高三學(xué)生月考階段“四梳理”復(fù)習(xí)策略

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高三學(xué)習(xí)指導(dǎo) 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


月考是高三學(xué)生在高考前階段性的考試基本方式,利用月考的機會對自己階段的復(fù)習(xí)備考及時進行“四梳理”是非常必要而且是很重要的。“四梳理”就是復(fù)習(xí)內(nèi)容的梳理、復(fù)習(xí)計劃的梳理、復(fù)習(xí)策略的梳理、練習(xí)或考試中出現(xiàn)的錯題梳理。

1.復(fù)習(xí)內(nèi)容的梳理。對階段的復(fù)習(xí)內(nèi)容進行一次系統(tǒng)的梳理是很有必要的。可以按以下六個方面來梳理:1)基本知識點(主干知識);2)易錯知識點;3)重點;4)難點;5)疑點;6)有待進一步強化的知識點;

2.復(fù)習(xí)計劃的梳理。反思階段計劃的執(zhí)行情況,是否可行?主要障礙在哪里?時間是否得到落實?措施是否有效?下一階段應(yīng)該如何調(diào)整?

3.復(fù)習(xí)策略梳理。必須明確,方向比努力更重要,策略往往決定效果。反思階段的復(fù)習(xí)策略是否符合階段的復(fù)習(xí)特征,是否體現(xiàn)了以基礎(chǔ)為中心,以課本為核心?是否做到了復(fù)習(xí)與練習(xí)相結(jié)合?練習(xí)與總結(jié)反思相結(jié)合?是否體現(xiàn)了總分第一,平衡發(fā)展的備考思路?

4.練習(xí)、考試錯題梳理。反思自己對錯題的態(tài)度重視?分析是否透徹?錯題分類是否合理(知識性錯誤、技巧性錯誤、規(guī)范性錯誤)?糾錯是否及時?是否有定期回看?月考是高三學(xué)生在高考前階段性的考試基本方式,利用月考的機會對自己階段的復(fù)習(xí)備考及時進行“四梳理”是非常必要而且是很重要的!八氖崂怼本褪菑(fù)習(xí)內(nèi)容的梳理、復(fù)習(xí)計劃的梳理、復(fù)習(xí)策略的梳理、練習(xí)或考試中出現(xiàn)的錯題梳理。


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