弘文中學(xué)2015年秋季學(xué)期期中考試高三歷史一、選擇題（25×2′=50′）1.“別子為祖，繼別為宗，繼稱者為小宗。有百世不遷之宗，有五世則遷之宗。百世不遷者，別子之后也�！保ā� 禮記 ? 大傳 》）這則材料反映的是我國(guó)古代的哪一政治制度A．禪讓制 B．宗法制 C ．分封制 D ．郡縣制 2.斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中說：221年，……第二次發(fā)生于1911年，……第三次在1949 B．焚書坑儒，實(shí)行思想專制 C．封建土地私有制的形成 D．制定一整套選拔和考察官吏的制度北京故宮“軍機(jī)處”景點(diǎn)的文字說明寫(閱讀奏折)——見面(請(qǐng))——述旨(擬皇帝旨意)——過朱(皇帝過目確)——交發(fā)(下發(fā)旨意)……”這說明軍機(jī)處的主要職A．縱論軍務(wù)，謀劃戰(zhàn)事 B．輔佐皇帝，參與決策C陪讀陪寫，賦詩(shī)作畫 D．奉旨筆錄，上傳下達(dá)1971年為扭轉(zhuǎn)外貿(mào)逆差，尼克松政府宣布了“新經(jīng)濟(jì)政10％的進(jìn)口附加稅和暫停使用美元兌換黃13附 A．國(guó)家與國(guó)家之問的經(jīng)濟(jì)摩擦 B.西歐、日本經(jīng)濟(jì)崛起，美國(guó)的經(jīng)濟(jì) 閱讀下列材料：材料一材料美國(guó)1787年憲法規(guī)定：美國(guó)實(shí)行聯(lián)邦制。聯(lián)邦制是一種多中心的復(fù)合共和制：（1）是關(guān)于自治、非集權(quán)、多樣性的憲制安排。制定一部有嚴(yán)格修改程序的憲法，在全國(guó)政府與各構(gòu)成單位（州、省、邦）之間分割國(guó)家權(quán)力；各構(gòu)成單位人民有自治或自組織權(quán)（3）絕大多數(shù)聯(lián)邦國(guó)家的構(gòu)成單位都有自己的憲法，規(guī)定自己的政府組織形式。1787年憲法規(guī)定：本憲法及依本憲法所制定之合眾國(guó)法律；以及合眾國(guó)已經(jīng)締結(jié)及將要締結(jié)的一切條約，皆為全國(guó)之最高法律； 每個(gè)州的法官都應(yīng)受其約束，任何一州憲法或法律中的任何內(nèi)容與之抵觸時(shí)，均不得有違這一規(guī)定�！�…材料三 我國(guó)少數(shù)民族分布圖請(qǐng)回答：（1）據(jù)材料一指出秦王朝是如何加強(qiáng)對(duì)地方有效管理的？這種管理方式有何特點(diǎn)（分）（2）據(jù)材料二指出，美國(guó)處理中央與地方關(guān)系的方式與材料一有何異同？（分）（3）材料三反映了我國(guó)民族分布大雜居、小聚居的特點(diǎn)。針對(duì)這一特點(diǎn)，我國(guó)在少數(shù)民族居地區(qū)實(shí)行了什么基本政治制度？這一制度的實(shí)施有何積極作用？（分）（4）據(jù)材料二、三及所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為中美兩國(guó)在管理地方的方式上有何共同之處？（分）“……英國(guó)商民居住通商之廣州等五處,應(yīng)納進(jìn)口出口貸稅、餉費(fèi)，均宜秉公議定則例。由部頒發(fā)曉示，以便英國(guó)按例交納�！辈牧隙� “日本臣民得在中國(guó)通商口岸城邑,任便從事各種工藝制造,以得交各項(xiàng)機(jī)器任便裝運(yùn)進(jìn)口,只交所定進(jìn)口稅.”材料三 “第二十條款西歷本年七月二十四日,清政府降旨總理衙門,按照諸國(guó)酌定改為外務(wù)部,班列六部之前…..”請(qǐng)回答上述材料各出自什么條約?對(duì)中國(guó)社會(huì)各產(chǎn)生了什么影響?(6分)材料一中的所謂“秉公”、“議定”的實(shí)質(zhì)各是什么?(4分)材料二與材料一相比,列強(qiáng)對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)侵略的形式有何變化?(2分)(4)你怎樣理解材料三中的規(guī)定?(2分)28、閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題：（17分）材料一：參閱下圖 材料二： “西歐與日本都是美國(guó)非常強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。朋友，是的。盟友，是的。但是，他們正在與我們競(jìng)爭(zhēng)。在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的問題上，他們?cè)谌�世界同我們�?jìng)爭(zhēng)得非常激烈�！