第一單元 第三節(jié) 地球公轉(zhuǎn)的地理意義
第一時 地球公轉(zhuǎn)和太陽直射點的回歸運動
一、教材分析：
地球公轉(zhuǎn)的地理意義分三時進行，主要內(nèi)容有：1.認識地球公轉(zhuǎn)的規(guī)律，
地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)形成了黃赤交角，決定了地球表面太陽直射點的回歸運動。2.地球在公轉(zhuǎn)過程中產(chǎn)生的地理現(xiàn)象：正午太陽高度的變化、晝夜長短的變化、四季更替、五帶等自然地理現(xiàn)象。還應(yīng)分析這些現(xiàn)象對地理環(huán)境的形成和變化，以及對人類活動所具有的重要意義。
二、目標：
1. 通過本閱讀了解地球公轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)知識
2. 通過分析圖“黃赤交角”和“二分二至日地球的位置”掌握節(jié)氣的判斷以及太陽直射點移動的規(guī)律。
三、重點：
黃赤交角 二分二至日地球的位置圖分析 太陽直射點的回歸運動
四、教學(xué)難點：
二分二至日地球的位置圖分析
五、教學(xué)方法：圖表分析
六、學(xué)生分析：知識比較抽象，要求學(xué)生具備空間思維能力，對于難于想象的地理空間，適當?shù)倪\用多媒體輔助，變抽象為具體，并且結(jié)合實際分析這些地理現(xiàn)象對人類活動所具有的意義。
七、前準備：本插圖、、投影儀等，給學(xué)生發(fā)學(xué)案。
八、時安排：1時
九、教學(xué)過程：
（一）預(yù)習檢查、總結(jié)疑惑
檢查落實了學(xué)生的預(yù)習情況并了解了學(xué)生的疑惑，使教學(xué)具有針對性。
（二）情景導(dǎo)入、展示目標
（三）合作探究、精講點撥
地球的運動是地球的自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)的疊加，通過學(xué)習上節(jié)的內(nèi)容，我們了解了地球自轉(zhuǎn)的相關(guān)知識，本節(jié)，我們繼續(xù)公轉(zhuǎn)的的相關(guān)知識，基本思路和自轉(zhuǎn)類似：基礎(chǔ)知識、公轉(zhuǎn)的地理意義，分三時進行：第一時：地球公轉(zhuǎn)和太陽直射點的回歸運動；第二時：正午太陽高度的變化；第三時：晝夜長短與四季的更替。
一、地球公轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)知識：
【flash動畫演示：】地球的公轉(zhuǎn)【提示：地球公轉(zhuǎn)的軌道為接近正圓的橢圓，太陽位于其中的一個焦點上。隨著地球公轉(zhuǎn)，日地距離不斷變化著】結(jié)合著（圖1-3-2）。
學(xué)生通過觀看動畫：總結(jié)⑴地球公轉(zhuǎn)的運動方向⑵地球近日點（1月初）與遠日點（7月初）⑶地球的公轉(zhuǎn)速度的差異
【教師講解】近日點最快，遠日點最慢，由近日點到遠日點越越慢，由遠日點到近日點越越快【開普勒第三定律：單位時間內(nèi)掃過的面積相等】
【歸納：】方向：自西向東；速度：近日點（1月初）公轉(zhuǎn)速度較快，遠日點（7月初）公轉(zhuǎn)速度較慢；周期：一恒星年：365日6時9分10秒；一回歸年：365日5時48分46秒
【通常所用的年的計算為一回歸年——四年一個閏年】
地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的關(guān)系可以用赤道平面和黃道平面的關(guān)系表示。過地心并與地軸垂直的平面稱為赤道平面，地球公轉(zhuǎn)的軌道平面稱為黃道平面。
【堂練習】見學(xué)案
二、黃赤交角：
【圖1-3-3flash動畫演示：】
【問題導(dǎo)學(xué)】
（1）黃道和赤道之間的夾角為多少？
（2）黃赤交角與地軸和黃道平面的夾角之間有什么關(guān)系？
[知識講解]地球在公轉(zhuǎn)的過程中，地軸的空間指向和黃赤交角的大小，在一定的時期內(nèi)可以看作是不變的。因此，地球在公轉(zhuǎn)軌道上的不同位置，地表接受太陽垂直照射的點（簡稱太陽直射點）是有變化的。
