第I卷 閱讀題
必考題
一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）
閱讀下面的文字，完成1-3題。
山水畫由來(lái)已久。早在六朝，就有一些談?wù)撋剿漠嬚摵汀胺遽稌葬�，云林森渺”（宗炳《畫山水序》）的具體描述。但究竟如何，已難知曉。如從傳為顧愷之的《洛神賦圖》、《女史箴》等摹本中的山樹背景和敦煌壁畫的情況看，當(dāng)時(shí)所謂山水，無(wú)論是形象、技法、構(gòu)圖，大概比當(dāng)時(shí)的山水詩(shī)水平還要低。不但非常笨拙，山巒若土堆，樹木如拳臂，而且主要仍是作為人事環(huán)境的背景、符號(hào)，與人物、車馬、神怪因素交雜在一起的�！稓v代名畫記》所說(shuō)，“其畫山水，則群峰之勢(shì)，若鈿飾犀櫛，或水不容泛，或人大于山。率皆附以樹石，映帶其地，列植之狀，則若伸臂布指”云云，相當(dāng)符合實(shí)際。這里還談不上作為獨(dú)立審美意義的山水風(fēng)景畫。
隋、唐有所發(fā)展，但變化似乎不大。被題為《展子虔游春圖》的山水大概是偽品，并非隋作。根據(jù)文獻(xiàn)記載，直到初唐也仍然是“狀石……如冰澌斧刃，繪樹則刷脈鏤葉，，功倍俞出，不勝其色�！保◤垙┻h(yuǎn)《歷代名畫記》）情況開始出現(xiàn)重要變化，看來(lái)是在盛唐，所謂“山水之變，始于吳，成于二李”，所謂“李思訓(xùn)數(shù)月之功，吳道子一日之跡”，所謂“所畫掩障，夜聞水聲”等等論述、傳說(shuō)，當(dāng)有所依據(jù)。主要作為宗教畫家的吳道子在山水畫上有重大獨(dú)創(chuàng)，“吳帶當(dāng)風(fēng)”的線的藝術(shù)大概在山水領(lǐng)域里也開創(chuàng)出一個(gè)新領(lǐng)域。后人說(shuō)吳“有筆而無(wú)墨”。張彥遠(yuǎn)《歷代名畫記》說(shuō)：“吳生每畫，落筆便去，多琰與張藏布色[注]”，這種重線條而不重色彩的基本傾向擴(kuò)展到山水領(lǐng)域，對(duì)后世起了重要影響。
山水畫的真正獨(dú)立，似應(yīng)在中唐前后。隨著社會(huì)生活的重要變化和宗教意識(shí)的逐漸衰淡，人世景物從神的籠罩下慢慢解放出來(lái)，日漸獲得了自己的現(xiàn)實(shí)性格。正如人物、牛馬從宗教藝術(shù)中分化出來(lái)而有了專門畫家一樣，山水、樹石、花鳥也當(dāng)作獨(dú)立的審美對(duì)象而被抒寫贊頌，獲得了自己的性格，不再只是作為人事的背景、環(huán)境而已了。但比起人物（如仕女）、牛馬來(lái)，山水景物作為藝術(shù)的主要題材達(dá)到成熟的水平，更晚得多。這是因?yàn)�，人物、牛（農(nóng)業(yè)社會(huì)的主要生產(chǎn)資料）馬（戰(zhàn)爭(zhēng)、行獵、車騎工具，上層人士熱愛的對(duì)象）顯然在社會(huì)生活中占有更明顯的地位，與人事關(guān)系更為直接，首先從宗教藝術(shù)中解脫出來(lái)的當(dāng)然是它們。所以，如果說(shuō)仕女牛馬是中唐以來(lái)的主題和高峰，那么山水花鳥的成熟和高峰應(yīng)屬宋代。誠(chéng)如宋人自己所評(píng)論：“若論佛道人物、仕女牛馬，則近不及古；若論山水林石、花竹禽鳥，則古不及近�！保ü籼摗秷D畫見聞志》）“本朝畫山水之學(xué)，為古今第一。”（邵博《聞見后錄》）
（選自李澤厚《美的歷程》，有刪改）
【注】琰：崔琰。他和張藏都是吳道子的學(xué)生。
1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是
A．從當(dāng)時(shí)一些談?wù)撋剿漠嬚摵蛯?duì)“峰岫”、“云林”的具體描述來(lái)看，山水畫最遲應(yīng)該出現(xiàn)在六朝時(shí)，但其畫作我們只能想象，難以知曉它的原本面貌。
B．初期的山水無(wú)論是形象、技法、構(gòu)圖都非常笨拙，而且山水景物只是作為人事環(huán)境的背景、符號(hào)存在，根本不具備獨(dú)立的審美意義。
