2012屆高考政治第二輪總復(fù)習(xí)文化創(chuàng)新教案

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高三 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)



第五 化創(chuàng)新

1. 社會實踐是化創(chuàng)新的泉、動力。
(1)社會實踐是化創(chuàng)新的泉。人類在改造自然和社會的實踐中,創(chuàng)造出自己特有的化。離開了社會實踐,化就會成為無之水、無本之木,人們不可能作出有價值的化創(chuàng)造。
(2)社會實踐是化創(chuàng)新的動力。一方面,社會實踐不斷出現(xiàn)新情況,提出新問題,需要化不斷創(chuàng)新,以適應(yīng)新情況,回答新問題。另一方面,社會實踐的發(fā)展,為化創(chuàng)新提供了豐富的資,準(zhǔn)備了更加充足的條。
(3)社會實踐是化創(chuàng)新的根本途徑。
(4)社會實踐是檢驗化創(chuàng)新成果的標(biāo)準(zhǔn)。
(5)推動社會實踐和人的全面發(fā)展是化創(chuàng)新的根本目的。
補:化創(chuàng)新的主體
人民群眾從就是社會實踐的主體,也是化創(chuàng)造的主體。
2. 化創(chuàng)新的意義。
(1)化創(chuàng)新的作用,既表現(xiàn)為不斷推動社會實踐的發(fā)展,又表現(xiàn)為不斷促進民族化的繁榮。
(2)化創(chuàng)新可以推動社會實踐的發(fā)展;谏鐣䦟嵺`,又引導(dǎo)、制約著社會實踐的發(fā)展。推進社會實踐的發(fā)展,是化創(chuàng)新的根本目的,也是檢驗化創(chuàng)新的標(biāo)準(zhǔn)。
(3)化創(chuàng)新能夠促進民族化的繁榮。化創(chuàng)新是一個民族的化永葆生命力和富有凝聚力的重要保證。

3. 創(chuàng)新與繼承的關(guān)系。
(1)化創(chuàng)新的過程,既是一個“取其精華、去其糟粕”改造傳統(tǒng)化的過程, 又是一個“推陳出新、革故鼎新”創(chuàng)造新化、發(fā)展先進化過程。
(2)著眼于化的繼承,“取其精華、去其糟粕”, “推陳出新、革故鼎新”這是化創(chuàng)新必然要經(jīng)歷的過程。
(3)一方面,我們不能離開傳統(tǒng),空談化創(chuàng)新。另一方面,體現(xiàn)時代精神,是化創(chuàng)新的重要追求;瘎(chuàng)新,表現(xiàn)在為傳統(tǒng)化注入時代精神的努力之中。
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【特別提示】
(1)化創(chuàng)新既要繼承傳統(tǒng),又要體現(xiàn)時代精神,二者并不矛盾。
化創(chuàng)新必須對傳統(tǒng)化進行批判性繼承,否則就會推動化創(chuàng)新的根基;只有體現(xiàn)時代精神,才能使化創(chuàng)新成為現(xiàn)實,否則化就會停滯不前。
(2)化創(chuàng)新的根基和化創(chuàng)新的基礎(chǔ)是不是一回事?
二者不是一回事;瘎(chuàng)新的根基是傳統(tǒng)化;化創(chuàng)新的基礎(chǔ)是社會實踐。對傳統(tǒng)化的繼承和創(chuàng)新必須建立在社會實踐的基礎(chǔ)上。
【應(yīng)用指導(dǎo)】
1.嘗試進行藝創(chuàng)作,體會調(diào)查研究與體驗生活對藝創(chuàng)作的重要意義。
2.結(jié)合教材中學(xué)過的優(yōu)秀,分析它與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,認(rèn)識社會實踐對化創(chuàng)新所起的作用。
3.結(jié)合北京奧運會徽、主題、宣傳口號等實例,分析化創(chuàng)新的意義。
4.結(jié)合我國與其它國家經(jīng)濟、政治和化方面的交往活動,認(rèn)識化交流與創(chuàng)新對于經(jīng)濟、政治和社會發(fā)展的重要意義。
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4. 創(chuàng)新與借鑒、融合的關(guān)系。
(1)在社會實踐的基礎(chǔ)上,不同民族化之間的交流、借鑒與融合,既是人類明發(fā)展的重要動力,也是化創(chuàng)新必然要經(jīng)歷的過程。實現(xiàn)化創(chuàng)新,需要博采眾長。
(2)在化交流、借鑒融合過程中,必須以世界優(yōu)秀化為營養(yǎng),充分吸收外國化的有益成果。
(3)在學(xué)習(xí)和借鑒其他民族優(yōu)秀化成果時,要以我為主,為我所用。
(4)既要反對“守舊主義” 和“封閉主義”,又要克服“民族虛無主義”和“歷史虛無主義”錯誤傾向。
總結(jié)歸納:如何進行化創(chuàng)新?
(1)立足于社會實踐,是化創(chuàng)作的基本要求,也是化創(chuàng)新的根本途徑。
(2)著眼于化的繼承,繼承傳統(tǒng),推陳出新。
(3)在社會實踐的基礎(chǔ)上,面向世界,博采眾長。
(4)堅持正確方向,克服“守舊主義”、“封閉主義”、“民族虛無主義”和“歷史虛無主義”的錯誤傾向。





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