三、太陽直射點的回歸運動
【flash動畫演示太陽直射點的回歸運動】
歸納規(guī)律：太陽直射點在南、北緯23º26’之間作往返運動，稱為太陽直射點的回歸運動。南、北緯23º26’分別被稱為南、北回歸線。
【討論】根據(jù)我們繪制的太陽直射點回歸運動的示意圖討論下列問題：
⑴太陽直射點一直向南移的時段是
⑵太陽直射點一直向北移的時段是
⑶太陽直射點位于北半球且一直向南移的時段是
⑷地表各點一年中接受陽光直射的次數(shù)：
①南、北回歸線上的各點一年中有 次陽光直射的機會
②南、北回歸線間的各點一年中有 次陽光直射的機會
③南回歸線以南、北回歸線以北的各點一年中有無陽光直射機會？
⑸回歸線與極圈數(shù)值有何關(guān)系？
四、二分二至日地球的位置
【flash動畫演示（圖1-3-4）】
【討論】：根據(jù)二分二至日地球的位置圖討論回答下列問題
⑴如何根據(jù)地軸判斷地球的公轉(zhuǎn)方向（地軸總是指向北）
⑵區(qū)分二分二至與近日點與遠日點的關(guān)系（近日點 1月初 冬至 12月22日； 遠日點 7月初 夏至 6月22日。 近日點與遠日點分別位于冬至與夏至相對偏東的位置。 ）
⑶根據(jù)二分二至日地球的位置如何判斷節(jié)氣？
【教師講解】判斷節(jié)氣的方法如下：
①先畫出赤道 和地軸垂直② 連接日心和地心，找出與地球表面的交點 ③交點在赤道以南，則直射點位于南回歸線，節(jié)氣為冬至，則另外一側(cè)為夏至④沿著地球公轉(zhuǎn)方向：春夏秋冬判斷，從而確定二分。
【拓展】假如黃赤交角變?yōu)?0°則全球的直射范圍與極晝極夜范圍有何變化？
【堂小結(jié)】本節(jié)主要是從讀圖中找取知識點，并有效的歸納：地球公轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)知識，黃赤交角，太陽直射點的回歸運動，二分二至日地球的位置，從根本上掌握這些比較抽象的知識。
【教學(xué)反思】變抽象為具體更有利于學(xué)生由淺入深的學(xué)習。
【下作業(yè)】基礎(chǔ)訓(xùn)練相關(guān)題目，預(yù)習地球公轉(zhuǎn)的地理意義㈠正午太陽高度

第一單元 第三節(jié) 地球公轉(zhuǎn)的地理意義
第一時 地球公轉(zhuǎn)和太陽直射點的回歸運動
前預(yù)習學(xué)案
一、預(yù)習目標：
1.通過本閱讀了解地球公轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)知識
2.通過分析圖“黃赤交角”和“二分二至日地球的位置”掌握節(jié)氣的判斷以及太陽直射點移動的規(guī)律。
二、預(yù)習內(nèi)容
一、地球公轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)知識
⑴地球公轉(zhuǎn)的運動方向 ⑵地球的公轉(zhuǎn)速度的差異

⑶周期：一恒星年： ；一回歸年：
二、黃赤交角：
【問題導(dǎo)學(xué)】
（1）黃道和赤道之間的夾角為
（2）黃赤交角與地軸和黃道平面的夾角之間有什么關(guān)系？
三、太陽直射點的回歸運動
【討論】根據(jù)我們繪制的太陽直射點回歸運動的示意圖討論下列問題：
⑴ 太陽直射點一直向南移的時段是
⑵ 太陽直射點一直向北移的時段是
⑶ 太陽直射點位于北半球且一直向南移的時段是
⑷ 地表各點一年中接受陽光直射的次數(shù)：
①南、北回歸線上的各點一年中有 次陽光直射的機會。
②南、北回歸線間的各點一年中有 次陽光直射的機會。
③南回歸線以南、北回歸線以北的各點一年中 陽光直射機會。
⑸回歸線與極圈數(shù)值的關(guān)系 。
四、二分二至日地球的位置
【討論】：根據(jù)二分二至日地球的位置圖討論回答下列問題
⑴ 如何根據(jù)地軸判斷地球的公轉(zhuǎn)方向
⑵ 區(qū)分二分二至與近日點與遠日點的關(guān)系：
⑶ 根據(jù)二分二至日地球的位置如何判斷節(jié)氣？
【拓展】假如黃赤交角變?yōu)?0°則全球的直射范圍與極晝極夜范圍有何變化？
。
內(nèi)探究學(xué)案
一、地球公轉(zhuǎn)的特點?