C．山水畫的真正獨(dú)立，大概在中唐前后。山水、樹石、花鳥被當(dāng)作獨(dú)立的審美對(duì)象抒寫贊頌，獲得了自己的性格，不再只是作為人事的背景、環(huán)境了。
D．山水景物作為繪畫的主要題材而達(dá)到成熟水平，比起仕女、牛馬來(lái)要晚得多。仕女、牛馬是中唐以來(lái)的主題和高峰，山水花鳥的成熟和高峰應(yīng)在宋代。
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是
A．從相傳為顧愷之的《洛神賦圖》、《女史箴》等摹本中的山樹背景和敦煌壁畫的情況看，六朝時(shí)代的山水詩(shī)大概比當(dāng)時(shí)的山水畫水平要高。
B．“狀石……如冰澌斧刃，繪樹則刷脈鏤葉，功倍俞出，不勝其色。”這一文獻(xiàn)記載說(shuō)明從隋朝直到初唐山水畫的發(fā)展十分緩慢，幾乎沒多大變化。
C．張彥遠(yuǎn)《歷代名畫記》中所說(shuō)的“吳生每畫，落筆便去，多琰與張藏布色”，是對(duì)“吳‘有筆而無(wú)墨”’一句的印證，表明吳道子在繪畫上有重線條而不重色彩的傾向。
D．作者引述“山水之變，始于吳，成于二李”，“李思訓(xùn)數(shù)月之功，吳道子一日之跡”，“所畫掩障，夜聞水聲”等論述、傳說(shuō)是為了證明吳道子在山水畫上有重大獨(dú)創(chuàng)。
3．根據(jù)原文的內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是
A．起初，畫中的山水是與人物、車馬交雜在一起的。人物、牛馬因?yàn)樵谏鐣?huì)生活中占右更明顯的地位，與人事關(guān)系更為直接，所以先從宗教藝術(shù)中解脫了出來(lái)。
B．隨著社會(huì)生活的重要變化和宗教意識(shí)的逐漸衰淡，仕女牛馬與山水花鳥這些人世景物日漸走出了神的籠罩獲得獨(dú)立，產(chǎn)生了專門畫家，擁有了現(xiàn)實(shí)性格。
C．與宗教畫、仕女牛馬畫等藝術(shù)形式相比，中國(guó)山水畫從宗教藝術(shù)中解放出來(lái)的時(shí)間最晚，這與其重線條不重色彩的藝術(shù)傾向形成較晚有關(guān)。
D．從原文來(lái)看，人們的審美趣味和美的理想由佛道人物、仕女牛馬轉(zhuǎn)到山水林石、花竹禽鳥并不偶然，它是人類社會(huì)歷史發(fā)展、意識(shí)形態(tài)變化間接而曲折的反映。
二、古代詩(shī)文閱讀（36分）
（一）文言文閱讀（19分）
閱讀下面的文言文，完成4 -7題。
孔奮字君魚，扶風(fēng)茂陵人也。曾祖霸，元帝時(shí)為侍中。奮少?gòu)膭㈧堋洞呵镒笫蟼鳌�，歆稱之，謂門人曰：“吾已從君魚受道矣�！�
遭王莽亂，奮與老母幼弟避兵河西。建武五年，河西大將軍竇融請(qǐng)奮署議曹掾，守姑臧長(zhǎng)。八年，賜爵關(guān)內(nèi)侯。時(shí)天下擾亂，惟河西獨(dú)安，而姑臧稱為富邑，通貨羌胡，市日四合，每居縣者，不盈數(shù)月輒致豐積。奮在職四年，財(cái)產(chǎn)無(wú)所增。事母孝謹(jǐn)，雖為儉約，奉養(yǎng)極求珍膳。躬率妻子，同甘菜茹。時(shí)天下未定，士多不修節(jié)操，而奮力行清潔，為眾人所笑，或以為身處脂膏，不能以自潤(rùn)，徒益苦辛耳。奮既立節(jié)，治貴仁平，太守梁統(tǒng)深相敬待，不以官屬禮之，常迎于大門：引入見母。
隴蜀既平，河西守令成被征召，財(cái)貨連轂，彌竟川澤。唯奮無(wú)資，單車就路。姑臧吏民及羌胡更相謂曰：“孔君清廉仁賢，舉縣蒙恩，如何今去，不共報(bào)德！”遂相賦斂牛馬器物千萬(wàn)以上，追送數(shù)百里。奮謝之而已，一無(wú)所受。既至京師，除武都郡丞。
時(shí)隴西余賊隗茂等夜攻府舍，殘殺郡守，賊畏奮追急，乃執(zhí)其妻子，預(yù)以為質(zhì)。奮年已五十，唯有一子，終不顧望，遂窮力討之。吏民感義，莫不倍用命焉。郡多氐人，便習(xí)山谷，其大豪齊鐘留者，為群氐所信向。奮乃率厲鐘留等令要遮抄擊，共為表里。賊窘懼逼急，乃推奮妻子以置軍前，冀當(dāng)退卻，而擊之愈厲，遂禽滅茂等，奮妻子亦為所殺。世祖下詔褒美，拜為武都太守。
奮自為府丞，已見敬重，及拜太守，舉郡莫不改操。為政明斷，甄善疾非，見有美德，愛之如親，其無(wú)行者，忿之若仇，郡中稱為清平。
