板塊一 基礎(chǔ)訓練
考點一 而、何、乎、乃、其、且
1. 對下列句子中“而”的用法判斷有誤的一項是 ( )
A. 積善成德，而神明自得，圣心備焉 (表順承，那么)
B. 鍥而不舍，金石可鏤 (表遞進，而且)
C. 君子博學而日參省乎己 (表并列，并且)
D. 青，取之于藍，而青于藍 (表轉(zhuǎn)折，可是)
解析：“而”主要可用作代詞、連詞，常常考查對用作連詞時對各個義項的理解。本題C項為表示遞進關(guān)系的連詞，譯為“而且”。
答案：C
2. 下列句子中加點的詞與例句意義和用法相同的一項是 ( )
例句：蠶叢及魚鳧，開國何茫然
A. 其間旦暮聞何物，杜鵑啼血猿哀鳴
B. 鄰國之民不加多，何也
C. 隱隱何甸甸，俱會大道口
D. 今日之事何如
解析：“何”主要可用作副詞、代詞，常�？疾閷τ米鞲痹~、代詞時的各個義項的理解。 例句的“何”作副詞，放在形容詞之前，加強程度，“多么”，C項與它的意義和用法相同。A項是代詞，“什么”；B項是疑問代詞，“為什么”；D項是復音虛詞，“怎么樣”。
答案：C
3. 下列句子中加點的詞與例句意義和用法相同的一項是 ( )
例句：幽獨處乎山中
A. 噫吁?，危乎高哉
B. 浩浩乎如馮虛御風
C. 相與枕藉乎舟中
D. 其聞道也固先乎吾
解析：“乎”主要可用作介詞、助詞，常常考查對用作介詞時各個義項的理解。例句的“乎”作介詞，“于”，C項的“乎”與它的意義和用法相同。A項的“乎”是語氣助詞，表感嘆，“啊”；B項的“乎”是副詞，用于形容詞或副詞之后，譯為“……的樣子”；D項的“乎”是介詞，“比”。
答案：C
4. 下列句子中加點的詞與例句意義和用法相同的一項是 ( )
例句：今君乃亡趙走燕
A. 若事之不濟，此乃天也
B. 乃使蒙恬北筑長城而守藩籬
C. 臣乃敢上璧
D. 今其智乃反不能及
解析：“乃”常�？疾閷τ米鞲痹~時的各個義項的理解。例句的“乃”為表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的副詞，“卻、竟然、反而”，D項與它的意義和用法相同。A項是判斷詞，“就是、是”；B項是表示承接關(guān)系的副詞，“于是、就”；C項是表限制性的副詞，“才”。
答案：D
5. 下列句子中加點詞的意義和用法與例句相同的一項是 ( )
例句：今其智乃反不能及，其可怪也歟
A. 其皆出于此乎
B. 盡吾志也不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎
C. 依新已五歲，轉(zhuǎn)眼成人，汝其善撫之，使之肖我
D. 失其所與，不知。吾其還也
解析：“其”主要可用作代詞、副詞、連詞、助詞，常�？疾閷τ米鞲痹~、連詞時各個義項的理解。例句的“其”為表示反問語氣的副詞，義為“難道”，B項與它的意義和用法相同。A項是表推測語氣的副詞，義為“大概”；C項為表示祈使語氣的副詞，義為“可要”；D項為表示婉商語氣的副詞，義為“還是”。
答案：B
6. 下列句子中加點的詞與例句意義和用法相同的一項是 ( )
例句：若屬皆且為所虜
A. 磐石方且厚，可以卒千年
B. 臣死且不避，卮酒安足辭
C. 北山愚公，年且九十
