秘密★考試結(jié)束前 【考試時間：12月14日14：30－16：30】貴州省六校聯(lián)盟2015屆高三第一次聯(lián)考生物 本試題卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分，滿分100分，考試用時120分鐘。注意事項： 1.答題時，考生務必用黑色碳素筆將自己的姓名、班級、考場號在答題卡上填寫清楚，并請認真核準條形碼上的準考證號、姓名和科目，在規(guī)定的位置貼好條形碼。 2.每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦擦干凈后，再選涂其他答案標號。在本試題卷上答題無效。第Ⅰ卷一、選擇題：共小題，每小題分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。 下列關于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次敘述中正確的是A培養(yǎng)大腸桿菌的培養(yǎng)基被污染后，滋生了，B.木棉在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次依次細胞→組織→器官→系統(tǒng)→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)C一只飛翔的鴿子是屬于生命系統(tǒng)中的個體D生命系統(tǒng)各個層次各自獨立，各層次之間無聯(lián)系有關細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是 A.能進行光合作用的細胞不一定含有葉綠體B.水稻細胞中的中心體參與細胞有絲分裂C.人的漿細胞和骨髓造血干細胞都有細胞周期D.噬菌體、乳酸菌、酵母菌都含有核糖體 3．下列關于細胞內(nèi)的糖類與脂質(zhì)的敘述不正確的是A.糖類是生物維持生命活動的主要能源物質(zhì)，也是生物體重要的結(jié)構(gòu)物質(zhì)B.枯枝落葉中的纖維素經(jīng)微生物分解可產(chǎn)生葡萄糖D.脂質(zhì)分子中H的含量多于糖類4．下列關于生物膜的敘述，錯誤的是A衰老的細胞，其細胞膜的通透性會發(fā)生改變BC.生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上緊密的聯(lián)系D.在生物膜上既可以合成ATP又可以消耗ATPA.衰老的生物體中，所有的細胞都處于衰老狀態(tài)B.老年人頭發(fā)變白和白化病都是由于酪氨酸酶活性降低引起D.分化后的細胞，其核遺傳物質(zhì)不變，RNA和蛋白質(zhì)發(fā)生改變6．關于酶的敘述，正確的是A.酶提供了反應過程所必需的活化能B.低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)酶既可以作為催化劑，也可以作為另一個化學反應的底物紅細胞8. 用2 mol?L-1的乙二醇溶液和2 mol?L-1的蔗糖溶液分別浸浴某種植物細胞，觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象，得到其原生質(zhì)體積變化情況如下圖所示。下列表述中不正確的是D.用一定濃度的KNO3溶液代替乙二醇溶液，可得到類似的結(jié)果9.在“觀察植物細胞的有絲分裂”實驗中，三位實驗人員剪取2～3mm洋蔥根尖制作裝片的操作步驟(“+”表示操作，“-”表示未操作)如下表所示。則甲、乙、丙對應右圖所示區(qū)域觀察到的實驗現(xiàn)象分別是實驗人員操作觀察區(qū)域解離漂洗染色壓片甲-+++b乙++-+b丙++++dA.細胞重疊、染色體未著色、細胞呈正方形且排列緊密B.細胞分散、染色體著色、細胞呈長方形且有根毛C.細胞重疊、染色體未著色、細胞呈長方形且有根毛D.細胞分散、染色體著色、細胞呈正方形且排列緊密10.