第23課時(shí) 探究類問答題
步驟一:選題。確定論題,離不開對所給材料的仔細(xì)研讀。研究課題的選擇必須要與研究對象具有相關(guān)性,這種相關(guān)性要以所學(xué)知識為基礎(chǔ),突出分析、認(rèn)識客觀事物的實(shí)踐能力;研究課題的選擇還必須注意其重要性,這種重要性是以其社會價(jià)值為標(biāo)志的,因而它與政治學(xué)科關(guān)注社會熱點(diǎn)的要求具有一致性。
步驟二:論證。圍繞選題,觀點(diǎn)明確,論述集中,不能泛泛而談。對于選題的論證可以從正、反兩個(gè)方面入手;在選擇論證材料時(shí),要遵循材料服務(wù)主題的原則。
步驟三:作答。切忌單靠背景材料所提供的信息直接答題,要注重學(xué)科間知識的相互聯(lián)系,充分運(yùn)用有關(guān)的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識、哲學(xué)知識、政治學(xué)知識、時(shí)事知識、其他學(xué)科知識以及生活經(jīng)驗(yàn)等,分析材料,理出解決問題的思路,組織答案。我們組織答案時(shí)還要做到文字通順、簡明扼要、條理清晰、結(jié)構(gòu)符合邏輯。
例:(2011?安徽?38)《安徽省國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃綱要》(簡稱《綱要》)描繪了安徽省未來五年的發(fā)展藍(lán)圖。某校時(shí)政學(xué)習(xí)小組以“聚焦‘十二五’,心系安徽發(fā)展”為主題開展探究活動,讓我們一起參與其中。
★目標(biāo)解讀
在討論《綱要》中的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展目標(biāo)時(shí),同學(xué)甲向大家出示了下表:
表2 安徽省“十二五”經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展目標(biāo)(部分)
★觀點(diǎn)評說
同學(xué)乙說:“除了重視經(jīng)濟(jì)發(fā)展和關(guān)注民生,安徽的發(fā)展還要推進(jìn)基層民主自治進(jìn)程。許多與百姓利益攸關(guān)的事要靠他們自我管理,這樣才能共創(chuàng)幸福美好家園!
(1)同學(xué)們圍繞表中目標(biāo)紛紛發(fā)表意見,請你談?wù)勌岢錾鲜瞿繕?biāo)的經(jīng)濟(jì)學(xué)依據(jù)。
(2) 請你運(yùn)用民主管理意義的知識評說同學(xué)乙觀點(diǎn)的合理性。
★感悟反思
(3)結(jié)合材料,從“認(rèn)識社會與價(jià)值選擇”角度談?wù)劚敬翁骄炕顒訉ξ覀兊膯⑹尽?br />【解析】第(1)問以安徽省“十二五”規(guī)劃為背景材料,以探究題形式,從經(jīng)濟(jì)生活角度設(shè)問,考查學(xué)生的綜合分析能力。解答本題首先要明確設(shè)問提出上述目標(biāo)的經(jīng)濟(jì)學(xué)依據(jù),就是材料中的內(nèi)容所體現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)學(xué)道理;然后結(jié)合材料中的關(guān)鍵信息,如“財(cái)政”、“收入”、“消費(fèi)”、“城鎮(zhèn)”、“農(nóng)村”等,一一作答即可;最后要注意答案要點(diǎn)要全面,答案組織要專業(yè)化、術(shù)語化。
【解析】第(2)問考查學(xué)生對民主管理意義這一知識的理解和掌握。題目設(shè)問要求比較具體,指向明確。從人民當(dāng)家作主最有效的途徑;推動民主政治的發(fā)展,建設(shè)社會主義政治文明;保障人民的民主權(quán)利;增強(qiáng)公民政治參與的意識和能力等方面作答即可。答意義型的問題,要從大到小或從小到大這樣一個(gè)思路總結(jié)答案,這樣安排使答案具有邏輯性。
【解析】第(3)問考查學(xué)生對《生活與哲學(xué)》有關(guān)歷史唯物主義知識的掌握。首先要明確“認(rèn)識社會與價(jià)值選擇”的范圍的基本內(nèi)容有哪些;然后結(jié)合材料從歷史觀、價(jià)值觀和人生觀等方面分析即可;還要注意所答語言要符合啟示這一隱性要求。對“認(rèn)識社會與價(jià)值選擇”這一范圍把握不準(zhǔn),則會導(dǎo)致答案不全面而失分;語言表述不科學(xué)也會被扣分。
