高三語(yǔ)文鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高三 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
當(dāng)堂訓(xùn)練1
班級(jí): 姓名:
鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧
1、、閱讀下面一首唐詩(shī),回答詩(shī)后的問(wèn)題。  
除 夜   
高適  
旅館寒燈獨(dú)不眠,客心何事轉(zhuǎn)凄然?  
故鄉(xiāng)今夜思千里,霜鬢明朝又一年! 
詩(shī)歌第三句運(yùn)用了一種特殊的表現(xiàn)手法,試簡(jiǎn)析之! 
  

2、閱讀下面一首詞,回答問(wèn)題。  
望江南  
李 煜  
多少恨,昨夜夢(mèng)魂中。還似舊時(shí)游上苑,車(chē)如流水馬如龍;ㄔ抡猴L(fēng)。  
這是南唐李后主亡國(guó)入宋后寫(xiě)的詞。有人說(shuō)這是一首極盡繁華之作,有人說(shuō)這是一段凄涼無(wú)限之吟唱。請(qǐng)聯(lián)系寫(xiě)作背景,從藝術(shù)手法運(yùn)用的角度談?wù)勀銓?duì)這首詞的看法! 
  

  
3、閱讀下面一首唐詞,回答以下問(wèn)題! 
柳  
李商隱  
曾逐東風(fēng)拂舞筵,樂(lè)游春苑斷腸天①! 
如何肯到清秋日,已帶斜陽(yáng)又帶蟬! 
注:①斷腸天,指明麗美好的春日。  
試析這首詩(shī)對(duì)比的表現(xiàn)手法! 



當(dāng)堂訓(xùn)練2
班級(jí): 姓名:
鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧
4、閱讀一首宋詩(shī),按要求答題! 
村行   
王禹?  
馬穿山徑菊初黃,信馬悠悠野興長(zhǎng)! 
萬(wàn)壑有聲含晚籟,數(shù)峰無(wú)語(yǔ)立斜陽(yáng)! 
棠梨葉落胭脂色,蕎麥花開(kāi)白雪香! 
何事吟余忽惆悵,村橋原樹(shù)似吾鄉(xiāng)! 
第二聯(lián)“萬(wàn)壑有聲含晚籟,數(shù)峰無(wú)語(yǔ)立斜陽(yáng)”是歷來(lái)所傳誦的名句,試從表達(dá)技巧的角度分析人們傳誦贊嘆的原因! 
  


5、閱讀下面一首唐詩(shī),然后回答問(wèn)題。
移家別湖上亭   
戎昱  
好是春風(fēng)湖上亭,柳條藤蔓系離情! 
黃鶯久住渾相識(shí),欲別頻啼四五聲。  
作者是采用什么樣的藝術(shù)手法來(lái)表達(dá)他對(duì)湖上亭依戀難舍的深厚感情?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)  
句具體分析。 

本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaosan/60036.html

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