2016?2016高三年級(jí)生物暑假作業(yè)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高三 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

生物學(xué)是一門研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的學(xué)科。以下是生物網(wǎng)為大家整理的高三年級(jí)生物暑假作業(yè),希望可以解決您所遇到的相關(guān)問題,加油,生物網(wǎng)一直陪伴您。

一 單選題(每小題2分,共40分)

1.生物膜系統(tǒng)是由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜等構(gòu)成的整體。生物膜系統(tǒng)與細(xì)胞代謝和細(xì)胞通訊密切相關(guān)。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是 ( ) A.細(xì)胞膜的成分有磷脂、蛋白質(zhì)、糖蛋白和糖脂等 B.細(xì)胞之間的信息交流均依賴于細(xì)胞膜上的特異性受體 C.溶酶體和高爾基體在行使功能時(shí)可能伴隨膜組分的更新 D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜上附著有多種酶,性腺細(xì)胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)豐富

2.右圖為某種植物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是 ( ) A.該細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞,不具有分裂能力 B.這是一種需氧型生物,但也可進(jìn)行無氧呼吸

C.把該細(xì)胞放在30%的蔗糖溶液中能觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象 D.該生物一定不能進(jìn)行光合作用 3.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是 ( ) A.溶酶體的形成說明了經(jīng)高爾基體加工的蛋白質(zhì)可以送到細(xì)胞內(nèi) B.破壞線粒體內(nèi)膜后,有氧呼吸過程還能產(chǎn)生大量ATP C.葉綠體中的色素主要分布在類囊體腔內(nèi)

D.細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)結(jié)合的蛋白質(zhì)種類是一樣的

4.下圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,①~③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì)。下列相關(guān)敘述中正確的是 A.a過程與膜內(nèi)外物質(zhì)的濃度無關(guān) B.b可表示細(xì)胞分泌胰島素的過程 C.①與細(xì)胞間識(shí)別和免疫密切相關(guān) D.②和③構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架

5.下列關(guān)于膜蛋白的敘述中,不正確的是( ) A.有些膜蛋白具有催化作用

B.大多數(shù)膜蛋白分子可以運(yùn)動(dòng),在膜兩側(cè)的分布往往是不對(duì)稱的 C.通過膜蛋白協(xié)助進(jìn)行的物質(zhì)運(yùn)輸均不需消耗能量 D.功能越復(fù)雜的生物膜,膜蛋白的種類和數(shù)量越多 6.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是 ( ) A.能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞一定有葉綠體 B.能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞一定有線粒體 C.能進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞一定有細(xì)胞核 D.能進(jìn)行蛋白質(zhì)合成的細(xì)胞一定有內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 7.下列生理過程與細(xì)胞膜的流動(dòng)性無直接關(guān)系的是 ( ) A.噬菌體侵染細(xì)菌 B.動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂

C.植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原 D.胰島素的合成和分泌

8.李斯特氏菌中的致死食源性細(xì)菌會(huì)在人類的細(xì)胞之間快速傳遞,使人患腦膜炎。其原因是該菌的一種InIc蛋白可通過抑制人類細(xì)胞中Tuba蛋白的活性,使細(xì)胞膜更易變形而有利于細(xì)菌的轉(zhuǎn)移。下列敘述正確的是 ( ) A.與乳酸菌一樣,該菌的遺傳物質(zhì)主要是DNA

B.該菌使人類細(xì)胞發(fā)生變形,說明細(xì)胞膜具有選擇透過性 C.該菌在人體細(xì)胞間快速傳遞與細(xì)胞膜的特性發(fā)生改變有關(guān) D.Tuba蛋白和InIc蛋白的合成均需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工

9.雖然藍(lán)藻、乳酸菌和酵母菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)及功能有很大區(qū)別,但是它們 ( ) A.都能進(jìn)行繁殖和有氧呼吸 B.都沒有核膜和染色體

C.都能通過有絲分裂增加細(xì)胞數(shù)目 D.都能進(jìn)行DNA分子的復(fù)制

10.用差速離心法分離出某動(dòng)物細(xì)胞的三種細(xì)胞器,經(jīng)測定其中三種有機(jī)物的含量,如圖所示。以下有關(guān)說法正確的是 ( )

A.細(xì)胞器甲是線粒體,有氧呼吸時(shí)葡萄糖進(jìn)入其中被徹底氧化分解

B.細(xì)胞器乙只含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì),肯定與分泌蛋白的加工和分泌有關(guān) C.若細(xì)胞器丙不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來,將直接影響分泌蛋白的合成 D.醋酸桿菌細(xì)胞與此細(xì)胞共有的細(xì)胞器可能有甲和丙 11.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述中,不正確的是 ( )

A.小鼠受精卵的分裂面附近線粒體比較集中 B.人體的活細(xì)胞都能進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成 C.葉綠體中光能的吸收和轉(zhuǎn)化均在基粒上進(jìn)行 D.生物膜系統(tǒng)有利于細(xì)胞代謝的有序進(jìn)行 12

