(xué)家約翰?蘇爾斯頓因發(fā)現(xiàn)了存在于高等生物細(xì)胞中nuc－1基因(又被稱為細(xì)胞凋亡基因，其編碼的蛋白質(zhì)能使DNA水解)而榮獲諾貝爾獎(jiǎng)。下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是A.細(xì)胞中遺傳信息缺失可能是細(xì)胞編程性死亡的原因之一B如能激活癌細(xì)胞nuc－1基因，可導(dǎo)致癌細(xì)胞死亡C蝌蚪尾部的自溶現(xiàn)象是nuc－1基因表達(dá)的具體表現(xiàn)D生物發(fā)育過(guò)程中，細(xì)胞的產(chǎn)生和死亡的數(shù)量始終保持動(dòng)態(tài)平衡24.將六個(gè)大小相同的馬鈴薯去皮之后，分別置入不同濃度的蔗糖溶液中，數(shù)小時(shí)后取出稱其重量，增減的重量與蔗糖溶液的濃度關(guān)系如圖所示。據(jù)圖判斷，馬鈴薯細(xì)胞液濃度與下列哪項(xiàng)最為接近A. 0.4B. 0.8C. 1.0D. 1.625.下列關(guān)于細(xì)胞呼吸作用的敘述，不正確的是A.是否產(chǎn)生CO2是區(qū)分有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的標(biāo)志B.有氧呼吸和無(wú)氧呼吸都能產(chǎn)生還原氫[H]C.細(xì)胞呼吸釋放的能量只有部分用于合成ATPD.丙酮酸是有氧呼吸和無(wú)氧呼吸共同的中間代謝產(chǎn)物26.稻田長(zhǎng)期浸水，會(huì)導(dǎo)致水稻幼根變黑腐爛。測(cè)得水稻幼根從開始浸水到變黑腐爛時(shí)細(xì)胞呼吸速率的變化曲線如右圖。下列敘述正確的是A.Ⅰ階段幼根細(xì)胞的有氧呼吸速率和無(wú)氧呼吸速率皆降低B.Ⅱ階段幼根細(xì)胞的有氧呼吸速率和無(wú)氧呼吸速率皆升高C.Ⅲ階段幼根因無(wú)氧呼吸的特有產(chǎn)物丙銅酸積累過(guò)多而變黑腐爛D.從理論上講，為避免幼根變黑腐爛，稻田宜在Ⅱ階段前適時(shí)排水27.采用大棚覆蓋塑料薄膜種植蔬菜，就是人為地創(chuàng)造適宜的生態(tài)環(huán)境，調(diào)整蔬菜生產(chǎn)季節(jié)，調(diào)節(jié)市場(chǎng)需求，促進(jìn)蔬菜優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)，是增加農(nóng)民收入的有效手段之一。以下說(shuō)法不正確的是A．在大棚里種植蘑菇會(huì)使光合作用增強(qiáng)B．大棚覆蓋無(wú)色塑料薄膜最有利于蔬菜吸收不同波長(zhǎng)的光C．晴天中午，密閉的玻璃溫室中栽培的玉米，即使溫度及水分條件適宜，光合速率仍然較低，其主要原因是溫度過(guò)高D．提高大棚蔬菜產(chǎn)量的措施有人工補(bǔ)充光照或施農(nóng)家肥等28.如圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí)，CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述正確的是A氧濃度為a時(shí)，最適于貯藏該植物器官B氧濃度為b時(shí)，無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍C氧濃度為c時(shí)，無(wú)氧呼吸最弱D氧濃度為d時(shí)，有氧呼吸強(qiáng)度與無(wú)氧呼吸強(qiáng)度相等2A.圖示表明葉綠素a主要吸收紅光和藍(lán)紫光B.總吸收光譜是代表葉綠體四種色素對(duì)光能的吸收C.圖示表明只有葉綠素a吸收的光能才能用于光合作用D.總吸收光譜與光合作用光譜基本一致，說(shuō)明葉綠體色素吸收光能都能參與光合作用30.如圖所示，在圖甲裝置A與裝置B中敞口培養(yǎng)相同數(shù)量的小球藻，以研究光照強(qiáng)度對(duì)小球藻產(chǎn)生氧氣的影響。裝置A的曲線如圖乙。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是A.P點(diǎn)處產(chǎn)生的ATP可用于暗反應(yīng)B.適當(dāng)降低溫度，P點(diǎn)將下移C.在圖乙上繪制裝置B的曲線，Q點(diǎn)應(yīng)右移D.降低CO2濃度時(shí)，在圖乙上繪制裝置A的曲線，R點(diǎn)應(yīng)右移第Ⅱ卷（非選擇題 共50分）31.（8分）以下圖解是科學(xué)家對(duì)生物膜結(jié)構(gòu)的探索歷程，請(qǐng)將圖中A、B、C、D的內(nèi)容填在相應(yīng)的橫線上：A： 福建省長(zhǎng)樂(lè)二中等五校2015屆高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試題
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaosan/488338.html

相關(guān)閱讀：山東省濰坊市教研室2019屆高三高考仿真理科綜合（三）