根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論的內(nèi)容，下列有關說法不正確的是AB.基因的自發(fā)突變率雖然很低，但對進化非常重要CD.不同物種之間，生物與無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展，形成生物的多樣性下圖是真核生物信使RNA合成過程圖，請據(jù)圖判斷下列說法正確的是A.R所示正處于解旋狀態(tài)，B.圖中是以4種脫氧核苷酸為原料合成的C.如果圖中表示酶分子，則它的名稱是DNA聚合酶D.圖中的合成后，A.最初認為遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì)，是因為推測氨基酸的多種排列順序可能蘊含遺傳信息B.在含R型菌的培養(yǎng)基中入S型菌的DNA，S型菌C.噬菌體侵染細菌實驗的成功，是因為采用同位素標記法將蛋白質(zhì)與DNA分開研究D.赫爾希、蔡斯用32P標記的T2噬菌體來侵染細菌，離心后的上清液中放射性? A.由圖乙所示細胞可判斷，此生物為雄性個體B.圖甲所示細胞與正常的體細胞相比，染色體數(shù)和染色體組數(shù)目均加倍C.圖乙所示細胞不含同源染色體，有1個染色體組D.在形成甲細胞的過程中，可能發(fā)生了基因突變或基因重組14. 下列有關實驗方法的描述，錯誤的是A.探究減數(shù)分裂中染色體變化的實驗用到模型建構(gòu)的方法B.科學家探究細胞膜結(jié)構(gòu)特點的實驗用到同位素標記法C.科學家在研究細胞核的功能時用到了核移植的方法D.摩爾根用假說演繹法論證了基因位于染色體上15. 如下圖所示為四個遺傳系譜圖，則下列有關敘述正確的是A.肯定不是紅綠色盲遺傳家系的是甲、丙、丁B.家系乙中患病男孩的父親一定是該病基因的攜帶者C.四圖均可以表示白化病遺傳D.家系丁中這對夫婦若再生一個女兒，正常的幾率為16. 下列有關單倍體的敘述中，不正確的是A.未經(jīng)受精的卵細胞發(fā)育成的個體一定是單倍體?B.細胞內(nèi)有兩個染色體組的生物體可能是單倍體C.由生物的雄配子發(fā)育成的個體一定是單倍體?D.基因型是AAABBBCcc的植物一定是單倍體17.下列有關免疫調(diào)節(jié)的表述，正確的是A.吞噬細胞只在非特異性免疫中發(fā)揮作用B.抗體的形成過程與高爾基體有關D.漿細胞只能來源于B細胞18.取生長狀態(tài)一致的燕麥胚芽鞘，分為a、b、c、d四組。將a、b兩組胚芽鞘尖端下方的一段切除，再從c、d兩組胚芽鞘中的相應位置分別切取等長的一段，并按下圖所示分別接入a、b兩組胚芽鞘被切除的位置，得到a’、b’兩組胚芽鞘。然后用單側(cè)光照射，發(fā)現(xiàn)a’組胚芽鞘向光彎曲生長，b’組胚芽鞘無彎曲生長，其原因是 A.c組尖端能合成生長素，d組尖端不能 B.a’組尖端合成生長素， b’組尖端不能C.c組尖端的生長素能向胚芽鞘基部運輸，d組尖端的生長素不能D.a’組尖端的生長素能向胚芽鞘基部運輸，b’組尖端的生長素不能19.下列關于種群密度調(diào)查的敘述，不正確的是 A.運用標志重捕法調(diào)查時，與標記年齡和性別無關C.取樣的關鍵是要做到隨機取樣 D.種群密度能精確反映種群數(shù)量的變化趨勢20.下圖表示人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)關結(jié)構(gòu)及關系�！埃�”表示促進作用，“”表示抑制作用A.a細胞為下丘腦細胞，①處為B.缺碘時，激素A和激素B的分泌量會增加C.嚴寒環(huán)境下，激素C分泌量酶的活性D.激素A、B、C分別是促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀腺素21. 右圖為某反射弧的部分模式圖（為組織液）。