答案:(1)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。財(cái)政具有促進(jìn)社會公平、改善人民生活的作用。解決現(xiàn)階段的主要矛盾,不斷滿足人民日益增長的物質(zhì)文化需要。擴(kuò)大消費(fèi)特別是居民消費(fèi),轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展。(考生若從統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、收入是消費(fèi)的前提和基礎(chǔ)、消費(fèi)反作用于生產(chǎn)等方面作答,可酌情給分)
答案:(2)基層民主自治是人民當(dāng)家作主最有效的途徑,是發(fā)展社會主義民主政治的基礎(chǔ)性工程。推進(jìn)基層民主自治,發(fā)展基層民主,有利于保障人民享有更多更切實(shí)的民主權(quán)利;推動社會主義民主政治的發(fā)展;讓人民群眾在實(shí)踐中體驗(yàn)民主管理的意義,增強(qiáng)和提高政治參與的責(zé)任意識和實(shí)際本領(lǐng)。
答案:(3)重視保障民生和推進(jìn)基層民主啟示我們要堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線,把維護(hù)好最廣大人民的根本利益作為我們一切工作的根本出發(fā)點(diǎn);自覺站在最廣大人民的立場上做出正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇。推進(jìn)基層民主啟示我們要通過改革使上層建筑適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的發(fā)展。同學(xué)們關(guān)注安徽發(fā)展啟示我們要在勞動和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價(jià)值,在個(gè)人與社會的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
(2011?北京?38)培育優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)是提高國家核心競爭力的重要內(nèi)容。
材料一 優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)的培育,既與圖中四種因素的基本狀況密切相關(guān),又與這些因素能否相互促進(jìn)有關(guān)。這一分析框架用圖形表示如同鉆石的頂面,因此被形象地稱為“鉆石模型”。
(1)運(yùn)用《經(jīng)濟(jì)生活》中的相關(guān)知識,說明圖中所列生產(chǎn)要素和市場需求為什么對產(chǎn)業(yè)發(fā)展十分重要。
材料二 青蒿素是我國自主研發(fā)的治療瘧疾的藥品,因其速效、高效而得到世界衛(wèi)生組織的高度評價(jià)。但是,受多種因素的影響,近年來我國青蒿素產(chǎn)業(yè)的發(fā)展遇到一些難題。
我國青蒿素產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀及分析
(2)結(jié)合材料一和材料二,依據(jù)唯物辯證法的基本觀點(diǎn)和要求,針對我國青蒿素產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀,說明如何提高該產(chǎn)業(yè)的競爭力。
(3)培育優(yōu)勢產(chǎn)業(yè),提高產(chǎn)業(yè)競爭力,需要政府科學(xué)、民主決策,提供良好的政策環(huán)境,運(yùn)用《政治生活》中的相關(guān)知識,說明如何提高政府決策的科學(xué)化、民主化水平。
【提示】第(1)問考查學(xué)生從圖示中獲取信息的能力、調(diào)動和運(yùn)用知識的能力、描述和闡釋事物的能力、論證和探究問題的能力,考查生產(chǎn)要素對生產(chǎn)的積極作用和需求對生產(chǎn)的反作用。解答時(shí)首先要從問題角度上明確這一點(diǎn),然后以基礎(chǔ)知識和基本觀點(diǎn)為線索,分點(diǎn)作答。導(dǎo)致本問失分的原因有兩個(gè)方面:一是審不準(zhǔn)題意,不知道該回答什么內(nèi)容;二是不知道怎么表述,不知道先寫什么后寫什么,沒有清晰的思路。此問得分關(guān)鍵在于有效調(diào)動、遷移有關(guān)生產(chǎn)要素對生產(chǎn)的積極作用、消費(fèi)對生產(chǎn)的反作用的知識。
