【摘要】歷屆高三同學都有一個共同體會：高三的專項復習見效最快。高考一輪復習正是打基礎，逐一擊破的階段。同學們一定要有一顆持之以恒的心，精品的2014高三化學一輪備考：趣味記憶法，幫助大家有效復習!

一、歌訣記憶法

歌訣記憶法就是針對需要記憶的化學知識利用音韻編成，融知識性與趣味性于一體，讀起來朗朗上口，利記易誦。如從細口瓶中向試管中傾倒液體的操作歌 訣：掌向標簽三指握，兩口相對視線落。三指握是指持試管時用拇指、食指、中指握緊試管;視線落是指傾倒液體時要觀察試管內的液體量，以防傾倒 過多。再如氨氧化法制硝酸可編如下歌訣：加熱催化氨氧化、一氨化氮水加熱;一氧化氮再氧化，二氧化氮呈棕色;二氧化氮溶于水，要制硝酸就出來。象元素 符號、化合價、溶解性表等都可以編成歌訣來進行記憶。歌訣在教與學的過程中確實可以用來幫助記憶，使你輕松愉快地鞏固學習成果。

二、諧音記憶法

諧音記憶法就是要把需要記憶的化學內容跟日常生活中的諧音結合起來進行記憶。如地殼中各元素的百分含量前三位是氧、硅、鋁，可諧北方音為養(yǎng)閨 女。再如，金屬活動順序為：鉀、鈣、鈉、鎂、鋁、錳、鋅、鐵;錫、鉛、銅、汞、銀、鉑、金可諧音為：加個那美麗的新的錫鉛統(tǒng)共一百斤。

三、會意記憶法

神奇的預言

1861年3月30日出版的《化學新聞》，報道了英國物理學家和化學家克魯克斯發(fā)現了一種新的元素，并命名鉈，在當時產生了很大的影響，第二年克魯 克斯把一瓶貼有標簽金屬鉈的樣本送到國際博覽會上去陳列，受到了熱烈的歡迎，并獲得了巨額獎金。但是后來的化學實驗證實了這瓶樣本并不是真正的金屬 鉈，而是鉈的一種化合物。

由于鉈元素的發(fā)現，門捷列夫根據自己的周期表，在 l871年他突然宣布，一定存在一種元素，他稱為類鋁，雖然他們不曾相見，但門捷列夫知道它的相貌、性格和脾氣，而且說得簡直有聲有色，活龍活現，難 道門捷列夫是算卦先生嗎?不是，他有著充分的理論根據，在元素性質周期律的基礎上進行一次大膽預言。但是這個預言發(fā)表后在相當長一段時間內沒有引起化學家 的注意。

到了1875年，一位靠自學成長起來的法國化學家布瓦博德朗，在對鋁和鉈的光譜性質進行研究時，意外地發(fā)現兩條從未見過的紫色譜線，布瓦博德朗肯定 這是一種新的元素產生的，到了 l1月份，布瓦博德朗制得了純凈的這種新元素單質，這種物質最吸引人的地方是，你把這種金屬放在手中，它就會自動熔化為液體。它的熔點僅有29.8℃。 1876年5月他在法國科學院《科學報告集》上公布了自己的新發(fā)現，并給出了有關這種新元素的性質�？墒遣痪�，他收到了一封來自彼得堡的信，署名是門捷列 夫。門捷列夫在信中以非�？隙ǖ恼Z氣指出了布瓦博德朗關于新元素性質測定的不準確性，尤其是比重，不應該是4.7，而應在5.9到6.0之間。當時布瓦博 德朗很疑惑，他明知世界上自己是獨一無二在手中有這種新元素單質的人，門捷列夫怎么知道這種元素的比重的呢? 布瓦博德朗是個非常謙虛謹慎的人，那就不妨再試試，于是他又重新仔細地做了比重實驗，結果確定是5.94，與門捷列夫的預言完全一致。這件事在當時化學界 引起很大的轟動，人們大為嘆服門捷列夫周期表的偉大意義和他的遠見卓識。大家懂得了這項發(fā)現是極不平凡的事，在尋取新元素的航行中，意外性和盲目性的牢籠 已經被打破，從此人們可以在門捷列夫周期表的指引下進行了。

總結：以上就是2014高三化學一輪備考：趣味記憶法的全部內容，請大家認真閱讀，鞏固學過的知識，小編祝愿同學們在努力的復習后取得優(yōu)秀的成績!

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