D. 聞姊家有閣子，且何謂閣子也
解析：“且”主要可用作副詞、連詞。例句的“且”作副詞，“將要、將”，C項與它的意義和用法相同。A項是連詞，“并且”；B項是副詞，“尚且”；D項是連詞，“那么”。
答案：C
考點二 若、所、為、焉、也、以
7. 下列句子中加點的詞與例句意義和用法相同的一項是 ( )
例句：若入前為壽
A. 崤函之固，自若也
B. 天涯若比鄰
C. 若為傭耕，何富貴也
D. 若亡鄭而有益于君
解析：“若”主要可用作動詞、代詞、連詞，常�？疾閷τ米鞔~時的各個義項的理解。例句的“若”作代詞，“你”，C項與它的意義和用法相同。A項是指示代詞，“那樣”；B項是動詞，“好像、像”；D項是連詞，表示假設(shè)關(guān)系，“如果、假若”。
答案：C
8. 下列句子中加點的詞與例句意義和用法相同的一項是 ( )
例句：人必有所不為，而后能有所為
A. 某所，而母立于茲
B. 此雖免乎行，猶有所待也
C. 為仲卿母所遣
D. 以我應他人，君還何所望
解析：“所”主要可用作名詞、助詞。例句的“所”作助詞，與后面的動詞組成名詞性詞組，譯為“……的事(東西、人、地方)”，B項與它的意義和用法相同。A項是名詞，“處所”；C項是助詞，與“為”組合表示被動，不譯；D項是助詞，幫助賓語提前，無義。
答案：B
9. 下列句子中加點的詞與例句意義和用法相同的一項是 ( )
例句：奚以之九萬里而南為
A. 如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為
B. 因為長句，歌以贈之
C. 冰，水為之
D. 若屬皆且為所虜
解析：“為”主要可用作動詞、介詞、語氣助詞。例句的“為”作表示反問的語氣助詞，“呢”，A項與它的意義和用法相同。B項是動詞，“創(chuàng)作、寫”；C項是動詞，“變?yōu)椤⒊蔀椤�；D項是表被動的介詞，“被”。
答案：A
10. 下列各句中“焉”字的意義和用法與例句相同的一項是 ( )
例句：積土成山，風雨興焉
A. 盤盤焉，??焉
B. 永之人爭奔走焉
C. 姜氏欲之，焉辟害
D. 積善成德，而神明自得，圣心備焉
解析：“焉”主要可用作代詞、兼詞、助詞，常常考查對用作助詞、兼詞時的各個義項的理解。例句的“焉”作兼詞，相當于“于之”，可譯為“在這里、在那里”，B項與它的意義和用法相同。A項是助詞，用于形容詞之后作詞尾，義為“……的樣子”；C項為疑問代詞，義為“怎么”；D項為語氣詞，用于句末表陳述語氣，可不譯。
答案：B
11. 選出與“谷不可勝食也”的“也”用法相同的一項( )
A. 寡人之于國也，盡心焉耳矣
B. 寡人之民不加多，何也
C. 然而不王者，未之有也
D. 人死，則曰：“非我也，歲也�！�
解析：A項中“也”表句中提頓；B項中“也”表疑問；D項表判斷；C項和題干中的“也”均表肯定。
答案：C
12. 下列句子中加點詞的意義和用法與例句相同的一項是 ( )
例句：深林杳以冥冥兮
A. 險以遠，則至者少
B. 作《師說》以貽之
C. 木欣欣以向榮
D. 由山以上五六里，有穴窈然