下列敘述正確的是A與端相連接的效應器指的是傳出神經(jīng)末梢及它所支配的肌肉或腺體B興奮在反射弧上傳遞時，處發(fā)生的信號變化是電信號－化學信號－電信號C刺激點，在處測到電位變化，不能說明興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單方向的D某藥物放在處，刺激點，處沒電位變化，說明該藥物對興奮在神經(jīng)元之間的傳遞有阻斷作用甲地因森林火災使原有植被消失，乙地因火山噴發(fā)被火山巖全部覆蓋，之后兩地均發(fā)生了群落演替。關于甲、乙兩地群落演替的敘述，錯誤的是A.甲地和乙地發(fā)生的演替類型相同B.若沒有外力干擾甲地可重現(xiàn)森林C.森林階段對太陽光的利用比灌木階段更充分D.甲、乙兩地隨著時間延長生物多樣性逐漸增多 下列關于生物體內(nèi)具有重要生理作用的物質(zhì)的敘述，錯誤的是A.細胞內(nèi)的吸能反應一般由ATP水解提供能量B同無機催化劑相比，酶降低活化能的作用更顯著C種子從休眠狀態(tài)進入萌發(fā)狀態(tài)，自由水／結(jié)合水比值下降D人體血漿滲透壓的大小主要與無機鹽、蛋白質(zhì)的含量有關第Ⅱ卷包括必考題和選考題兩部分。第2題～第題為必考題，每試題考生都必須做答。第3題～第題為選考題，考生根據(jù)要求做答。（一）必考題（題，共分）土壤含水量（%）葉綠素a含量（mg/cm2）葉綠素b含量（mg/cm2）C5的再生速率（μmol/m2?s）正常光800.0180.0041.9400.0280.0071.6弱光800.0170.0041.2400.0250.0071.4（1）實驗表明，光照減弱時，會使葉綠素 （a/b）的含量下降，光反應產(chǎn)生的ATP和 [H]不足，直接影響暗反應中 。（2）據(jù)表分析，在 條件下，西紅柿的產(chǎn)量最低。此時，若在溫室中可采取 措施來提高產(chǎn)量。（3）研究發(fā)現(xiàn)，西紅柿植株頂部和底部沒有明顯溫差的情況下，頂部葉片的凈光合作用速率高于底部葉片的主要原因是 。（4）科研人員在研究中還發(fā)現(xiàn)，只有在光照下，發(fā)育過程中的葉綠體才逐漸形成葉綠素。葉綠體中增加受光面積的結(jié)構(gòu)是 ，葉綠素基因表達主要受 環(huán)境因素影響。27. （7分）主動運輸作為一種重要的跨膜運輸方式可以按照生命所需吸收營養(yǎng)物質(zhì)，排除代謝廢物，體現(xiàn)了生命活動的“主動性”。為探究主動運輸?shù)奶攸c，科研人員利用下圖裝置進行實驗，其中HgCl2是一種可以影響ATP水解的細胞代謝抑制劑。請分析回答：⑴主動運輸?shù)奶攸c是 。⑵本實驗的名稱是 。⑶請寫出實驗進行過程中需要控制的兩個無關變量________________________________。⑷實驗得到如下圖所示的結(jié)果。①根據(jù)實驗結(jié)果，科研人員在實驗前后需測定 。②乙組和甲組結(jié)果比較，得出的結(jié)論是 。③與甲組相比，丙組吸收磷酸鹽較少的原因可能是 。28. （7分）某雌雄同株植物花的顏色由兩對基因( A和a，B和b)控制。其基因型與表現(xiàn)型的對應關系見下表，請回答下列問題．基因組合A__BbA__bbA__BB或aa__ __花的顏色粉色紅色白色（1）現(xiàn)有純合白花植株和純合紅花植株做親本進行雜交，產(chǎn)生的子一代花色全是紅色,則親代白花的基因型。（2）為探究兩對基因( A和a，B和b)的遺傳是否符合基因的自由組合定律，某課題小組選用基因型為AaBb的植株進行測交。實驗步驟：第一步：對基因型為AaBb的植株進行測交。第二步：觀察并統(tǒng)計子代植株花的顏色和比例。預期結(jié)果及結(jié)論：①如果子代花色及比例為，則兩對基因的遺傳符合基因的自由組合定律，可表示為下圖第一種類型（豎線表示染色體，黑點表示基因在染色體上的位貴州省六校聯(lián)盟2015屆高三第一次聯(lián)考試卷（生物）
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