1.地球公轉(zhuǎn)的方向與周期?
（1）地球公轉(zhuǎn)的方向與自轉(zhuǎn)方向一樣，都是自西向東。從北極上空看，地球的公轉(zhuǎn)方向呈逆時針，從南極上空看方向呈順時針。下圖就表示從北極上空觀察到的地球公轉(zhuǎn)的方向。? ?
（2）周期：地球公轉(zhuǎn)一周的時間單位是一年，長度為365日5時48分46秒，叫做一個回歸年。
2.地球公轉(zhuǎn)的軌道與速度?
地球公轉(zhuǎn)的軌道為近似于正圓的橢圓，太陽位于其中的一個焦點上，如下圖。?
?
地球公轉(zhuǎn)的平均速度：角速度約1°/日；線速度約30千米/秒。?
公轉(zhuǎn)速度的變化：?
地球繞日公轉(zhuǎn)遵循開普勒第二定律：同一行星的面積速度保持不變。即行星同太陽的連線在單位時間所掃過的面積相等。上圖中S1、S2、S3分別是地球與太陽連線在一個月內(nèi)所掃過的面積，據(jù)開普勒第二定律可知，S1=S2=S3；從圖中可看出，近日點的弧長大于遠日點的弧長，所以近日點公轉(zhuǎn)線速度快，而遠日點公轉(zhuǎn)線速度慢。??
拓展延伸
北極極晝天數(shù)多于南極?
北極極晝的天數(shù)為186天，而南極極晝的天數(shù)則為179天，北極極晝天數(shù)比南極多7天。為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?主要是因為：地球繞日公轉(zhuǎn)的軌道是橢圓，太陽位于橢圓的兩焦點之一。據(jù)開普勒第二定律可知，?
日地連線在單位時間內(nèi)掃過的面積相等。北半球冬半年，日地距離稍近些。要使面積相等，單位時間內(nèi)轉(zhuǎn)過的角度較大，弧長較長。即在北半球冬半年，地球公轉(zhuǎn)的角速度、線速度較大，公轉(zhuǎn)整個冬半年需時間較短，此時正值北極地區(qū)極夜，南極極晝。而在北半球夏半年時，公轉(zhuǎn)速度較慢，需時較長，此時正值北極地區(qū)極晝，南極地區(qū)極夜。所以北極極晝天數(shù)多于南極。
二、黃赤交角及影響?
地球自轉(zhuǎn)的軌道面叫赤道面，地球公轉(zhuǎn)的軌道面叫黃道面，兩面并不重合，兩個面的交角叫黃赤交角；目前黃赤交角為23°26′。?
直接影響：地球公轉(zhuǎn)過程中有兩個重要特點：①地球總是斜著身子繞太陽公轉(zhuǎn)的。②地軸在宇宙空間的方向指示不變。從而引起太陽直射點的周年變化。如下圖。?
?
從圖中可以看出，太陽有時直射北半球，有時直射南半球，有時直射在赤道上。太陽直射的范圍最北是北緯23°26′，最南是南緯23°26′。這與目前黃赤交角的大小一致。?
當太陽直射在北緯23°26′時，是夏至日（6月22日前后）。以后，太陽直射點南移。到了秋分日（9月23日前后），太陽直射在赤道上。太陽直射在南緯23°26′這一天是冬至日（12月22日前后）。此后太陽直射點北返，當太陽再次直射赤道這一天時，是春分日（3月21日前后）。夏至日又直射北緯23°26′。這樣以一年為周期，太陽直射點相應(yīng)地在南北回歸線間往返移動。3月21日至9月23日，太陽直射點在北半球，是北半球的夏半年；9月23日至次年3月21日，太陽直射點在南半球，為北半球的冬半年。12月22日至次年6月22日，太陽直射點向北移動；6月22日至12月22日，太陽直射點向南移動。??
