73：生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)
【課標(biāo)要求】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)。
【考向?望】生態(tài)系統(tǒng)各組成成分的作用及相互關(guān)系；生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的構(gòu)成及功能。
【知識梳理】
一、生態(tài)系統(tǒng)
（一）概念：由生物群落與它的無機環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一的整體。
（二）空間范圍：有大有小，其中生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，它是地球上的全部生物及其無機環(huán)境的總和。
（三）組成關(guān)系
（四）功能：生態(tài)系統(tǒng)各種組成成分之間通過能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞而聯(lián)系在一起，是一個具有自我調(diào)節(jié)能力的統(tǒng)一整體。
二、生態(tài)系統(tǒng)的成分
（一）非生物的物質(zhì)（水分、空氣、無機鹽等）和能量（陽光、熱能等），為生物提供物質(zhì)和能量，是生物群落賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，是生態(tài)系統(tǒng)的必備成分。
（二）生產(chǎn)者：是自養(yǎng)型生物，包括進行光合作用的綠色植物及進行化能合成作用的微生物。是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分（基石），為消費者提供食物和棲息場所。
（三）消費者：包括植食性動物、肉食性動物、雜食性動物和寄生動物。消費者能夠加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。此外消費者對于植物的傳粉和種子的傳播等具有重要作用。是生態(tài)系統(tǒng)中最活躍的成分。
（四）分解者：為異養(yǎng)型生物，主要是營腐生生活的微生物及腐食性的動物（如蚯蚓、蜣螂）。分解者能將動植物遺體和動物的排遺物分解成無機物，供生產(chǎn)者重新利用。是物質(zhì)循環(huán)中的關(guān)鍵成分。
（五）各成分相互關(guān)系（如圖）
三、生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)
（一）食物鏈
1、概念：生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間由于食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系。
2、特點：生產(chǎn)者是食物鏈的開始，消費者所處營養(yǎng)級不固定；一條食物鏈一般不會超過五個營養(yǎng)級。
3、對食物鏈的分析
（1）每條食物鏈的起點總是生產(chǎn)者，最末是不被其他動物所食的動物，即最高營養(yǎng)級，中間為多種動物，有任何間斷都不算完整的食物鏈。
（2）在食物鏈中，當(dāng)某種生物大量增加時，一般會導(dǎo)致作為其食物的上一營養(yǎng)級數(shù)量減少，作為其天敵的下一營養(yǎng)級數(shù)量增多。
（3）食物鏈中各營養(yǎng)級生物之間是相互制約的，使它們的數(shù)量始終處于一種動態(tài)變化中。這種制約可能來自于種間，也可能來自于種內(nèi)。
（二）食物網(wǎng)
1、概念：在一個生態(tài)系統(tǒng)中，許多食物鏈彼此相互交錯連接形成的復(fù)雜的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。
2、功能：生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)、能量流動的渠道。
3、對食物網(wǎng)的分析
（1）同一種消費者在不同的食物鏈中，可以占有不同的營養(yǎng)級。
（2）在食物網(wǎng)中，兩種生物之間的種間關(guān)系有可能出現(xiàn)不同概念上的重合，如蜘蛛與青蛙，二者之間可以既是捕食關(guān)系，又是競爭關(guān)系。
（3）在食物網(wǎng)中，當(dāng)某種生物因外來因素而大量增加時，一般除導(dǎo)致上一營養(yǎng)級減少，下一營養(yǎng)級增加外，還會導(dǎo)致與其有競爭關(guān)系的生物數(shù)量下降。
（4）在食物網(wǎng)中，當(dāng)某種生物因某種原因而大量減少對另一種生物的影響，沿不同的線路分析結(jié)果不同時，應(yīng)以中間環(huán)節(jié)少的為分析依據(jù)。
（5）食物網(wǎng)的復(fù)雜程度主要取決于有食物聯(lián)系的生物種類而并非取決于生物的數(shù)量。
（6）生物數(shù)量往往還表現(xiàn)出與生物的生殖周期等有關(guān)的復(fù)雜關(guān)系。即分析問題時，既要注意遵循一定的規(guī)律，還要注意事物的復(fù)雜性，如環(huán)境不同，生物可能表現(xiàn)出其特殊性。
【思考感悟】所有植物都是生產(chǎn)者嗎？所有動物都是消費者嗎？所有微生物都是分解者嗎？
只有自養(yǎng)型即進行光合作用的植物才能是生產(chǎn)者，如菟絲子營寄生生活就不是生產(chǎn)者。只有靠捕食或寄生生活的動物才是消費者，如蚯蚓營腐生生活則不是消費者，而是分解者。只有營腐生生活的微生物才是分解者，如硝化細菌能進行化能合成作用是生產(chǎn)者，而不是分解者。
【基礎(chǔ)訓(xùn)練】1、在微山湖中，生長著各種水草、蘆葦、藻類等植物，還生活著魚、蝦等動物，還有好氧的細菌等微生物，它們共同構(gòu)成一個（ A ）
A、生態(tài)系統(tǒng)B、生物群落C、種群D、物種
2、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，假設(shè)有兩條主要的食物鏈（如圖）。如果有人大量捕殺蛙，短期內(nèi)對該生態(tài)系統(tǒng)造成的影響是（ B ）
A、有利于生態(tài)系統(tǒng)的平衡B、水稻蟲害嚴(yán)重
C、蛇的數(shù)量迅速增加D、鼠的數(shù)量迅速增加
3、如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈，下列有關(guān)敘述不正確的是（ C ）
A、生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈交錯連接成食物網(wǎng)的原因是多種生物在食物鏈中占有不同營養(yǎng)級
B、該食物網(wǎng)由8條食物鏈組成，蛇與鼠、食蟲鳥與蛙的關(guān)系分別是捕食和競爭
C、該圖僅體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)成分中的生產(chǎn)者和消費者，未體現(xiàn)的成分只有分解者
D、若分析該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動狀況，應(yīng)從系統(tǒng)中綠色植物固定的太陽能開始
【高考模擬】4、（2007重慶理綜1）稻—鴨—萍共作是一種新興的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式。其中，水生植物紅萍（滿江紅）適生于隱蔽環(huán)境，可作為鴨子的飼料；鴨子能吃有害昆蟲并供肥，促進水稻生長。對以此模式形成的生態(tài)系統(tǒng)，下列敘述錯誤的是（ C ）
A、該生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是物質(zhì)循環(huán)和能量流動
B、鴨子既是初級消費者，又是次級消費者
C、生物群落由水稻、紅萍、鴨子和有害昆蟲組成
D、水稻和紅萍分層分布，能提高光能利用率
5、（2008廣東生物15）生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，下列關(guān)于生產(chǎn)者的敘述，不正確的是（ D ）
A、都位于能量金字塔同一營養(yǎng)級B、一定能固定CO2
C、都是生態(tài)系統(tǒng)能量轉(zhuǎn)換的載體D、一定是植物

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaosan/53745.html

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