弟奇，游學(xué)洛陽(yáng)。奮以奇經(jīng)明當(dāng)仕，上病去官，守約鄉(xiāng)間，卒于家。
（節(jié)選自《后漢書?孔奮傳》）
4．對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A．財(cái)貨連轂，彌竟川澤 彌：滿。
B．吏民感義，莫不倍用命焉 感：感謝。
C．奮自為府丞，已見敬重 見：被。
D．為政明斷，甄善疾非 甄：表彰。
5．以下各組句子中，全都表明孔奮“力行清潔”的一組是（3分）
①奮在職四年，財(cái)產(chǎn)無(wú)所增 ②躬率妻子，同甘菜茹
③唯奮無(wú)資，單車就路 ④奮謝之而已，一無(wú)所受
⑤終不顧望，遂窮力討之 ⑥上病去官，守約鄉(xiāng)間
A．①②⑤ B．②④⑥ C．①③④ D．③⑤⑥
6．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A．孔奮年少時(shí)跟隨劉歆學(xué)習(xí)《春秋左氏傳》，深得劉歆稱賞敬服；他與老母幼弟到河西躲避 王莽之亂，受河西將軍竇融邀請(qǐng)代理議曹掾，擔(dān)任姑臧長(zhǎng)；建武八年，被賜爵為關(guān)內(nèi)侯。
B．孔奮侍奉母親孝順謹(jǐn)慎，在艱苦的生活中努力給母親最好的食物。當(dāng)時(shí)天下未平，士大夫多不重操守，孔奮卻力行清潔，堅(jiān)持樹立節(jié)操，施政注重仁義平和。
C．孔奮為姑臧長(zhǎng)時(shí)，因清正廉潔，仁義賢明，而深受當(dāng)?shù)乩裘窈蜕贁?shù)民族的愛戴感激；他做武都郡丞時(shí)，率領(lǐng)督促當(dāng)?shù)刎等舜蠛例R鐘留等，攔截抄襲，里應(yīng)外合，終于擒獲消滅了叛賊隗茂等人。
D．孔奮在武都為府丞時(shí)，已深受官民敬重，擔(dān)任太守后，全郡的人受他影響，無(wú)不注重修行操守。他為政明斷，親美德，仇穢行，郡中稱贊他清廉公正。后來(lái)為了給弟弟孔奇讓出官位，他就稱病辭官了。
7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）
（1）太守梁統(tǒng)深相敬待，不以官屬禮之，常迎于大門，引入見母。
（2）賊窘懼逼急，乃推奮妻子以置軍前，冀當(dāng)退卻，而擊之愈厲。
（二）古代詩(shī)歌閱讀（11分）
閱讀下面這首古詩(shī)，完成8 -9題。
入若耶溪①
[南朝梁]王籍
??②何泛泛，空水共悠悠。
陰霞生遠(yuǎn)岫，陽(yáng)景逐回流。
蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。
此地動(dòng)歸念，長(zhǎng)年悲倦游。
【注】①若耶溪：在會(huì)稽若耶山下。這首詩(shī)是作者任湘東王蕭繹咨議參軍時(shí)游若耶溪而作。
②??（yú uáng）：古代一種大船。
8．第二聯(lián)兩句中最精練傳神的字分別是哪一個(gè)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（5分）
9．若耶溪具有怎樣的環(huán)境特點(diǎn)？尾聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人什么樣的情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）
（三）名篇名句默寫（6分）
10．補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分。（6分）
（1）長(zhǎng)橋臥波，未云何龍？ ， ？高低冥迷，不知西東。（杜牧《阿房宮賦》）
（2） ，惑之不解，或師焉，或不焉， ，吾未見其明也。（韓愈《師說(shuō)》）
（3） ， ！風(fēng)雨不動(dòng)安如山。（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）
選考題
請(qǐng)考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。只能做所選定大題內(nèi)的小題，不得選做另一大題內(nèi)的小題。如果多做，則按所作的第一大題計(jì)分。