拓展延伸
黃赤交角的變化及影響?
黃赤交角的大小直接影響到回歸線和極圈的緯度數(shù)。當黃赤交角變大時，回歸線度?
數(shù)變大，而極圈度數(shù)變小。因五帶的劃分是以回歸線和極圈為依據(jù)的，所以影響到五帶范圍的大小。黃赤交角變大時，五帶中熱帶和寒帶的范圍變大，而溫帶的范圍變�。划旤S赤交角變小時，回歸線的度數(shù)變小，極圈的度數(shù)變大，故五帶中熱帶和寒帶的范圍變小，溫帶的范圍變大。
后練習與提高
1.太陽直射點南北移動的原因是（　�。�?
A.地球的公轉(zhuǎn)?
B.地球的公轉(zhuǎn)運動和不變的地軸傾角?
C.太陽的運動?
D.地球的自轉(zhuǎn)?
2.當?shù)厍蚬�轉(zhuǎn)運行到遠日點附近時，地球上可能出現(xiàn)的地理現(xiàn)象是（　�。�?
A.地球自轉(zhuǎn)的角速度和線速度都較快?
B.地球自轉(zhuǎn)的角速度和線速度都較慢?
C.地球公轉(zhuǎn)的角速度和線速度都較快?
D.地球公轉(zhuǎn)的角速度和線速度都較慢?
3.下面四幅圖中，正確表示地球繞日公轉(zhuǎn)示意圖的是（　�。�?
?
A.①②　　　　B.②③? C.③④ D.②④?
4.當太陽直射點逐漸南移時，下列說法合理的是（　　）?
A.此時為春分日到秋分日之間?
B.南半球逐漸變暖?
C.此時間段內(nèi)的3月21日太陽直射赤道?
D.地球與太陽的距離越越遠?
5.太陽直射點位于南半球時，下列說法正確的是（　　）?
A.地球自轉(zhuǎn)的角速度較快?
B.地球公轉(zhuǎn)的角速度快而線速度慢?
C.地球公轉(zhuǎn)的角速度和線速度都較快?
D.黃赤交角變小?
6.每年的勞動節(jié)到國慶節(jié)，太陽直射點的移動規(guī)律是（　　）?
A.先向南再向北 B.一直向北?
C.一直向南 D.先向北再向南?
7.讀下圖，完成下列問題。?
?
（1）圖中有一處明顯錯誤，請改正。?
（2）圖中字母代碼表示的含義是：A為 星；B為 面；C為 面。α、β兩角中， 為黃赤交角，度數(shù)是 。?
（3）黃赤交角度數(shù)與回歸線度數(shù)關(guān)系是 。?
（4）地球在公轉(zhuǎn)過程中表現(xiàn)出的特點是 和 基本不變。?
8.讀“地球公轉(zhuǎn)及其軌道示意圖”，下列說法正確的是（　�。�?
?
A.公轉(zhuǎn)軌道是正圓?
B.地球運行至A點時大致是1月初?
C.圖示為從南極所看到的地球公轉(zhuǎn)運動?
D.地球過A點時的運動線速度略小于B點?
9.若黃赤交角由現(xiàn)狀變至23°31′，則會引起的現(xiàn)象是（　�。�?
A.北極圈范圍增大，南極圈范圍減小?
B.地球上太陽直射的范圍增大?
C.7月份南半球中低緯地區(qū)晝長與夜長的比值減小?
D.北極出現(xiàn)極晝的天數(shù)增加?
10.2006年6月4日以，福建省中北部地區(qū)持續(xù)發(fā)生暴雨和特大暴雨，致使閩江支流建溪和霍同溪發(fā)生50年一遇的特大洪水，此時，地球在公轉(zhuǎn)軌道上的位置接近下圖?中的?（　�。�?
?
A.①?B.②?C.③?D.④?
11.夏至日，下列哪個地點單位面積獲得的太陽輻射能量最多（　　）?
A.北回歸線附近? B.南回歸線附近? C.赤道附近? D.兩極附近?
12.讀“地球繞日公轉(zhuǎn)示意圖”，完成下列問題。?