解析：“以”主要可用作動詞、介詞、連詞。例句的“以”為表并列關(guān)系的連詞，“又、且”，A項與它的意義和用法相同。B項是表目的的連詞，“用來、來”；C項是表修飾關(guān)系的連詞，“而”或不譯；D項是介詞，“往”。
答案：A
考點三 因、于、與、則、者、之
13. 下列句子中加點詞的意義和用法與例句相同的一項是 ( )
例句：因擊沛公于坐
A. 項王即日因留沛公與飲
B. 今人有大功而擊之，不義也。不如因善遇之
C. 然后踐華為城，因河為池
D. 惠文、武、昭襄蒙故業(yè)，因遺策
解析：“因”常常考查對用作介詞、連詞時的各個義項的理解。例句的“因”作介詞，“趁著、趁機”，B項與它的意義和用法相同。A項是連詞，“于是、就”；C項是介詞，“依靠、憑借”；D項是動詞，“沿襲”。
答案：B
14. 對下面句中“于”字的用法和意義判斷正確的一項是( )
①恥學于師②不拘于時③學于余④師不必賢于弟子⑤其皆出于此乎⑥于其身也，則恥師焉
A. ①和③相同，②與④相同，⑤與⑥不相同
B. ①和③不同，②與④不同，⑤與⑥相同
C. ①和③相同，其余皆各不相同
D. ①和③不同，其余全部相同
解析：①③向，介詞；②表被動；④比，介詞；⑤從，介詞；⑥對于，介詞。
答案：C
15. 下列句子中加點詞的意義和用法與例句相同的一項是 ( )
例句：去時里正與裹頭
A. 是誰之過與 B. 蜩與學鳩笑之
C. 與嬴而不助五國也 D. 乃與平原君計
解析：“與”主要可用作動詞、介詞、連詞。例句的“與”作介詞，“替”，D項與它的意義和用法相同。A項是語氣助詞，通“歟”，譯為“呢”；B項是連詞，譯為“和、跟”；C項是動詞，譯為“結(jié)交”。
答案：D
16. 對下列句中加點詞的解釋，全都正確的一項是 ( )
①徐而察之，則山下皆石穴罅(表承接， “就、便”的意思)
②無苗時采，則實而沉(表示承接假設(shè)的結(jié)果， “那么、那就”)
③君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣(表因果， “所以”的意思)
④于其身也，則恥師焉(表轉(zhuǎn)折， “可是、卻”的意思)
⑤此則岳陽樓之大觀也(表條件， “才是”的意思)
⑥口耳之間則四寸耳(用在主謂之間，限制修飾謂語， “只、才”的意思)
⑦愿依彭咸之遺則(名詞， “側(cè)面”的意思)
⑧其視下也，亦若是則已矣(與“已”連用， “而已、罷了”的意思)
A. ②③④⑧ B. ①④⑤⑦
C. ①②④⑥⑧ D. ③⑤⑥⑦
解析：③應該是“就、那么”的意思；⑤應該是表強調(diào)和確認，“就、就是”的意思；⑦應該是名詞， “準則”的意思。
答案：C
17. 選出與例句虛詞用法意義相同的一句( )
例句：求人可使報秦者，未得
A. 廉頗者，趙之良將也
B. 頃之，煙炎張?zhí)�，人馬燒溺死者甚眾
C. 今者項莊舞劍，其意常在沛公也
D. 逝者如斯夫！不舍晝夜
解析：A判斷句的標志；B……的人；C附在時間詞后面，不譯；D代事或物。
答案：B
18. 對下列各句中加點的“之”的用法歸類正確的一項是( )
①臣之壯也，猶不如人�、谑枪讶酥^也�、坂徶�，君之薄也 ④行李之往來�、菥病、薹驎x，何厭之有�、咭蛉酥Χ种、嚓I秦以利晉，唯君圖之 ⑨微夫人之力不及此