三、文學(xué)類文 本閱讀（25分）
11．閱讀下面的文字，完成（1）—（4）題。（25分）
我的大學(xué)
侯德云
第一次高考落榜以后，我流下了很多眼淚。爹用粗糙的大手擦去我臉上的淚水，對(duì)我說(shuō)：“兒呀，咱不哭。咱好好復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，明年考上去，啊！”
第二次高考落榜以后，我流下了很多眼淚。爹用他粗糙的大手擦去我臉上的淚水，對(duì)我說(shuō)：“兒呀，咱不哭。咱好好復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，明年考上去，��！”
第三次高考落榜以后，我流下了更多眼淚。我對(duì)爹說(shuō)：“爹，我不考了。我笨，我太笨了，我永遠(yuǎn)也不會(huì)考上大學(xué)的�！钡盟且浑p粗糙的大手擦去我臉上的淚水，對(duì)我說(shuō)：“兒呀，咱不哭。咱好好復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，明年考上去，�。 �
爹說(shuō)完這話，就蹲在地上哭了起來(lái)。他一邊哭著一邊說(shuō)：“兒呀，你不笨。你像你媽，一點(diǎn)兒都不笨，你一定會(huì)考上大學(xué)的。”
我媽確實(shí)一點(diǎn)兒都不笨。她厭倦了小山溝里的窮日子，一個(gè)人悄悄地走了，連聲招呼都不打，爹卻從來(lái)沒有責(zé)怪過(guò)媽。
那幾年的日子簡(jiǎn)直糟透了。爹為了湊齊我復(fù)讀的學(xué)費(fèi)，起早貪黑到處打零工，舍不得吃，舍不得穿，頭上的白發(fā)越來(lái)越多了。他的手掌像砂紙一樣，摸到我的臉上，火辣辣地痛。
我的情況并不比爹好多少。我的心情跟我的學(xué)習(xí)成績(jī)一樣，越來(lái)越壞。我對(duì)高考產(chǎn)生了一種恐懼感。但是我不敢不考上大學(xué)。如果我考不上大學(xué)，我爹會(huì)受不了的。
可是，我真的能考上大學(xué)嗎？
聽說(shuō)高考的分?jǐn)?shù)下來(lái)了，我趕到學(xué)校去看。只看了一眼我就昏倒了。老師和同學(xué)把我遇到醫(yī)院，舞弄了很長(zhǎng)時(shí)間我才醒過(guò)來(lái)。我號(hào)啕大哭。我想我再也沒臉去見爹了。我想我肯定是天底下最大號(hào)的笨蛋，復(fù)讀的時(shí)間越長(zhǎng)，高考的分?jǐn)?shù)越低。我想我干脆死掉算了。
傍晚的時(shí)候我回到家里。爹做了一桌很好的飯菜，還買了一瓶白酒。、他肯定把家里的那只大公雞殺掉了。至于他從哪里弄到一條鯉魚，我就猜不出來(lái)了。
我不知道爹為什么要整這么一桌飯菜。不年不節(jié)的，搞什么名堂呢？
爹打開酒瓶，倒了滿滿兩杯酒，對(duì)我說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)，咱爺兒倆好好喝兩杯�！�
我一聲不吭，接過(guò)酒杯一飲而盡。
爹說(shuō)：“兒呀，今年考得咋樣？”
我脫口而出，說(shuō)了一句連自己也感到吃驚的話：“挺好的，差不多能考上。”
爹咧開嘴巴嘿嘿地笑了起來(lái)。他說(shuō)：“我找算命先生看過(guò)了，他說(shuō)你能考上。我琢磨著，你肯定能考上。來(lái)來(lái)來(lái)，咱爺兒倆再喝一杯。”
又是一飲而盡。我的淚水下來(lái)了，在臉上流得一塌糊涂。
爹笑嘻嘻地說(shuō)：“兒呀，你這是咋的啦？”
我用手胡亂抹了抹自己的臉，說(shuō)：“我，我是高……高興的�！�
高考錄取分?jǐn)?shù)線下來(lái)了，我裝模作樣到學(xué)校周圍轉(zhuǎn)了一圈兒，連學(xué)校的大門都沒有進(jìn)就回來(lái)對(duì)爹說(shuō)：“我的成績(jī)比錄取分?jǐn)?shù)線高了不少，興許能考個(gè)好大學(xué)�！�
爹笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“好，好�！�
隨著時(shí)間的推移，我的謊言也在繼續(xù)。我不敢把真相告訴爹。我怕把真相告訴他以后，并不好就能要了他的老命。
又過(guò)了一段時(shí)間，我的大學(xué)錄取通知書到了。真不賴，我考上了遼寧大學(xué)。通知書是我在縣城的打字社里打印的，印章是我自己用土豆刻的。我在同學(xué)那里見過(guò)不少錄取通知書，覺得自己造假的本領(lǐng)還不錯(cuò)。
我在心里打定了主意，再過(guò)幾天我就假裝去上大學(xué)，實(shí)際上是出去打工。我不會(huì)讓爹給我寄學(xué)費(fèi)的，我會(huì)說(shuō)我在沈陽(yáng)半工半讀掙了不少錢。我甚至還會(huì)每個(gè)月都給爹寄一點(diǎn)兒錢回來(lái)，我不能再讓他過(guò)以前的苦日子。我最后要做一件事，是四年以后，再造一個(gè)假畢業(yè)證，在爹的面前晃一晃，打個(gè)馬虎眼就行了。
我把錄取通知書拿給爹看，爹高興極了。他挨家挨戶把我考上大學(xué)的消息告訴村里的父老鄉(xiāng)親。爹以前是個(gè)不愛說(shuō)話的人，那幾天他卻變成了一個(gè)碎嘴子，見到誰(shuí)都愛說(shuō)話。
我心里很難過(guò)，真的很難過(guò)。我恨自己。
幾天后我來(lái)到沈陽(yáng)，找到了遼寧大學(xué)，在門口照了一張相，是請(qǐng)附近一家影樓的攝影師照的，為此我多花了兩倍的錢。
我把照片寄給爹，然后就到勞務(wù)市場(chǎng)找工作去了。
我的“大學(xué)時(shí)代”終于開始了。
（1）下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）
A．“爹說(shuō)完這話，就蹲在地上哭了起來(lái)�！钡臏I水里既有對(duì)兒子的恨鐵不成鋼，也有對(duì)兒子辛苦復(fù)讀的心疼，還有對(duì)自己無(wú)能為力的自責(zé)、愧疚。
B．“我的情況并不比爹好多少�！薄拔业那闆r”是指我因媽媽離開，爹到處打零工而無(wú)人照顧，不得不艱難生活，心情沮喪，成績(jī)下降。
C．爹找算命先生給兒子算命，這既說(shuō)明爹對(duì)兒子考上大學(xué)充滿期待，也說(shuō)明他在兒子屢屢落榜之后對(duì)兒子的信心有所動(dòng)搖。
D．這篇小說(shuō)語(yǔ)言樸實(shí)生動(dòng)，具有濃厚的生活氣息。如“舞弄”“整”“碎嘴子”“不年不節(jié)的”等詞語(yǔ)，高度口語(yǔ)化，具有鮮明的地方色彩。
E．作家將盡量多的筆墨放在對(duì)人物內(nèi)心激烈沖突的刻面上，在一次接一次的圓謊中，“我”不斷地喪失自我，直到最后都沒能從錯(cuò)誤中醒悟。
（2）小說(shuō)的前三段文字幾乎沒有什么改動(dòng)，這樣寫有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）
（3）“爹”有哪些性格特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）
（4）小說(shuō)的結(jié)尾句言簡(jiǎn)意賅，耐人尋味，請(qǐng)結(jié)合文本進(jìn)行探究。（8分）
四、實(shí)用類文本閱讀（25分）
12．閱讀下面的文字，完成（1）—（4）題。（25分）
有追求的嬉皮士
1972年，高中畢業(yè)的喬布斯上了里德大學(xué)，這所大學(xué)是他自己選的。此前，喬布斯曾去里德大學(xué)探望過(guò)一位朋友。顯然，那次大學(xué)之旅一定有什么地方吸引了這個(gè)桀驁不馴的小伙子。他從里德大學(xué)回來(lái)啟，告訴父親保羅。喬布斯說(shuō)：“我必須上里德大學(xué)�！�
保羅?喬布斯被里德大學(xué)高昂的學(xué)費(fèi)嚇住了�！霸蹅兡苌蟼�(gè)便宜點(diǎn)兒的大學(xué)，或者，離家近點(diǎn)兒的大學(xué)嗎？”父親試著和兒子商量。
“可我只想上那所大學(xué)。要是上不了，我就哪兒也不去�！�
最后，保羅妥協(xié)了，喬布斯如愿以償?shù)厣狭死锏麓髮W(xué)。天知道喬布斯當(dāng)時(shí)為什么喜歡里德大學(xué)，反正絕不是因?yàn)檫@里的教學(xué)環(huán)境。事實(shí)上，喬布斯只在學(xué)校里聽了一個(gè)學(xué)期的課，就干脆利落地辦了退學(xué)手續(xù)。老實(shí)說(shuō)，喬布斯到里德的第一天起，他的心思就沒放在讀書上。
里德大學(xué)以思想開放著稱，校園本身就是各類流行思想和叛逆行為的集散地。年輕氣盛、特立獨(dú)行的喬布斯一到里德，就找到了自己最喜歡的生活。和所有那個(gè)年代的嬉皮士一樣，喬布斯聽著鮑勃?迪倫的民謠和披頭士的搖滾，讀著“垮掉”的詩(shī)人艾倫?金斯堡的嚎叫主義詩(shī)篇，穿著滿是破洞的衣服在校園里閑逛，結(jié)交些趣味相投的狐朋狗友……他只用了一個(gè)學(xué)期就發(fā)現(xiàn)，他來(lái)里德的目的不是讀書，而是體驗(yàn)。里德大學(xué)的開放不是虛名。即便喬布斯上了幾天學(xué)就辦了退學(xué)手續(xù)，校方仍允許他到教室里旁聽課程。喬布斯終于不必去讀那些根本提不起興趣的必修課了，而開始去旁聽更有意思的課程。
退了學(xué)就沒有了宿舍住。吃、住成了喬布斯必須考慮的問(wèn)題。他先是在附近的居民區(qū)租房，手頭緊的時(shí)候就干脆在同學(xué)宿舍的地板上湊合睡。吃飯則更是有上頓沒下頓，他有時(shí)不得不去撿可樂瓶子換錢填飽肚子，或者在星期天走大約7英里遠(yuǎn)，到一處寺廟吃每周一次的免費(fèi)餐。在里德，喬布斯過(guò)上了真正的流浪漢生活。
但喬布斯和那些只知道無(wú)原則叛逆和追求另類生活的嬉皮士還是有顯著區(qū)別的——他是個(gè)有追求的嬉皮士。
“我喜歡那種生活，”喬布斯說(shuō)，“我追隨著我的直覺和好奇心，當(dāng)時(shí)經(jīng)歷的許多東西后來(lái)都被證明是無(wú)價(jià)之寶�！�
在里德大學(xué)，當(dāng)大多數(shù)小混混沉溺于酒精、毒品和色欲的時(shí)候，喬布斯找到了思想上的依托——禪。因?yàn)槲幕煌�，所以很少有美�?guó)人能真正理解禪的奧妙。但毫無(wú)疑問(wèn)，喬布斯屬于極少數(shù)的例外。禪宗不講究繁文縟節(jié)、不提倡繁瑣思辨、講究發(fā)自內(nèi)心的頓悟的思維方式正合喬布斯的心性。從學(xué)禪的入門讀物《禪者的初心》里，喬布斯讀到了一個(gè)清凈、澄澈、可以任由思維自由行走的理想世界。因?yàn)橛凶非�，喬布斯在里德大學(xué)期間，總是根據(jù)興趣到教室旁聽對(duì)自己有用的課程，例如英文書法課。他后來(lái)說(shuō)：“如果我在大學(xué)里沒有旁聽過(guò)英文書法課，Macintosh電腦就不會(huì)有那么多漂亮的、比例勻稱的字體。”
不得不說(shuō)，喬布斯后來(lái)在蘋果體現(xiàn)出的各種天才，包括慧眼獨(dú)具的戰(zhàn)略思考、藝術(shù)唯美的產(chǎn)品設(shè)計(jì)，多少都有一些他此前參禪悟道的影子。正如《禪者的初心》所說(shuō)：“做任何事，其實(shí)都是在展示我們內(nèi)心的天性。這是我們存在的惟一目的�！币苍S，喬布斯終其一生，都是在實(shí)踐這句話。
1974年初，喬布斯離開了里德大學(xué)，他想籌到一筆錢去印度朝圣，研習(xí)更深臭的佛法。為了籌錢，他對(duì)雅達(dá)利公司的工程師撒謊說(shuō)，自己正在參與惠普公司的計(jì)算器研發(fā)。雅達(dá)利那會(huì)兒正缺人手干活兒，他們沒有核實(shí)喬布斯說(shuō)的是真是假，就直接為他提供了一份每小時(shí)5美元的臨時(shí)工職位。喬布斯雖然沒接受過(guò)正規(guī)的電子學(xué)教育，但憑著聰明的頭腦，他居然勝任了雅達(dá)利公司的工程師工作。等攢到了足夠的錢，喬布斯就向公司告了假，和大學(xué)時(shí)的鐵哥們兒一起，去歐洲和印度游歷了。
印度之行給喬布斯留下了畢生難忘的印象。他第一次看到無(wú)數(shù)衣衫破爛的窮苦人在城市里、在田間辛勤勞作，而那些在田間勞作的人使用的還是幾千年前的原始農(nóng)具。喬布斯第一次真切地感受到，一種好用的工具將會(huì)給人們的生活帶來(lái)多大的幫助。他覺得自己可以為這個(gè)世界做些什么，腦海里正有一個(gè)夢(mèng)想慢慢浮現(xiàn)出來(lái)：