A.細(xì)胞甲為肝細(xì)胞 B.細(xì)胞甲呼吸強(qiáng)度大于細(xì)胞乙

C.細(xì)胞乙合成的分泌蛋白多于細(xì)胞甲 D.不同細(xì)胞的膜結(jié)構(gòu)含量不同取決于基因的不同 13.下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的敘述正確的是 ( ) A.細(xì)胞內(nèi)的化合物都以碳鏈為骨架 B.蔗糖和乳糖水解的產(chǎn)物都是葡萄糖 C.蛋白質(zhì)是細(xì)胞代謝的主要能源物質(zhì) D.核糖是構(gòu)成ATP和RNA的基本成分

14.蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者。下圖為蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能的概念圖,對(duì)圖示分析正確的是 A.a一定不含S元素 B.①過程一定有水生成

C.多肽中b的數(shù)目等于c的數(shù)目 D.d表示空間結(jié)構(gòu)的多樣性

15.現(xiàn)有一種十二肽,分子式為CXHYNZOWS(Z12,W13)。已知將它徹底水解后只得到下列氨基酸:

半胱氨酸 丙氨酸

天門冬氨酸 賴氨酸 苯丙氨酸 下列關(guān)于以上內(nèi)容的敘述,正確的是 ( ) A.合成該多肽時(shí),至少需36個(gè)密碼子

B.控制合成該多肽相應(yīng)的基因至少有36個(gè)堿基

C.將一個(gè)該十二肽分子徹底水解后有(Z-12)個(gè)賴氨酸 D.該分子是在核糖體上合成的,并且必須有61種tRNA參與 16.下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)在元素組成上最相似的一組是 ( ) A.ATP、DNA、細(xì)胞膜 B.甲狀腺激素、生長激素、性激素

C.核糖、核糖核酸、核糖體 D.淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因 17.下列有關(guān)核酸的說法,正確的是 ( )

A.使用鹽酸能加速甲基綠進(jìn)入細(xì)胞,并有利于甲基綠與DNA結(jié)合 B.真核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA,部分原核生物遺傳物質(zhì)是RNA C.DNA分子的每個(gè)脫氧核糖上均只連接一個(gè)磷酸和一個(gè)含氮堿基 D.RNA病毒的遺傳物質(zhì)均能在宿主細(xì)胞中反向轉(zhuǎn)錄生成DNA 18.生物多樣性的直接原因是 ( )

A.蛋白質(zhì)分子多樣性 B.核酸種類多樣性 C.DNA分子多樣性 D.氨基酸分子多樣性 19.下列關(guān)于生物大分子的敘述正確的是 ( )

A.由M個(gè)氨基酸構(gòu)成的一個(gè)蛋白質(zhì)分子,有N條肽鏈,其中Z條是環(huán)狀肽鏈,則這個(gè)蛋白質(zhì)分子完全水解共需要M-Z-N個(gè)水分子

B.在小麥細(xì)胞中由A、G、T、C四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸最多有6種 C.糖原、脂肪、蛋白質(zhì)和核糖都是生物體內(nèi)的高分子化合物

D.細(xì)胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)不一定是同一種蛋白質(zhì)

20.多糖、蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子都是由許多基本組成單位(單體)連接而成的,因而被稱為單體的多

聚體,下列有關(guān)單體與多聚體的敘述中,錯(cuò)誤的是 ( )

A.單體連接成多聚體都需要消耗ATP B.單體進(jìn)入細(xì)胞的方式都是被動(dòng)運(yùn)輸

C.有的多聚體在細(xì)胞識(shí)別中起信息傳遞作用D.有的多聚體在細(xì)胞增殖時(shí)平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中 二 非選擇題(共50分)

21.下圖表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。COPⅠ、COPⅡ是被膜小泡,可以介

導(dǎo)蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運(yùn)輸。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題:

(1)溶酶體起源于乙________(細(xì)胞器名稱)。除了圖中所示的功能外,溶酶體還能夠分解______________________,以保持細(xì)胞的功能穩(wěn)定。 (2)脂溶性物質(zhì)容易透過細(xì)胞膜,表明細(xì)胞膜的主要成 分中有________________。

(3)COPⅡ被膜小泡負(fù)責(zé)從甲________(細(xì)胞器名稱)向乙運(yùn)輸貨物。若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然摻

入到乙中,則圖中的________可以幫助實(shí)現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收。

(4)囊泡與細(xì)胞膜融合過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有________________的特點(diǎn)。該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí),與靶細(xì)胞膜上的________________結(jié)合,引起靶細(xì)胞的生理活動(dòng)發(fā)生變化。此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有________________的功能。 22.據(jù)圖回答問題:

(1)參與圖甲過程的酶主要是____________。

(2)圖乙是圖甲中①和②分子中某一單位的放大圖,在①和②分子中,B部分的區(qū)別主要是____________________;圖甲中①在原核細(xì)胞中主要存在于________內(nèi);②在真核細(xì)胞中主要存在于________中。

(3)圖丙過程發(fā)生的場所是________,合成③的場所主要是________。

(4)圖丁中④的名稱為________;從圖中可以看出,tRNA與氨基酸結(jié)合的過程中有________生成。 (5)圖丙中②分子比③分子________(填大或小)得多;圖示tRNA中,G和C的數(shù)目是否相等?________。

最后,希望小編整理的高三年級(jí)生物暑假作業(yè)對(duì)您有所幫助,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。


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