2014屆高三化學(xué)下冊(cè)信息交流檢測(cè)試題

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高三 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
安徽省2014屆高三高考信息交流(一)
理科綜合化學(xué)能力測(cè)試
本試卷分第I卷()和第II卷(非)兩部分。滿分300分?荚嚂r(shí)間150分鐘。
第I卷 選擇題(共120分)
本卷共20小題,每小題6分,共120分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求
的。
以下數(shù)據(jù)可供解題時(shí)參考:
相對(duì)原子質(zhì)量:H—1 C—12 N—14 O—16 Na—23 Mg—24 S—32
7.A、B兩容器容積固定且相同,相同溫度下,分別向處于真空的兩容器內(nèi)充氣。A充入1molO2和1molNO;B中充入2moLH2S氣體,下列說(shuō)法正確的是( )
A.最終兩容器中的氣體壓強(qiáng)相同B.最終兩容器中的氣體密度相同
C.A中反應(yīng)時(shí)有2NA個(gè)電子轉(zhuǎn)移D.最終A中氣體物質(zhì)的量為1.5mol
8.某恒容器中充入1molA和2molB發(fā)生反應(yīng):A(g)+2B(g) 2C(g) △H<0;下列圖像能準(zhǔn)確表達(dá)其含義的是( )
9.pH=2的醋酸溶液1L,說(shuō)法正確的是( )
A.加入足量的Zn粒,產(chǎn)生標(biāo)況下112mLH2
B.加入NaOH固體后醋酸電離平衡右移,pH減小
C.與一定量鹽酸混合后pH=1,此時(shí)c(CH3COO-)+c(Cl-)+c(OH-)=0.1mol/L
D.加入冰醋酸,電離程度增大,p減小
10.有下列一整套電化學(xué)裝置,關(guān)于該裝置說(shuō)法正確的是( )
A.甲池中Mg極為陽(yáng)極,電極反應(yīng)式為:Mg-2r-====Mg2+
B.甲池中:當(dāng)Mg減少2.4g時(shí),石墨(C)極上產(chǎn)生標(biāo)況
下2.24L氣體
C.乙池中將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
D.乙池左側(cè)石墨電極附近變藍(lán),右側(cè)石墨電極附近變紅
11.下列事實(shí)與其對(duì)應(yīng)的方程式解釋均正確的是( )
A.SO2使酸性KMnO4溶液褪色:5SO2+2MnO4-+2H2O====5SO2-4+2Mn2++4H+
B.1molN2與3molH2在某密閉容器中反應(yīng)放出73kJ熱量,則反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為:
N2(g)+3H2(g) 3NH3(g)△H=-73kJ/mol
C.將AlCl3溶液與Na2S混合產(chǎn)生沉淀:2Al3++3S2-===Al2S3↓
D.0.05mol/LNaH2PO4溶液pH<1的原因:NaH2PO4=Na++2H++PO3-4
12.下列實(shí)驗(yàn)操作或裝置符合實(shí)驗(yàn)要求的是( )
13.某學(xué)生將H2O2(具有很弱的弱酸性)滴入含有酚酞?dú)溲趸c溶液中,觀察到溶液的紅色消失。據(jù)已有知識(shí)推測(cè)溶液褪色的原因可能為:①H2O2中和氫氧化鈉;②H2O2強(qiáng)氧化性使得溶液褪色。下列說(shuō)法正確的是( )
A.向反應(yīng)后溶液中加過(guò)量NaOH溶液,若紅色恢復(fù)則原因①正確
B.H2O2屬二元弱酸,因此加紫色石蕊試液會(huì)變紅
C.H2O2有強(qiáng)氧化性,可以氧化Fe 2+但不能氧化Fe3+,所以Fe3+與H2O2可以共存
D.若原因②成立,說(shuō)明H2O2可將NaOH溶液氧化
25.(14分)
X、Y、Z、W四種元素,原子序數(shù)依次增大,X原子的電子共占據(jù)了四個(gè)原子軌道,Y、Z為周期的非金屬元素,Y和Z可形成一種固態(tài)化合物M和液態(tài)化合物N,W的質(zhì)子數(shù)比Y、Z質(zhì)子數(shù)之和少3。據(jù)此回答下列問(wèn)題:
(1)Y原子的核外電子排布式為 ;M、N中有一種各原子均滿足8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu),畫出該化合物的電子式: 。
(2)X與Z形成的化合物含有的化學(xué)鍵類型為 ;所屬晶體類型為 。
(3)H2X2O4為一種元元弱酸,其第一步電離的電離常數(shù)K的表達(dá)式為 ;向H2X2O4溶液中加入少量NaOH,恢復(fù)至原來(lái)溫度后,K值 (“變大”、“變小”或“不變”)
(4)用W2+可以檢驗(yàn)H2S氣體,該反應(yīng)的離子方程式為 。
(5)用惰性電極電解2L一定濃度的W硫酸鹽,兩電極均產(chǎn)生224mL(標(biāo)況)氣體,則電解后溶液的pH= .
26.(15分)
