【摘要】：高三第一學(xué)期的期中考試馬上就要開始了，化學(xué)網(wǎng)小編為大家整理了各科答題技巧及規(guī)范，同學(xué)們一定要記住哦，下面是高三必讀：化學(xué)實(shí)驗(yàn)題答題規(guī)范。

近年來，在高中化學(xué)學(xué)習(xí)或考試中，學(xué)生做實(shí)驗(yàn)題時(shí)得分率較低，部分學(xué)生答題不規(guī)范，每次考試?yán)蠋煂W(xué)生感觸最深的的莫過于答題不規(guī)范導(dǎo)致的失分，因此規(guī)范答題顯得尤為重要�；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)題答題規(guī)范為你解讀如何規(guī)范答題，獲得高分。

例1:Na2

S2O3可看成是Na2SO4中的一個(gè)O原子被一個(gè)S原子取代而成。某同學(xué)用類比的思想進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，同時(shí)比較Na2S2O3與Na2SO4的化學(xué)性質(zhì)是否相似。

【提出猜想】

猜想①:溶液呈中性，且不與酸反應(yīng);

猜想②:無還原性，不能被氧化劑氧化。

【實(shí)驗(yàn)探究】基于上述猜想，設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，填寫下列空白：

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】Na2

S2O3溶液呈堿性能與酸反應(yīng)，有還原性，與Na2SO4的化學(xué)性質(zhì)不相似。

分析：本題中有要求回答實(shí)驗(yàn)操作，預(yù)期的現(xiàn)象和書寫離子方程式，是對(duì)學(xué)生所學(xué)知識(shí)的綜合考查。在實(shí)驗(yàn)探究①中，,

A。測定溶液的PH的實(shí)驗(yàn)操作，應(yīng)是：用玻璃棒蘸取Na2S2O3溶液，點(diǎn)到pH試紙中央，將試紙呈現(xiàn)的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照。但學(xué)生回答時(shí)多是：用PH試紙測定，只答方法，不答操作，不合題意。在B中反應(yīng)的離子方程式是：S2O32-+2H+==S+SO2+H2O,在預(yù)期的現(xiàn)象中已給出生成物的顏色與狀態(tài)，但學(xué)生書寫時(shí)卻容易忽略，錯(cuò)誤書寫。

在實(shí)驗(yàn)探究②實(shí)驗(yàn)中，

C預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：新制氯水的黃綠色變淺，而學(xué)生卻只答成氯水褪色，應(yīng)該能觀察到的顏色變化過程沒答出，造成錯(cuò)誤。

例2在一支試管中放一小塊銅片，加入適量濃硝酸，立即用無色透明氣球罩上并系緊，描述實(shí)驗(yàn)中能觀察到的所有現(xiàn)象。

分析：這是一個(gè)比較典型的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述問題，在描述現(xiàn)象時(shí)，往往是只將主要現(xiàn)象描述出來，如產(chǎn)生紅棕色及氣球逐漸變大，而忽視部分現(xiàn)象，如銅本身的變化及表面出現(xiàn)的現(xiàn)象、溶液的顏色變化等。要全面描述，必須掌握其反應(yīng)原理：Cu+4HNO3(濃)==Cu(NO3)2+2NO2+2H2O,并結(jié)合所發(fā)生的反應(yīng)，得出預(yù)期的現(xiàn)象：

1、銅片表面產(chǎn)生大量氣泡，并逐漸溶解，最后消失。

2、溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色。

3、試管內(nèi)產(chǎn)生紅棕色氣體。

4、氣球體積逐漸變大。

描述現(xiàn)象要全方位，本實(shí)驗(yàn)應(yīng)從試管下部逐漸往上描述，并要準(zhǔn)確、簡潔。

做實(shí)驗(yàn)題時(shí)如何做到規(guī)范答題?一是書寫所選試劑要規(guī)范，溶液最好用中文寫出名稱，或化學(xué)式后加溶液，固體及氣體可用中文寫出名稱，也可直接寫化學(xué)式;二是有必要時(shí)還需指明試劑的濃度和用量;三是規(guī)范書寫操作過程程，做到讓別人看后能按你的描述進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作;四要規(guī)范書寫實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，要求全面、準(zhǔn)確，有時(shí)需要指明何處。

【總結(jié)】：高三必讀：化學(xué)實(shí)驗(yàn)題答題規(guī)范到這里就為大家介紹完了，最后，預(yù)祝大家在考試中取得優(yōu)異的成績。

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