“我要改變世界�！�
（節(jié)選、改編自沃爾特?艾薩克森的《史蒂夫?喬布斯傳》）
（1）下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）
A．從里德大學(xué)退學(xué)之后，喬布斯仍堅(jiān)持去學(xué)校旁聽自己喜歡的課程，因?yàn)樗雷约涸谀抢锝?jīng)歷、學(xué)習(xí)的許多東西將會(huì)成為無(wú)價(jià)之寶，為自己開創(chuàng)蘋果公司打下良好基礎(chǔ)。
B．喬布斯在里德大學(xué)參禪悟道的經(jīng)歷對(duì)他的事業(yè)影響甚大，他后來(lái)在蘋果體現(xiàn)出的各種天才，包括慧眼獨(dú)具的戰(zhàn)略思考、藝術(shù)唯美的產(chǎn)品設(shè)計(jì)，都深受這些經(jīng)歷的影響。
C．喬布斯在里德大學(xué)的表現(xiàn)以及想方設(shè)法籌錢到印度朝圣這件事，可以說(shuō)就是對(duì)“做任何事，其實(shí)都是在展示我們內(nèi)心的天性。這是我們存在的惟一目的”這句話的實(shí)踐。
D．這篇傳記采用對(duì)比的結(jié)構(gòu)方式，將喬布斯與其他嬉皮士以及喬布斯離開里德大學(xué)前后的生活言行等加以對(duì)比，揭示了喬布斯“我要改變世界”這一夢(mèng)想形成的原因。
E．傳記前半部分略寫喬布斯的“嬉皮士”行為，后半部分用更多篇幅寫他“有追求”的行為，由此可見，標(biāo)題“有追求的嬉皮士”所突出的重點(diǎn)應(yīng)是“有追求”而不是“嬉皮士”。
（2）喬布斯是一個(gè)“有追求的嬉皮士”，作者通過(guò)那幾件事來(lái)表現(xiàn)他“有追求”？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（6分）
（3）作為蘋果公司的締造者，喬布斯無(wú)疑是事業(yè)成功的典范，從本文中，你能發(fā)現(xiàn)他具備一個(gè)成功者的哪些素質(zhì)？請(qǐng)依據(jù)文本簡(jiǎn)要概括。（6分）
（4）盡管里德大學(xué)學(xué)費(fèi)高得嚇人，喬布斯仍執(zhí)意非上不可，可是只上了一個(gè)學(xué)期他又干脆利落地辦了退學(xué)手續(xù)，對(duì)他的這種做法你是怎么看的？請(qǐng)結(jié)合文本，談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。（8分）
第Ⅱ卷 表達(dá)題
五、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）
13．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?分）
A．無(wú)數(shù)歷史教訓(xùn)告訴我們，任何一個(gè)政權(quán)都不能只依賴于地理優(yōu)勢(shì)的庇佑，否則，即使有表里山河的先天條件，也難免飽嘗亡國(guó)的屈辱。
B．要重建故宮博物院良好的社會(huì)形象，改變其基本定位與實(shí)際角色貌合神離的現(xiàn)狀，我們就不能再將故宮僅僅作為“旅游景點(diǎn)”來(lái)看待。
C．流溪河國(guó)家森林公園擁有東南亞最大的梅林，每當(dāng)春寒料峭之際，幾千樹梅花競(jìng)相怒放，繁葩似雪，香潮如海，令游人如癡如醉。
D．與去年同期相比，今年的郵票交易市場(chǎng)可謂波瀾不驚，除2014年全年郵票冊(cè)和龍票走勢(shì)較好外，其他品種的銷售情況都很一般。
14．下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是（3分）
A．今年我省將全面推進(jìn)居民健康卡發(fā)放和應(yīng)用，通過(guò)居民健康卡可實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)居民個(gè)人基本健康信息存儲(chǔ)、跨機(jī)構(gòu)就醫(yī)數(shù)據(jù)交換、費(fèi)用結(jié)算等功能。