截止2014年6月8日,臺(tái)灣被檢測(cè)出含塑化劑[鄰苯二甲酸酯(也叫酞酸酯類物質(zhì))食品已達(dá)96]項(xiàng)。6月1日衛(wèi)生部緊急發(fā)布公告,將塑化劑列入食品中可能違法添加的非食用物質(zhì)和易濫用的食品添加劑名單。DBP是塑化劑的主導(dǎo)產(chǎn)品。其合成路徑如下,其中A是烴類物質(zhì),無(wú)支鏈,含碳質(zhì)量分?jǐn)?shù)為85.7%。
(1)DBP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式: 。
(2)①的反應(yīng)類型: ;H中含有的官能團(tuán)名稱: 。
(3)寫出下列反應(yīng)方程式:
M→F: ;H與NaOH溶液: 。
(4)G的某種同分異構(gòu)體N滿足:①屬于酯類有機(jī)物 ②不發(fā)生銀鏡反應(yīng)
寫出滿足以上兩條件的N的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式 。
27.(15分)利用天然氣合成氨的工藝流程示意圖如下:
依據(jù)上述流程,完成下列:
(1)天然氣脫硫后產(chǎn)生的Fe2S3與H2O,O2反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(2)CH4經(jīng)一次轉(zhuǎn)化后,假設(shè)混合氣只有CO、H2和CH4,CH4所占體積分?jǐn)?shù)為20%,則該混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量為 。
(3)反應(yīng)①的目的和優(yōu)點(diǎn)是 。
(4)反應(yīng)②的離子方程式為 。
(5)上述過(guò)程中脫硫處理最終得到的硫磺如果進(jìn)行分離和富集后,在工業(yè)生產(chǎn)上可用于
(寫出一種用途)。
(6)合成氨的反應(yīng)中,若充入a molN2、b molH2發(fā)生反應(yīng),達(dá)平衡時(shí)N2和H2的轉(zhuǎn)化率相同,則a:b= ;已知合成氨反應(yīng)是一個(gè)放熱反應(yīng)。則下列條件的選擇,可用勒夏特列原理解釋的是 。(填字母)。
A.工業(yè)合成氨選擇鐵作催化劑B.工業(yè)合成氨選擇500℃的高溫
C.工業(yè)合成氨選擇20Mpa~50MPa D.及時(shí)分離氨氣,提高轉(zhuǎn)化率
28.(14分)某同學(xué)取5.00g純凈的Na2SO3?xH2O,在600℃以上將其強(qiáng)熱充分反應(yīng)至恒重,實(shí)驗(yàn)及計(jì)算結(jié)果表明:
①恒重后樣品的質(zhì)量相當(dāng)于其中無(wú)水Na2SO3質(zhì)量的計(jì)算值
②恒重后固體中各元素的組成比也符合Na2SO3化學(xué)式
③將恒重后固體溶于水時(shí)卻發(fā)現(xiàn)溶液的堿性大大高于Na2SO3溶液的堿性
經(jīng)仔細(xì)思考,這位同學(xué)解釋了這種反常現(xiàn)象,并設(shè)計(jì)了一組實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證了自己的解釋是正確的。
[問(wèn)題分析]
該同學(xué)分析原因可能是分解不僅失去了結(jié)晶水,而且可能Na2SO3也分解了,產(chǎn)生了Na2O和SO2,因此溶于水時(shí)生成NaOH使溶液呈更強(qiáng)的堿性,但結(jié)合上述實(shí)驗(yàn),結(jié)果仔細(xì)一想,這種情況不可能。
(1)你認(rèn)為這種情況不可能的原因是 。
[分析問(wèn)題]
由于Na2SO3中S元素處于中間價(jià)態(tài),加熱分解過(guò)程中可能發(fā)生,S元素分合價(jià)既升高也降低了,恒重后生成固體混合物A(含Na2S)。
(2)該同學(xué)對(duì)上述恒重后固體A的成分提出猜想: 。
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]
該同學(xué)取恒重后固體樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、驗(yàn)證自己提出的猜想,取樣品溶于水配成溶液,分成甲、乙兩份進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)。
(3)用pH試紙檢測(cè)甲溶液呈強(qiáng)堿性,但堿性強(qiáng)于等濃度Na2SO3溶液的堿性,若該同學(xué)假設(shè)是正確的。請(qǐng)用離子方程式解釋呈強(qiáng)堿性的原因: 。
(4)向乙溶液中加足量稀鹽酸后,再加BaCl2溶液,即可證明該同學(xué)對(duì)固體A成分的假設(shè) ,請(qǐng)問(wèn)依據(jù) 。
現(xiàn)象,可以證明該同學(xué)對(duì)固體A成分的猜想是成立的。
[得出結(jié)論]
(5)Na2SO3固體受熱分解的方程式為 。
[補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)]


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaosan/57103.html

相關(guān)閱讀:廣東省佛山市屆高三教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)(一)化學(xué)試題(WORD版)