A. ①③④⑤/②⑨/⑥/⑦⑧
B. ①②③/④⑥/⑤⑨/⑦⑧
C. ①③⑤/②⑨/④⑥/⑦⑧
D. ①④⑤/③⑨/②⑥/⑦⑧
解析：①③④⑤句中的“之”是用在主謂之間，取消句子的獨立性；②⑨句中的“之”作助詞，的；⑥句中的“之”是賓語前置的標志；⑦⑧句中的“之”作代詞。
答案：A
板塊二 能力提升
一、 (2014?泉州七中質(zhì)檢)閱讀下面的文言文，回答問題。
書幽芳亭記
黃庭堅
士之才德蓋一國，則曰國士；女之色蓋一國，則曰國色；蘭之香蓋一國，則曰國香。自古人知貴蘭，不待楚之逐臣而后貴之也。蘭蓋甚似乎君子，生于深山叢薄之中，不為無人而不芳；雪霜凌厲而見殺，來歲不改其性也。是所謂“遁世無悶，不見是而無悶”者也。蘭雖含香體潔，平居蕭艾不殊，清風過之，其香藹然，在室滿室，在堂滿堂，是所謂含章以時發(fā)者也。
然蘭蕙之才德不同，世罕能別之。 予放浪江湖之日，乃久盡知其族性。蓋蘭似君子，蕙似士，大概山林中十蕙而一蘭也�！峨x騷》曰：“予既滋蘭之九畹，又樹蕙之百畝。”以是知楚人賤蕙而貴蘭久矣。蘭蕙叢生，初不殊也，至其發(fā)花，一干一花而香有余者蘭，一干五七花而香不足者蕙，蕙之雖不若蘭，其視椒則遠矣。世論以為國香矣，乃曰“當門不得不除”，山林之士，所以往而不返者耶！
1. 下列各組句子中，加點詞的用法相同的一組是 ( )
A. 不待楚之逐臣而后貴之也
向之所欣，俯仰之間，已為陳跡
B. 楚人賤蕙而貴蘭久矣
擇其善者而從之
C. 世論以為國香矣
沖冠一怒為紅顏
D. 蘭雖含香體潔，平居蕭艾不殊
相如雖駑，獨畏廉將軍哉
解析：A項“之”分別為代詞、助詞；B項兩個“而”均為連詞，但分別表并列、承接；C項兩個“為”分別為動詞、介詞；D項兩個“雖”均為連詞，“雖然”。
答案：D
2. 對下列句子中加點字的解釋不正確的一項是( )
A. 其視椒則遠矣 則：卻
B. 所以往而不返者耶 耶：語氣詞
C. 雪霜凌厲而見殺 而：連詞，表轉(zhuǎn)折
D. 是所謂含章以時發(fā)者也 者：……的情況
解析：C項“而”應是表承接關(guān)系的連詞。
答案：C
【參考譯文】
如果一個士人的才能和品德超過國內(nèi)其他的士人，那么就稱為國士；如果一個女人的美色超過國內(nèi)其他的美女，那么就稱之為國色；如果蘭花的香味勝過其他所有的蘭花，那么就稱之為國香。自古人們就以蘭花為貴，并不是等到屈原贊蘭花之后，人們才以它為貴的。蘭花和君子很相似：生長在深山和貧瘠的叢林里，不因為沒有人知道就不發(fā)出香味；在遭受雪霜殘酷的摧殘后，來年也不改變自己的本性。這就是所說的避世而內(nèi)心無憂，不被任用而內(nèi)心無煩悶的人。蘭花雖然含著香味形狀美好，但平時與蕭艾沒有什么兩樣。一陣清風吹來，它的香氣芬芳，在室則充滿室，在堂則充滿堂，這就是所說的藏善以待時機施展自己。