B．由于近來(lái)在NBA表現(xiàn)出色，林書豪這個(gè)曾對(duì)中國(guó)球迷而言還相當(dāng)陌生的名字，現(xiàn)在已幾乎成為和姚明一樣在中國(guó)家喻戶曉的籃球明星。
C．近日，美國(guó)明尼蘇達(dá)州一家食品公司召回銷往34個(gè)州的、超過(guò)100萬(wàn)只以上的煮雞蛋，因?yàn)槠渲幸恍╇u蛋被懷疑感染了李斯特氏菌。
D．申華書局總經(jīng)理李巖近日提議，希望能逐步給予出版發(fā)行業(yè)特別是實(shí)體書店特殊優(yōu)惠政策，使之成為城市的文化地標(biāo)和市民的精神樂園。
15．依次填人下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）
西方人長(zhǎng)于虛幻的聽覺，中國(guó)人長(zhǎng)于自然的聽覺。____，____； ，____。____。____。因而，為什么漢語(yǔ)中有關(guān)“雨”的詞豐富得不得了，而英語(yǔ)中僅有“ram”“storm”等幾個(gè)詞，就不奇怪了。
①西方人這方面能力似稍遜一籌
②聽奏嗚曲或室內(nèi)樂
③如臨清泉，如入細(xì)雨微風(fēng)之中
④如聽雄辯會(huì)，如入現(xiàn)代豪華賓館
⑤聽絲竹鐘磬之樂
⑥所以中國(guó)人最能從蟋蟀叫、青蛙嗚和檐雨的滴答聲中聽出無(wú)盡的意思來(lái)
A．⑤③②④⑥① B．⑤③②④①⑥
C．②④⑤③⑥① D．②④⑤③①⑥
16．閱讀下面的，用自己的語(yǔ)言概括造成“信息霸權(quán)”的原因。（5分）
從政治博客的安全性來(lái)看，目前互聯(lián)網(wǎng)上80%以上的信息使用的語(yǔ)言是英文，世界上6000種語(yǔ)言中的大多數(shù)語(yǔ)種在互聯(lián)網(wǎng)上找不到，40%的網(wǎng)民在美國(guó)，因此英語(yǔ)霸權(quán)和美國(guó)霸權(quán)表現(xiàn)得特別明顯。并且，美國(guó)人還制定了詳細(xì)的全球網(wǎng)絡(luò)發(fā)展規(guī)劃和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，期望在未來(lái)單獨(dú)地充當(dāng)“網(wǎng)絡(luò)警察”。眾所周知，電子網(wǎng)絡(luò)能導(dǎo)致信息霸權(quán)，信息霸權(quán)是國(guó)際政治霸權(quán)的一種延伸，西方帝國(guó)主義所謂“軟文化”的入侵和意識(shí)形態(tài)的輸入有可能使青年喪失主流道德價(jià)值觀和正確的行為參照體系，有可能分離公民對(duì)國(guó)家的向心力，也有可能帶來(lái)對(duì)國(guó)家主權(quán)的威脅。因此，一種陶醉于所謂的網(wǎng)絡(luò)“超國(guó)家主義”的幻覺有可能帶來(lái)博客殖民主義的泛濫。
答：
17．仿照下面的示例，續(xù)寫兩個(gè)句子。要求：語(yǔ)意連貫，句式相同，字?jǐn)?shù)相近。（6分）
如果你是一條游魚，就不要迷戀遼闊的天空；
；
。
六、寫作（60分）
18．閱讀下面兩則，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）
（一）林則徐名言：子孫若如我，留錢做什么？賢而多財(cái)則損其志；子孫不如我，留錢做什幺？愚而多財(cái)益增其過(guò)。
（二）2008年美國(guó)總統(tǒng)大選，共和黨有一位候選人羅姆尼，他的父親曾是美國(guó)汽車公司的總裁，后來(lái)當(dāng)上密歇根州的州長(zhǎng)。但是，羅姆尼年輕的時(shí)候并沒有靠父親，而是和新婚妻子用75美元租了一間地下室，在那里生活。后來(lái)，他投身金融界，迅速成為投資大亨，如今擁有3.5億美元的財(cái)富，是作為巨富的父親望塵莫及的。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaosan/61751.html
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