�…同我們?cè)诘诙�次世界大�?zhàn)結(jié)束的時(shí)候相比，美國(guó)遇到了我們甚至連做夢(mèng)也沒想到的那種挑戰(zhàn)。” ——摘自《1971年美國(guó)總統(tǒng)尼克松的講話》材料三： “1971年，美國(guó)總統(tǒng)尼克松表示：“美國(guó)的政策目標(biāo)從長(zhǎng)期來看，必須是結(jié)束大陸中國(guó)與世界社會(huì)隔絕的狀態(tài)和使我們同大陸中國(guó)的關(guān)系正�；��！辈牧纤模� 在決定把1973年定為“歐洲年”的時(shí)候，美國(guó)總統(tǒng)尼克松說：“……國(guó)際環(huán)境，尤其是歐洲發(fā)生的變化，帶來了新的問題和新的機(jī)會(huì)”，“美國(guó)同新歐洲的關(guān)系非改善不可”，“要建立一個(gè)比較完善、可維持的伙伴關(guān)系，從而共同合作”。請(qǐng)回答：（1）根據(jù)材料一提供的信息，美國(guó)戰(zhàn)后在歐洲實(shí)施了什么政策？其目的是什么？（4分）（2）根據(jù)材料二，材料一中美國(guó)的目的實(shí)現(xiàn)了嗎？為什么？（3分） （3）根據(jù)材料三，尼克松在任期間，在與中國(guó)的關(guān)系上進(jìn)行了哪些活動(dòng)？（2分）做出了什么貢獻(xiàn)？（2分）（4）根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)，分析70年代美國(guó)調(diào)整對(duì)外政策的主要原因。（6分）弘文中學(xué)2015年秋季學(xué)期期中考試高三歷史答案一、選擇題（每小題2分，共計(jì)50分）題號(hào)答案BAADBDBBDB題號(hào)11121314151617181920答案ABDCCCCDBC題號(hào)2122232425答案DBBAC二、材料題（26題19分，27題14分，28題17分）26.（1）管理方式：在地方實(shí)行郡縣制。（2分）特點(diǎn)：中央垂直管理地方，郡縣長(zhǎng)官一概由皇帝任免調(diào)動(dòng)，不得世襲。（2分）（2）同：都加強(qiáng)了中央政府的權(quán)力。（2分）異：秦朝，地方絕對(duì)服從中央，沒有自主權(quán)；美國(guó)，地方享有一定的自治權(quán)力。（4分）（3）制度：民族區(qū)域自治制度。（2分）作用：實(shí)現(xiàn)了少數(shù)民族自己當(dāng)家作主的愿望，保證了祖國(guó)的統(tǒng)一和民族的團(tuán)結(jié)，促進(jìn)了民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。（3分）（4）共同之處：地方享有一定的自治權(quán)；地方的自治權(quán)力必須符合國(guó)家的憲法。（4分）27.（1）材料一出自中英〈南京條約〉，它使中國(guó)開始淪為半殖民地半封建社會(huì)；材料二出自〈馬關(guān)條約〉，它使中國(guó)半殖民地半封建化的程度大大加深了；材料三出自〈辛丑條約〉，它使中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)。（2）所謂“秉公”，實(shí)質(zhì)是要英國(guó)侵略者滿意；所謂“議定”不經(jīng)英國(guó)同意中國(guó)就無權(quán)增加海關(guān)稅率，使中國(guó)喪失關(guān)稅自主權(quán)。（3）從商品輸出為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐再Y本輸出為主。（4）清政府行政機(jī)構(gòu)的名稱和地位都由帝國(guó)主義列強(qiáng)決定，表明清政府已經(jīng)成為帝國(guó)主義統(tǒng)治中國(guó)的工具。28.（1）馬歇爾計(jì)劃。通過經(jīng)濟(jì)扶持然后控制西歐，抑制蘇聯(lián)的擴(kuò)張。（4分）（2）沒有實(shí)現(xiàn)。西歐通過利用各種各樣的條件發(fā)展自身的經(jīng)濟(jì)，與美國(guó)成鼎足之勢(shì)。（3分）（3）1972年尼克松訪華，簽訂中美《聯(lián)合公報(bào)》。結(jié)束了中美20多年的對(duì)峙局面，促成了中美關(guān)系的正常化。（4分）（4）70年代以來美國(guó)經(jīng)濟(jì)停滯不前，實(shí)力削弱；美蘇爭(zhēng)霸中處于劣勢(shì)；陷入侵越戰(zhàn)爭(zhēng)的泥潭不能自拔。（6分）圖1 美國(guó)國(guó)務(wù)卿馬歇爾在發(fā)言圖2 美國(guó)援助歐洲的物資河北省正定縣弘文中學(xué)2015-2016學(xué)年高三上學(xué)期期中考試歷史試題
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