然而蘭和蕙的才能和品德不相同，世人很少有能分辨出來的。我放任自己長期流浪四方，于是完全知道蘭和蕙的區(qū)別。大概蘭花好似君子，蕙好像士大夫，大概山林中有十棵蕙，才有一棵蘭�！峨x騷》中說： “我已經(jīng)培植蘭花九畹，又種下蕙百畝�！币虼酥莱艘赞橘v以蘭為貴很久了。蘭和蕙到處都能生長，剛開始沒有什么區(qū)別，等到它們開花，一枝干上就一朵花而香氣撲鼻的是蘭花，一枝干上有五七朵花但是香氣不足的就是蕙。雖然蕙比不上蘭花，但是與椒相比卻遠在椒之上，椒居然被當世之人稱為“國香”。于是說當權(quán)者必須除掉，這就是那些品德高尚的隱士紛紛遠離當局而不返回的原因�。�
二、(2014?福州市質(zhì)檢)閱讀下面文言文，完成文后問題。
孫泰，山陽人，少師皇甫穎，操守頗有古賢之風。泰妻即姨妹也。先是姨老矣，以二子為托，曰：“其長損一目，汝可娶其女弟�！币套�，泰娶其姊�；蛟懼�，泰曰：“其人有廢疾，非泰不可適。”眾皆伏泰之義。嘗于都市遇鐵燈臺，市之，而命洗刷，卻銀也，泰亟往還之。中和中，將家于義興，置一別墅，用緡錢二百千。即半授之矣，泰游吳興郡，約回日當詣所止。居兩月，泰回，停舟徒步，復以余資授之，俾其人他徙。于時，睹一老嫗，長慟數(shù)聲，泰驚悸，召詰之。嫗曰：“老婦嘗逮事翁姑于此，子孫不肖，為他人所有，故悲耳！”泰憮然久之，因紿曰：“吾適得京書，已別除官，固不可駐此也，所居且命爾子掌之�！毖杂櫍饩S而逝，不復返矣。(選自王定保《唐摭言?節(jié)操》)
下列各組句子中，加點詞的意義和用法不相同的一組是 ( )
A. 市之，而命洗刷
買五人之?而函之，卒與尸合
B. 泰憮然久之
頃之，煙炎張?zhí)?br />C. 所居且命爾子掌之
臣死且不避，卮酒安足辭
D. 將家于義興
乃設(shè)九賓禮于廷
解析：C項中的“且 ”，前為副詞，“暫且”；后為連詞，“尚且”。A項中的“而”均為連詞，表順承關(guān)系。B項中“之”均為音節(jié)助詞，可不譯。D項中“于”均為介詞，引出動作、行為的處所，“在”。
答案：C
【參考譯文】
孫泰是山陽人，年輕時師從皇甫穎，志行品德很有古代賢人的風范。 孫泰娶的妻子是他姨母的女兒。之前，姨母年紀大了，把兩個女兒托付給孫泰，說：“姐妹倆中，姐姐一只眼睛有毛病，你可以娶妹妹。”姨母去世后，孫泰娶了姨母的長女。有人不解，問起這件事，孫泰說：“她眼睛有毛病，除了嫁給我就嫁不出去了�！北娙硕寂宸䦟O泰的義氣。 孫泰曾經(jīng)在都市遇見一座鐵燈臺，把它買了下來，叫人洗刷，原來是銀制品。孫泰趕忙去還給賣主。 唐僖宗中和年間，孫泰計劃在義興安家，買了一座別墅，得用兩百貫錢。付了一半錢后，孫泰就前往吳興郡游覽，約定回來后就到新買的別墅去。過了兩個月，孫泰回來，停船步行，又把其余的購房款交給房主，讓他搬遷到別處。在這個時候，孫泰看到一個老婦人痛哭了好幾聲。孫泰聽了心里驚悸，就把她叫過來問話。老婦人說：“我曾經(jīng)在這里侍奉過公婆，子孫不成材，別墅成了別人的了，所以我才傷心。”孫泰悵然失意了很久，就哄她說：“我剛好收到中央政府的公文，已經(jīng)給我另外任命了官職，不能住在這里了，這個地方先讓你的兒子掌管吧。”說完，孫泰就解開船繩坐船離去，不再回來了。
三、 閱讀下面文言文，回答文后問題。
