第19課時 漫畫類選擇題
解答漫畫類選擇題,第一步需要讀透漫畫的情景,把握漫畫的主題。首先,漫畫多意在諷刺社會現(xiàn)象,要重視“導(dǎo)語”并能從中領(lǐng)悟立意;其次要仔細(xì)觀察漫畫中有幾個要素(人物、動物、物品、圖形等),并加以篩選,區(qū)分出主次,謹(jǐn)防遺漏或走偏。其次,要理清要素之間的關(guān)系,特別是結(jié)合漫畫標(biāo)題的提示及試題題干的指向,明確它們之間的內(nèi)在聯(lián)系。進而把握漫畫本身寓意并深入體會它對我們的啟示(如從經(jīng)濟、哲學(xué)、文化、政治等方面的啟示)。第二步則要將漫畫、題干的要求,教材的相關(guān)內(nèi)容聯(lián)系起來理解、分析、判斷、作出選擇,然后按照選擇題的解題方法解題。
巧解漫畫類選擇題,除了采用解答選擇題的常用方法外,還可采用“口訣”法解答。考生應(yīng)牢記下列口訣:圖畫要看全,褒諷弄明顯,題旨是什么,聯(lián)系課本選。
“圖畫要看全”是指要看漫畫中的人和物,把握人、物的特征及其相互聯(lián)系,注意漫畫中的文字,注意漫畫中的人、物與文字的關(guān)系,從整體上把握漫畫的寓意。
“褒諷弄明顯”,我們先弄清是褒還是貶,這對于選擇有導(dǎo)向作用。
“題旨是什么”,是指要在分析漫畫的基礎(chǔ)上,真正弄清漫畫的寓意和主旨。弄清“題旨”要通過分析與綜合,實現(xiàn)從現(xiàn)象到本質(zhì)、從表意到寓意的飛躍。
“聯(lián)系課本選”,是指在具體做題時,應(yīng)將題干、題肢和書本主干知識相聯(lián)系,不能脫離課本知識。
例1:(2011?全國新課卷?21)華君武的漫畫《永不走路,永不摔跤》(下圖)諷刺了一些人
①不懂得只要善于總結(jié)實踐經(jīng)驗,錯誤是可以避免的
②不理解缺乏敢想敢闖的精神就會一事無成
③不了解實踐探索中出現(xiàn)的失誤和錯誤總是寶貴財富
④因怕犯錯誤而不敢實踐的行為
A.①②
B.①④
C.②④
D.③④
【解析】本題以漫畫的形式考查認(rèn)識與實踐的關(guān)系,并著重考查實踐的重要作用。第一步需要讀透漫畫的情景,把握漫畫的主題。我們先要弄清是褒還是貶,這對于選擇有導(dǎo)向作用。第二步則要將漫畫、題干的要求,教材的相關(guān)內(nèi)容聯(lián)系起來理解、分析、判斷、作出選擇。我們要通過分析與綜合,實現(xiàn)從現(xiàn)象到本質(zhì)、從表意到寓意的飛躍,真正弄清漫畫的寓意和主旨。該漫畫說明一些人缺乏敢想敢闖的精神。①強調(diào)“經(jīng)驗”這一意識的重要性,與漫畫所強調(diào)的“實踐”無關(guān),故排除;③則強調(diào)了失誤和錯誤的重要作用,也與題意不符;②④均強調(diào)了實踐的重要性和必要性。故選C。
例2:(2011?天津?7)“太極圖”是中華文化的瑰寶,它是由黑白兩個魚形紋組成的圓形圖案,俗稱“陰陽魚”(見圖2),該圖看似簡單,卻包含著豐富的哲學(xué)意蘊。其內(nèi)涵主要有
①一分為二的觀點
②絕對同一的觀點
③矛盾雙方相互依存的觀點
④矛盾雙方相互貫通的觀點
A.①②③ B.①③④
C.②③④ D.①②④
【解析】本題考查學(xué)生正確理解和運用矛盾觀點的內(nèi)涵、特點相關(guān)知識的能力。從“陰陽魚”圖的哲學(xué)寓意看,體現(xiàn)了一分為二的矛盾觀點,也體現(xiàn)了矛盾雙方相互貫通、相互依存的觀點,①③④符合題意。矛盾雙方的“同一”是相對的、有條件的,②錯誤。故選B。
1.(2011?廣東?34)觀察下圖(改編自陳耶門《沉默集》),請你從矛盾同一性的寓意出發(fā)選擇漫畫標(biāo)題,最貼切的是( )
A.目標(biāo):奮斗的方向
B.信念:勇者的利器
C.障礙:跨越的支點
D.天才:勤奮的結(jié)晶
【解析】選C。本題考查學(xué)生對矛盾同一性的理解,考查學(xué)生對漫畫的解讀能力。從試題規(guī)定角度看C項符合,A、B、D均不符合。故選C。易錯選B。學(xué)生易忽視命題規(guī)定的角度。解漫畫題要注意試題要求和漫畫寓意。
2.(2011?安徽?10)下圖漫畫給我們的哲學(xué)啟示是( )
A.把握事物的聯(lián)系,利用客觀規(guī)律
B.堅持實踐的觀點,重視直接經(jīng)驗
C.發(fā)揮主觀能動性,探究事物本質(zhì)
D.堅持辯證否定觀,樹立創(chuàng)新意識
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