【摘要】本學(xué)期的期中考試馬上就要來(lái)臨了，精品的小編認(rèn)為考試后對(duì)考試做總結(jié)分析是非常重要的，下面是高三上冊(cè)地理期中檢測(cè)質(zhì)量分析歡迎大家進(jìn)入高中頻道瀏覽參考!

一、試卷特點(diǎn)：

1、試卷依綱扣本，起正確的導(dǎo)向作用

試卷重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)地理學(xué)科思想與重要地理觀念的教育。試題的取材大多是教材的主干知識(shí)，教材中的體例結(jié)構(gòu)各部分都有涉及到，如活動(dòng)、案例、思考或讀圖思考、問(wèn)題研究等，這樣，既克服了學(xué)生只重視讀教材的文本內(nèi)容，而忽視教材中有關(guān)圖表、活動(dòng)、案例、思考或讀圖思考、問(wèn)題研究等的習(xí)慣;又糾正了學(xué)生只重視做配套練習(xí)，而忽視對(duì)教材知識(shí)的整體把握;還喚起了學(xué)生重視平時(shí)課堂的聽(tīng)課效率，不能一味地等到考試前再來(lái)臨界時(shí)抱佛腳。試卷中考查學(xué)生對(duì)地理知識(shí)的理解與應(yīng)用能力的試題占到70%以上，學(xué)生如果只是憑借死記硬背的方法是很難得分的，只有真正通過(guò)理解相關(guān)知識(shí)之后，才能靈活運(yùn)用知識(shí)。

2、整卷知識(shí)覆蓋面廣，結(jié)構(gòu)合理

試卷采用了單項(xiàng)選擇題30題的做法，就是為了使考核的知識(shí)點(diǎn)涉及面更廣些;各章都有1-2個(gè)綜合題，比例結(jié)構(gòu)較為合理。

3、重視圖像考核，體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)

地理圖表是地理學(xué)的語(yǔ)言，是培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生地理形象思維的重要途徑，又是學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。試卷中涉及到的地理圖表類型有統(tǒng)計(jì)圖、統(tǒng)計(jì)表、示意圖、過(guò)程變化示意圖、區(qū)域局部圖等，考查學(xué)生閱讀圖表能力的試題占80分，其中單項(xiàng)選擇題有6幅共占45分，綜合題有4幅，共占30分，有的是一圖多題，考查學(xué)生對(duì)多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。

二、考試成績(jī)：

從兩班的分?jǐn)?shù)分析可以看出，多集中于30～60分?jǐn)?shù)段，各分?jǐn)?shù)段呈正態(tài)分布，考試結(jié)果屬于正常，說(shuō)明大多地理生學(xué)習(xí)還是較為認(rèn)真的，能較好地達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。

三、答題分析：

單項(xiàng)選擇題得分率較低的是第1、6、8、10、13、15、16、28題。綜合題得分率較低的為第31和32題。從學(xué)生的卷面情況分析，學(xué)生答題存在以下幾方面的問(wèn)題：

1、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正平時(shí)課外較少花時(shí)間去鞏固地理學(xué)科知識(shí);在復(fù)習(xí)期間，忽視了對(duì)教材內(nèi)容的整體把握，特別是對(duì)有關(guān)活動(dòng)、問(wèn)題研究、讀圖思考、閱讀等較少花時(shí)間認(rèn)真去讀。

2、學(xué)個(gè)大概導(dǎo)致概念模糊 學(xué)生對(duì)地理學(xué)科的學(xué)習(xí)大多是淺嘗即止，屬于蜻蜓點(diǎn)水式的。許多問(wèn)題在學(xué)生看來(lái)很容易，以為自己懂了，實(shí)際上，對(duì)這些問(wèn)題還只是一知半解，正因?yàn)檫@種學(xué)個(gè)大概的原因，導(dǎo)致學(xué)生在答題時(shí)，概念模糊，失分較多。由于特點(diǎn)一答錯(cuò)，導(dǎo)致后面的原因也跟著答錯(cuò)。這是典型的概念模糊，專業(yè)術(shù)語(yǔ)掌握較差，或是將較為相近的地理事物混淆導(dǎo)致的失分。

3、審題不認(rèn)真導(dǎo)致失分多綜合題32題失分較多，究其原因并不是第32題的難度太大，而是因?yàn)閷W(xué)生審題不認(rèn)真所致。

4、地理學(xué)習(xí)能力有待提高 讀圖與析圖能力較為欠缺是大多地理生面臨著的問(wèn)題，如第18題。如何從圖表或是背景資料中提取有效的信息，進(jìn)行分析、判斷與評(píng)價(jià)地理事物、地理現(xiàn)象.

四、解決措施

加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)強(qiáng)化訓(xùn)練;針對(duì)概念模糊問(wèn)題，提高學(xué)生理解能力。在今后教學(xué)中，注重聯(lián)系實(shí)際，圖文結(jié)合，注重學(xué)生讀圖、析圖能力的培養(yǎng)。

總結(jié)：非常感謝同學(xué)們積極點(diǎn)擊練習(xí)地理網(wǎng)的高三上冊(cè)地理期中檢測(cè)質(zhì)量分析，小編相信同學(xué)們只要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中穩(wěn)扎穩(wěn)打，多做練習(xí)，考試中一定能取得理想的成績(jī)！

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaosan/552584.html

相關(guān)閱讀：高三生如何進(jìn)行有效復(fù)習(xí)和提高成績(jī)