楚王謂田鳩曰：“墨子者，顯學也。其身體則可，其言多而不辯，何也？”曰：“昔秦伯嫁其女于晉公子，令晉為之飾裝，從衣文之媵七十人。至晉，晉人愛其妾而賤公女。此可謂善嫁妾而未可謂善嫁女也。楚人有賣其珠于鄭者，為木蘭之櫝，薰以桂椒，綴以珠玉，飾以玫瑰，輯以翡翠。鄭人買其櫝而還其珠。此可謂善賣櫝矣，未可謂善鬻珠也。今世之談也，皆道辯說文辭之言，人主覽其文而忘有用。墨子之說，傳先王之道，論圣人之言，以宣告人。若辯其辭，則恐人懷其文，忘其直，以文害用也。此與楚人鬻珠、秦伯嫁女同類，故其言多不辯�！�(選自《韓非子?外儲說左上》)
1. 下列各組句子中，加點詞的意義和用法不相同的一組是 ( )
A. 其言多而不辯
臣從其計，大王亦幸赦臣
B. 昔秦伯嫁其女于晉公子
箕畚運于渤海之尾
C. 晉人愛其妾而賤公女
而未可謂善嫁女也
D. 為木蘭之櫝，薰以桂椒
以故法為其國，與此同
解析：A項中的兩個“其”都是第三人稱代詞，可譯為“他的”。B項中兩個“于”都作介詞，但意義不同，前者引出動作涉及的對象，可譯為“給”，后者引出處所，應譯為“到”。C項中的兩個“而”都作連詞，表轉(zhuǎn)折關(guān)系，譯為“卻”。D項中的兩個“以”都是介詞，表動作、行為所用或所憑借的工具、方法，可譯為“拿、用”。
答案：B
2. 下列各句中的“為”與“令晉為之飾裝”中的“為”意義和用法相同的一項是 ( )
A. 天下熙熙，皆為利來
B. 有決瀆于殷周之世者，必為湯武笑矣
C. 當橫行天下，為漢家除殘去穢
D. 為肥甘不足于口與
解析：C項中的“為”同文句中的“為”都是介詞，可譯為“替、給”。A項中的“為”是介詞，“為了”。B項中的“為”是介詞，表被動。D項中的“為”是連詞，引出表原因的分句，可譯為“因為”。
答案：C
【參考譯文】
楚王對田鳩說：“墨子，是聲名顯赫的學者。他親身實踐還可以，他講的話很多，但不動聽，這是為什么呢？”田鳩回答說：“從前秦伯把他的女兒嫁給晉國的公子，叫晉國給她準備好首飾服裝，跟著陪嫁去的穿著華麗衣服的婢女有七十人。來到晉國，晉國人喜歡陪嫁的婢女，而看不起秦伯的女兒。這可以叫做善于嫁婢女，而不能說善于嫁女兒。楚國人中有一個在鄭國賣珍珠的，做了一個木蘭的匣子，這匣子用肉桂花椒熏過，用珠子和寶玉點綴著，用紅色的美玉裝飾著，用綠色的翡翠環(huán)繞著。鄭國人買了他的匣子而把珍珠還給他。這可以說是善于賣匣子了，不能說是善于賣珍珠啊�，F(xiàn)在社會上的言論，都說一些巧辯華麗的話，君主只看重那些華美的言辭，卻忘了它們是否有用。墨子的學說，傳揚先王的道理，論述圣人的話，來向眾人宣傳；如果修飾他的言辭，就怕人們流連于它的文采，忘了它的價值，為了言辭而損害了實用。這和那個楚國人賣珍珠，秦伯嫁女兒完全一樣，所以墨子的言論大多不好聽�！�
四、閱讀下列文言語段，完成后面問題。
時鄴銅爵臺新成，太祖悉將諸子登臺，使各為賦。植援筆立成，可觀，太祖甚異之。每進見難問，應聲而對，特見寵愛。太祖征孫權(quán)，使植留守鄴，戒之曰：“吾昔為頓邱令，年二十三。思此時所行，無悔于今。今汝年亦二十三矣，可不勉與！”植既以才見異，而丁儀、丁?、楊修等為之羽翼。太祖狐疑，幾為太子者數(shù)矣。而植任性而行，不自雕勵，飲酒不節(jié)。文帝御之以術(shù)，矯情自飾，宮人左右，并為之說，故遂定為嗣。植嘗乘車行馳道中，開司馬門出。太祖大怒，公車令坐死。由是重諸侯科禁，而植寵日衰。太祖既慮終始之變，以楊修頗有才策，而又袁氏之甥也，于是以罪誅修。植益內(nèi)不自安。(建安)二十四年，曹仁為關(guān)羽所圍。太祖以植為南中郎將，行征虜將軍，欲遣救仁，呼有所敕戒。植醉不能受命，于是悔而罷之。