【提示】第(2)問考查意圖在于檢測學(xué)生對唯物辯證法知識的全面系統(tǒng)把握,要求學(xué)生從聯(lián)系、發(fā)展、矛盾、創(chuàng)新四個(gè)方面的方法論角度回答如何提高企業(yè)的競爭力,且具有一定的開放性。解答此題首先要明確唯物辯證法的基本內(nèi)容,特別是所對應(yīng)的方法論要求;然后把所對應(yīng)的方法論觀點(diǎn)與材料結(jié)合起來分析、論證。此問失分的原因有二:一是對唯物辯證法的知識內(nèi)容不能全面、準(zhǔn)確掌握;二是在表述時(shí)沒分點(diǎn)作答和結(jié)合材料分析。
【提示】第(3)問考查從政府、公民角度闡述如何進(jìn)行科學(xué)、民主決策的知識,要求學(xué)生牢記民主決策的四種渠道、科學(xué)決策的基本做法。解答本問要明確民主決策的“怎么辦”的知識;然后從政府、公民等角度分別加以論述即可。本問是開放性設(shè)問,只要言之有理,即可得分。導(dǎo)致本問失分的原因:一是不知道調(diào)動有關(guān)民主決策的相關(guān)知識;二是不知道從政府、公民角度分別作答。
答案:(1)①自然資源是產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ);勞動者是生產(chǎn)過程的主體,勞動者素質(zhì)的提高能促進(jìn)生產(chǎn)能力的提高,促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展;技術(shù)進(jìn)步是企業(yè)提高生產(chǎn)效率、獲得競爭優(yōu)勢的重要手段,是推動產(chǎn)業(yè)升級的重要力量。
②消費(fèi)需求是市場需求的重要組成部分。消費(fèi)對生產(chǎn)有反作用,消費(fèi)拉動經(jīng)濟(jì)增長,促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展。消費(fèi)所形成的新的需要,對生產(chǎn)的調(diào)整和升級起著導(dǎo)向作用,能帶動一個(gè)產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)和成長。消費(fèi)為生產(chǎn)創(chuàng)造出新的勞動力,能提高勞動力的質(zhì)量,提高勞動者的生產(chǎn)積極性。
答案:(2)①用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題。堅(jiān)持整體和部分的統(tǒng)一,用系統(tǒng)優(yōu)化的方法把影響青蒿素產(chǎn)業(yè)發(fā)展的四種因素聯(lián)系起來,統(tǒng)籌考慮。
②用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題,青蒿素產(chǎn)業(yè)的發(fā)展是一個(gè)過程,盡管遇到一些難題,但要積極創(chuàng)造條件,推動該產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
答案:
③用對立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問題,既要看到該產(chǎn)業(yè)在原材料等方面的優(yōu)勢,又要看到在營銷、相關(guān)產(chǎn)業(yè)支撐等方面的劣勢,改善薄弱環(huán)節(jié)。
④樹立創(chuàng)新意識,創(chuàng)新企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略,加大研發(fā)力度,更新青蒿素產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)設(shè)備和生產(chǎn)技術(shù),提高青蒿素產(chǎn)業(yè)的競爭力。
(言之成理,即可酌情給分)
答案:(3)①政府:加強(qiáng)調(diào)查研究,不斷完善決策信息和智力支持系統(tǒng);建立信息公開制度,增強(qiáng)決策透明度。
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