第18課 社會主義制度的建立教案
【導(dǎo)入新課】
［提問］：“從新中國成立到１９５２年，黨和政府主要領(lǐng)導(dǎo)中國人民完成了哪些任務(wù)？”
【過程】
一、過渡時期總路線和第一個五年計劃的制度的制定
教師運用指導(dǎo)法使學(xué)生明確以下幾個問題：
１、過渡時期的實質(zhì)及提出總路線的目的就是為了解放生產(chǎn)資料私有制的社會主義改造問題。
２、過渡時期的時間，從我國的實踐情況看，大致用了７年。其中１９４９－１９５２年，為國民經(jīng)濟恢復(fù)時期；１９５３－１９５６年為完成社會主義改造時期。
３、總路線規(guī)定的任務(wù)是“一化三改”�！耙换迸c“三改”之間是互相聯(lián)系、互相促進的，體現(xiàn)了發(fā)展生產(chǎn)力與變革生產(chǎn)關(guān)系的有機的統(tǒng)一，說明了這是一條社會主義建設(shè)和社會主義改造同時并舉的總路線。
４、利用教材上楷體字段及圖表中提供的數(shù)字資料，使學(xué)生認(rèn)識到一五計劃優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的必要性。
５、聯(lián)系建國以后土改的有關(guān)內(nèi)容，使學(xué)生明確土改后分散的小農(nóng)經(jīng)濟不能滿足國民經(jīng)濟發(fā)展的需要，個體手工業(yè)的狀況同個體農(nóng)民基本一樣，為滿足工業(yè)化建設(shè)的需要，必須在一五計劃中對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)進行社會主義改造。
６、聯(lián)系國民經(jīng)濟恢復(fù)時期對資本主義工商業(yè)調(diào)整的內(nèi)容，使學(xué)生敏卻隨著經(jīng)濟的發(fā)展，資本主義與社會主義之間的矛盾日益尖銳，必須把資本主義工商業(yè)納入各種形式的國家資本主義軌道，建立對私營工商業(yè)的社會主義改造的基礎(chǔ)。
７、根據(jù)過渡時期總路線和一五計劃的要求，全國人民積極參加了社會主義工業(yè)化建設(shè)，社會主語工業(yè)化開始起步。
二、三大改造的完成
采用閱讀法、討論法和談話法，建議指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材并觀看反映這一歷史時代的影響資料，通過回答、討論等方式，弄清有關(guān)三大改造的一些問題。
－－－－學(xué)生活動１
［教師總結(jié)］：
１、農(nóng)業(yè)社會主義改造的方針、原則、道路和方法。
２、對資本主義工商改造的形式。
３、贖買政策
４、結(jié)合教材第１０５頁圖表，說明三大改造的完成標(biāo)志著我國社會主義制度的基本確立。
５、三大改造中存在的問題：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)管理過于單一，分配上有平均主義；對一些不屬于資本主義企業(yè)的個體經(jīng)濟進行了公私合營，對一些工商業(yè)者的使用和處理不夠恰當(dāng)，這在一定程度上妨礙了生產(chǎn)的發(fā)展。對一些商業(yè)網(wǎng)點撤并過多，給人民生活帶來不便。今天的改革開放在一定程度上就是糾正當(dāng)年的這些錯誤，說明生產(chǎn)關(guān)系一定要與生產(chǎn)力發(fā)展相適應(yīng)，滯后和超越都會影響生產(chǎn)力發(fā)展。
三、經(jīng)濟建設(shè)計劃的超額完成
結(jié)合多媒體軟件，由學(xué)生自己閱讀、歸納一五計劃的主要成就。
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四、中國第一部社會主義憲法的誕生
［教師總結(jié)］：這部憲法最基本的特點是：一是堅持人民民主專制；二是堅持社會主義道路；三是堅持個民族一律平等的原則，它體現(xiàn)了人民民主原則和社會主義原則，具有及廣泛的群眾基礎(chǔ)，得到舉國一值得歡迎和擁護。
【課后小結(jié)】
從新中國建立到１９５６年是中國有新民主主義向社會主義的過渡時期。到１９５２年，經(jīng)歷三大運動和三年恢復(fù)是新生的人民政權(quán)得到鞏固。從１９５３年開始進行的“一化三改”是我國基本確立了社會主義制度，并奠定了國家工業(yè)化的基礎(chǔ)。在這一過程中，體現(xiàn)了黨領(lǐng)導(dǎo)的正確和社會主義制度的優(yōu)越。從此，中國進入全國建設(shè)社會主義的新時期。
【師生互動活動設(shè)計】
１、通過教師提問，學(xué)生討論回答，使其掌握以下問題：
過渡時期總路線的目的是什么？
第一個五年計劃的主要任務(wù)是什么？
三大改造的實質(zhì)是什么？
對農(nóng)業(yè)的社會主義改造為什么要走合作化道路？
社會主義的三大改造存在的主要問題是什么？
一五計劃在國民經(jīng)濟比列上存在什么問題？
【學(xué)法指導(dǎo)】
１、本節(jié)內(nèi)容難點較多，如為何要進行三大改造，采取何種措施，結(jié)果如何，這一類問題教師可組織學(xué)生討論。隊難點問題，教師分析講解，能突出重點、突破難點。
２、應(yīng)到學(xué)生通過閱讀課本材料，分析理解我國第一部社會主義類型的憲法。
【隨堂練習(xí)】
１、２０世紀(jì)５０年代，我國發(fā)生的下列事件中，為改變生產(chǎn)資料私有制的是（ �。�
�。赁r(nóng)業(yè)合作化運動 Ｂ沒收官僚資本企業(yè)
�。猛恋馗母镞\動 Ｄ對資本主義工商業(yè)的改造
２、１９５３年實行的三大改造，其實質(zhì)是（ �。�
�。烈龑�(dǎo)農(nóng)民走社會主義道路 Ｂ個體手工業(yè)者互助合作
Ｃ對民族資產(chǎn)階級的剝削加以限制 �。淖兏锷a(chǎn)關(guān)系的社會主義革命
【板書設(shè)計】
第18課 社會主義制度的建立
一、過渡時期總路線和第一個五年計劃的制度
１、黨的過渡時期的總路線
２、一五計劃的基本方針、任務(wù)
二、三大改造的完成
１、國家對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)的改造
２、國家對資本主義工商業(yè)的改造
３、社會主義制度基本確立（１９５６年）
四、經(jīng)濟建設(shè)計劃的超額完成（１９５３－１９５７年）
五、第一部社會主義憲法的誕生
１、第一屆全國人民代表大會的召開
２、第一部社會主義憲法（１９５４年）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaosan/64634.html
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