2012屆高考生物第二輪細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能專題復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高三 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
膠南一中高三生物二輪復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案
課題:細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能 編號: 02
編寫人:楊君 審核人:王淑貞
教師寄語:細(xì)心決定成敗,完美永無止境
【考綱解讀】
1、細(xì)胞學(xué)說的建立過程(I)
2、多種多樣的細(xì)胞(II)
3、細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能(II)
4、主要細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能(II)
5、細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能(II)
做聽課的主人:(知識網(wǎng)絡(luò)自主構(gòu)建)
1、列表比較原核細(xì)胞、真核細(xì)胞;動(dòng)物細(xì)胞、植物細(xì)胞
2、畫概念圖:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、細(xì)胞壁、葉綠體、中心體、大液泡、溶酶體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、生物膜系統(tǒng)

【熱點(diǎn)考向聚焦】
【例1】右圖是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:
⑴圖中植物細(xì)胞有而動(dòng)物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是     。
⑵如果將該細(xì)胞放入30%的蔗糖溶液中,將會出現(xiàn)細(xì)胞壁與[  ]     分離的現(xiàn)象。
⑶若該細(xì)胞是植物根尖分生區(qū)細(xì)胞,則該細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是大液泡和[  ]   ,在細(xì)胞分裂間期,代謝活動(dòng)異;钴S的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有[  ]   、[  ]   、[  ]   。
⑷有光的條件下,14C 標(biāo)記的CO2進(jìn)入細(xì)胞后,首先在[ ] 發(fā)生反應(yīng),在該結(jié)構(gòu)中含14C的系列產(chǎn)物有 。該結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的含14C的產(chǎn)物主要在[  ]     徹底氧化分解成 ,為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量。
變式訓(xùn)練1:圖1表示某一細(xì)胞的結(jié)構(gòu),圖2表示某綠色植物葉肉細(xì)胞中的兩種細(xì)胞器之間的關(guān)系,請據(jù)圖分析回答:

⑴圖1中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)有____________________(要求填寫序號與名稱)。
⑵若圖1表示一個(gè)綠色植物的葉肉細(xì)胞,那么在顯微鏡下觀察時(shí)通常還可看到的細(xì)胞器是__________。
⑶圖2中的甲、乙兩種細(xì)胞器都是重要的“能量轉(zhuǎn)換器”,其中在乙細(xì)胞器中完成的能量轉(zhuǎn)換過程是 。分別在甲、乙兩種細(xì)胞器中進(jìn)行的生理活動(dòng)的物質(zhì)變化有何相同之處?___________ (至少答出2點(diǎn))。
【例2】細(xì)胞內(nèi)的各種生物膜在結(jié)構(gòu)上既有明確的分工,又有緊密的聯(lián)系。結(jié)合下面關(guān)于溶酶體(一類含多種水解酶、具有單層膜的囊狀細(xì)胞器)發(fā)生過程和“消化”功能的示意圖,分析回答下列問題。
⑴b是剛形成的溶酶體,它起源于細(xì)胞器a;e是由膜包裹著衰老細(xì)胞器d的小泡,而e的膜來源于細(xì)胞器c。
由圖示可判斷:a是 ,c是 ,d是 。
⑵細(xì)胞器a、b、c、d膜結(jié)構(gòu)的主要成分是 等。
⑶細(xì)胞器膜、 和 等結(jié)構(gòu),共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。
變式訓(xùn)練2:下圖表示用3H?亮氨酸標(biāo)記細(xì)胞內(nèi)的分泌蛋白,追蹤不同時(shí)間具有放射性的分泌蛋白顆粒在細(xì)胞內(nèi)分布情況和運(yùn)輸過程。其中正確的是:


【隨堂鞏固】
1、某實(shí)驗(yàn)小組做了一系列與高中生物知識相關(guān)的實(shí)驗(yàn),請據(jù)此分析回答下列問題:
⑴實(shí)驗(yàn)小組在光學(xué)顯微鏡下觀察人口腔上皮細(xì)胞中的線粒體,其中一個(gè)同學(xué)將觀察到的細(xì)胞繪制如右圖,請指出該繪制圖錯(cuò)誤之處:

⑵如果右圖是生物某部位細(xì)胞的示意圖,實(shí)驗(yàn)小組利用顯微鏡觀察
該細(xì)胞,能否看到有絲分裂的現(xiàn)象?為什么?

⑶實(shí)驗(yàn)小組將右圖所示的細(xì)胞放在含15N標(biāo)記的胞嘧啶培養(yǎng)基上培養(yǎng)
一段時(shí)間后,該細(xì)胞具有15N標(biāo)記的細(xì)胞器有 (寫標(biāo)號)。
2、圖1是高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖2中5個(gè)細(xì)胞是某種生物不同細(xì)胞分裂的示意圖。請據(jù)圖回答以下問題:
⑴圖1中不符合孟德爾遺傳定律的遺傳物質(zhì)存在于[ ] 中;屬于生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是 (填標(biāo)號);細(xì)胞核是遺傳信息庫,是細(xì)胞 的控制中心。
⑵該細(xì)胞若是藍(lán)藻細(xì)胞,除應(yīng)有細(xì)胞壁外,在細(xì)胞核中應(yīng)沒有核膜、染色質(zhì)及[ ] ;在細(xì)胞質(zhì)中應(yīng)只有 (填名稱)一種細(xì)胞器。
⑶若圖1所示細(xì)胞為癌變細(xì)胞,往往容易擴(kuò)散轉(zhuǎn)移,這主要是由于細(xì)胞膜上的 減少所致;若圖1是人皮膚生發(fā)層的細(xì)胞,則該細(xì)胞可能會發(fā)生類似于圖2中 (寫全)時(shí)期所示的分裂現(xiàn)象,其中DNA和染色體之比為2∶1的是 。(填字母)
⑷圖2中的B屬于 期;具有同源染色體的細(xì)胞是 (填字母)。

本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaosan/59154.html

相關(guān)閱讀:2012屆高考生物教材復(fù)習(xí) 遺傳和基因工程