(《三國志?魏書十九?陳思王植傳》節(jié)選)
1. 下面各組語句中加點詞的意義和用法，不相同的一組是( )
A. 可不勉與
求，無乃爾是過與？
B. 丁儀、丁?、楊修等為之羽翼
既來之，則安之
C. 曹仁為關(guān)羽所圍
余在患難中，間以詩記所遭
D. 以楊修頗有才策
且以一璧之故逆強秦之歡，不可
解析：此題考查了四個文言虛詞的用法和意義，其中四句來自教材。A項中都作助詞用，相當于“嗎”；B項“之”都作代詞； C項第一個所與“為”一起表被動。第二個表“所……的事物”；D項的“以”都作連詞用，表原因。
答案：C
2. 分別比較下列各組句子中加點字的意思，判斷正確的一項是( )
①于是以罪誅修
②于是悔而罷之
③文帝御之以術(shù)
④宮人左右，并為之說
A. 兩個“于是”字意思相同，兩個“之”字指代對象相同
B. 兩個“于是”字意思不同，兩個“之”字指代對象不同
C. 兩個“于是”字意思不同，兩個“之”字指代對象相同
D. 兩個“于是”字意思相同，兩個“之”字指代對象不同
解析：此題考查了雙音節(jié)虛詞“于是”的意思及代詞“之”指代對象異同的比較。①②兩個“于是”意義和用法相同，都作承接關(guān)系的連詞；③“之”作代詞，代曹植，④“之”是代詞，代曹丕。
答案：C
【參考譯文】
當時恰逢鄴城銅雀臺剛剛建成，曹操把兒子們都帶上臺去，讓他們各自作一篇賦。曹植落筆如飛，轉(zhuǎn)眼寫成，而且寫得值得欣賞。太祖很驚奇。每次進見曹操，(曹操)用很難的問題詰難他，他都能應聲而對，因此，特別受曹操寵愛。曹操帶兵去攻打?qū)O權(quán)，讓曹植留守鄴城，告誡他說：“我先前當頓邱令時，只有二十三歲，想想當時的所作所為，至今我也不后悔。現(xiàn)今你也二十三歲了，可以不努力嗎！”曹植一方面憑借自己出眾的才華被認為與眾不同，另一方面還有丁儀、丁?、楊修等人作為輔佐。曹操猶豫不決，幾次想把他立為太子。然而曹植處事任性，從不掩飾自己，飲酒不知節(jié)制。文帝曹丕卻暗用權(quán)術(shù)對付他，刻意掩飾自己，宮女和曹操身邊的人都替曹丕講好話，因此曹丕就被立為太子。曹植曾經(jīng)乘車在專供皇帝行車的御街上行駛，徑直從司馬門出宮。曹操知道后非常惱怒，管理守衛(wèi)宮門的官員被判死罪。從此就加強了對諸侯的法規(guī)禁令，而曹植也日漸失寵。曹操害怕自己死后出現(xiàn)混亂，又因為楊修很有才華，足智多謀，又是袁紹、袁術(shù)的外甥，于是就捏造罪名殺了楊修。曹植內(nèi)心感到更加不安。建安二十四年，曹仁被關(guān)羽圍困，曹操任命曹植為南中郎將，擔任征虜將軍，想派他帶兵去解救曹仁，出兵前曹操呼曹植前來，要告誡他應注意的
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaosan/64516.html
相關(guān)閱讀：2019年高考語文試卷（江西卷）