?
（1）在圖中用箭頭標出地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)方向。?
（2）圖中A、B、C、D四地位于近日點附近的是 ，位于遠日點附近的是 。? （3）當?shù)厍蜻\行到C點時，公轉(zhuǎn)速度較 ，此時南半球為 季。?
（4）自地球公轉(zhuǎn)到C點以后幾天開始，過D點到A點，在此時段，地球公轉(zhuǎn)的角速度和線速度有何變化？原因是什么？?
（5）地球公轉(zhuǎn)自B—C—D與自D—A—B比較，哪一段用時較長？為什么？?
13.讀“太陽直射點周年變化示意圖”，完成下列問題。?
?
（1）當太陽直射點位于A點時，為 日，當太陽直射點位于D點時，為 日。? （2）當太陽直射點由B點移動到D點時，地球公轉(zhuǎn)的速度有何變化？?
（3）太陽直射點從A點到再次回到A點的時間間隔為 。?
（4）太陽直射點位于圖中 點時，地球距離太陽較近。?
?

第一單元 第三節(jié) 地球公轉(zhuǎn)的地理意義
第一時 地球公轉(zhuǎn)和太陽直射點的回歸運動
前預(yù)習學(xué)案參考答案
一、地球公轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)知識：
⑴地球公轉(zhuǎn)的運動方向自西向東 ⑵地球的公轉(zhuǎn)速度的差異：近日點處速度較快，遠日點處速度較慢，由近日點到遠日點速度越越慢，由遠日點到近日點速度越越快
⑶周期：一恒星年：365日6時9分10秒；一回歸年：365日5時48分46秒
二、黃赤交角：
【問題導(dǎo)學(xué)】
⑴黃道和赤道之間的夾角為23°26'
⑵黃赤交角與地軸和黃道平面的夾角之間的關(guān)系：互余
三、太陽直射點的回歸運動
⑴ 太陽直射點一直向南移的時段是6月22日至12月22日
⑵ 太陽直射點一直向北移的時段是12月22日至次年6月22日
⑶ 太陽直射點位于北半球且一直向南移的時段是6月22日至9月23日。
⑷ 地表各點一年中接受陽光直射的次數(shù)：
①南、北回歸線上的各點一年中有一次陽光直射的機會
②南、北回歸線間的各點一年中有兩次陽光直射的機會
③南回歸線以南、北回歸線以北的各點一年中無陽光直射機會
⑸回歸線與極圈數(shù)值兩者互余
四、二分二至日地球的位置
【討論】：
⑴ 如何根據(jù)地軸判斷地球的公轉(zhuǎn)方向地軸總是指向北
⑵ 區(qū)分二分二至與近日點與遠日點的關(guān)系：近日點 1月初 冬至 12月22日； 遠日點 7月初 夏至 6月22日。 近日點與遠日點分別位于冬至與夏至相對偏東的位置。
⑶判斷節(jié)氣的方法是：①先畫出赤道 和地軸垂直② 連接日心和地心，找出與地球表面的交點 ③交點在赤道以南，則直射點位于南回歸線，節(jié)氣為冬至，則另外一側(cè)為夏至④沿著地球公轉(zhuǎn)方向：春夏秋冬判斷，從而確定二分。
【拓展】假如黃赤交角變?yōu)?0°則全球的直射范圍與極晝極夜范圍有何變化？
極晝極夜的范圍變大
后練習與提高參考答案
1.B 2.D 3.D 4.B 5.C 6.D
7.（1）圖略?
（2）北極　黃道平　赤道平　α　23°26′?
（3）相等?
（4）地軸的空間指向　黃赤交角的大小?
8.D 9.B 10.B 11.A?
12.答案：（1）逆時針方向。?
（2）C　A?
（3）快　夏?
（4）逐漸減慢。由近日點公轉(zhuǎn)到遠日點附近。?
（5）D—A—B用時長。位于遠日時段，公轉(zhuǎn)速度慢。?
13.答案：（1）春分　冬至?
（2）自6月22日至7月初，公轉(zhuǎn)速度漸慢；自7月初以后，公轉(zhuǎn)速度變快。?
（3）365天5時48分46秒?
（4）D?

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaosan/53011.html

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