2014屆高考物理受力分析、共點(diǎn)力平單元復(fù)習(xí)測試題(帶參考答案)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高三 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
云南省新人教版物理2014屆高三單元測試6
《受力分析、共點(diǎn)力平衡》
(時間:90分鐘 滿分:100分)
一、
1.如圖所示,一個劈形物體M,各面均光滑,放在固定的斜面上,上表面水平,在上表面放一個光滑小球m,劈形物體從靜止開始釋放,則小球在碰到斜面前的運(yùn)動軌跡是(  )
A.沿斜面向下的直線
B.豎直向下的直線
C.無規(guī)則曲線
D.拋物線
【答案】B
【詳解】由于小球m和劈形物體M之間是光滑接觸,因此它們之間不可能有水平方向的摩擦力,m在水平方向上的運(yùn)動狀態(tài)就不會改變.在m運(yùn)動過程中,除了所受重力外,還有M對它在豎直方向的作用力,在豎直方向上由于M的運(yùn)動使其對m的支持力減小,則m在豎直方向上所受合外力不為零,使運(yùn)動狀態(tài)改變,在豎直方向上產(chǎn)生加速度,運(yùn)動軌跡是豎直向下的直線.
2.如圖所示,輕繩一端系在質(zhì)量為m的物體A上,另一端系在一個套在粗糙豎直桿MN的圓環(huán)上.現(xiàn)用水平力F拉住繩子上一點(diǎn)O,使物體A從圖中實(shí)線位置緩慢下降到虛線位置,但圓環(huán)仍保持在原來的位置不動.則在這一過程中,環(huán)對桿的摩擦力F1和環(huán)對桿的壓力F2的變化情況是(  )
A.F1保持不變,F(xiàn)2逐漸增大
B.F1逐漸增大,F(xiàn)2保持不變
C.F1逐漸減小,F(xiàn)2保持不變
D.F1保持不變,F(xiàn)2逐漸減小
【答案】D
【詳解】把物體A和圓環(huán)看成一個整體,水平方向F2=F,豎直方向F1=GA+G環(huán),可見F1始終不變.
隔離結(jié)點(diǎn)O分析,受力如圖所示,F(xiàn)=GAtanα,由F2=F得F2=GAtanα,即F2隨繩與桿MN夾角的減小而減小,故D項(xiàng)正確.
3.如圖所示,用輕質(zhì)細(xì)繩拴住同種材料制成的A,B兩物體,它們沿斜面向下做勻速運(yùn)動,關(guān)于A,B的受力情況,以下說法正確的是()
A.A受三個力作用,B受四個力作用
B.A受四個力作用,B受三個力作用
C.A,B都受三個力作用
D.A,B都受四個力作用
【答案】C
【詳解】A,B兩物體都分別受到重力和斜面的支持力及滑動摩擦力如圖所示,現(xiàn)在需要判斷的是繩對A,B有無彈力,假設(shè)有彈力,設(shè)A,B的動摩擦因數(shù)分別為μA和μB.對A有:
μA≠μB與實(shí)際μA=μB(材料同)矛盾,所以假設(shè)錯誤,繩對A,B無彈力.所以應(yīng)選C.
4.如圖,質(zhì)量為M的楔形物塊靜置在水平地面上,其斜面的傾角為θ.斜面上有一質(zhì)量為m的小物塊,小物塊與斜面之間存在摩擦.用恒力F沿斜面向上拉小物塊,使之勻速上滑.在小物塊運(yùn)動的過程中,楔形物塊始終保持靜止.地面對楔形物塊的支持力為( )
A.(M+m)g
B.(M+m)g-F
C.(M+m)g+Fsinθ
D.(M+m)g-Fsinθ
【答案】D
【詳解】由于小物體勻速上滑,楔形物塊保持靜止,因此楔形物塊和小物塊組成的系統(tǒng)處于平衡狀態(tài),系統(tǒng)所受的合力為零,豎直方向的合力為零,設(shè)地面對楔形物塊的支持力為 N,則有, N+Fsinθ=Mg+mg, N=Mg+mg-Fsinθ,D選項(xiàng)正確.
5.如右圖所示,一質(zhì)量為m的物體恰能在質(zhì)量為M的斜劈上勻速下滑,斜劈保持靜止.現(xiàn)用一沿斜面向下的外力F推此物體,使物體加速下滑,設(shè)此過程中斜劈受到地面的摩擦力為Ff,支持力為FN.則下列說法正確的是(  )
A.Ff為零,F(xiàn)N=(m+M)g
B.Ff不為零,F(xiàn)N=(m+M)g
C.Ff不為零,F(xiàn)N>(m+M)g
D.Ff不為零,F(xiàn)N<(m+M)g
【答案】A
【詳解】當(dāng)m在M上勻速下滑時,m對M的作用力FN1、Ff1的合力大小為mg,方向豎直向下,F(xiàn)f=0.當(dāng)用外力F推此物體時,物體雖加速下滑,但m對M的作用力FN1、Ff1均不變,故Ff仍為零,F(xiàn)N=(M+m)g,故A正確.
6.如右圖所示,水平地面上有一楔形物塊a,其斜面上有一小物塊b,b與平行于斜面的細(xì)繩的一端相連,細(xì)繩的另一端固定在斜面上.a(chǎn)與b之間光滑,a和b以共同速度在地面軌道的光滑段向左運(yùn)動.當(dāng)它們剛運(yùn)行至軌道的粗糙段時(  )
A.繩的張力減小,b對a的正壓力減小
B.繩的張力增加,斜面對b的支持力增加
C.繩的張力減小,地面對a的支持力增加
D.繩的張力增加,地面對a的支持力減小
【答案】C
7.在廣場游玩時,一小孩將一充有氫氣的氣球用細(xì)繩系于一個小石塊上,并將小石塊置于水平地面上,如圖所示.若水平的風(fēng)速逐漸增大(設(shè)空氣密度不變),則下列說法中正確的是( )
A.細(xì)繩的拉力逐漸增大
B.地面受到小石塊的壓力逐漸減小
C.小石塊滑動前受到地面施加的摩擦力逐漸增大,滑動后受到的摩擦力不變
D.小石塊有可能連同氣球一起被吹離地面
【答案】選A、C.
【詳解】把氣球和石塊看做一整體,整體受到重力,地面對石塊的支持力,水平風(fēng)力和地面對石塊的摩擦力,空氣對氣球的浮力和支持力的合力與重力是平衡力,石塊滑動之前水平風(fēng)力和地面對石塊的靜摩擦力是一對平衡力,滑動以后是滑動摩擦力,大小不變,故B、D錯誤,C正確,以氣球?yàn)檠芯繉ο,易知A正確.
8.半圓柱體P放在粗糙的水平地面上,其右端有固定放置的豎直擋板MN.在P和MN之間放有一個光滑均勻的小圓柱體Q,整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài).如圖所示是這個裝置的縱截面圖.若用外力使MN保持豎直,緩慢地向右移動,在Q落到地面以前,發(fā)現(xiàn)P始終保持靜止.在此過程中,下列說法中正確的是( )
A.MN對Q的彈力逐漸減小
B.地面對P的摩擦力逐漸增大
C.P、Q間的彈力先減小后增大
D.Q所受的合力逐漸增大
【答案】選B.
【詳解】以整體為研究對象,MN對Q的彈力和地面對P的摩擦力是一對平衡力,以Q為對象畫受力分析圖,可知MN右移時MN對Q的彈力和P、Q間的彈力都是增大的;Q始終處于平衡狀態(tài),因此合力始終為零,故只有B正確.
9.質(zhì)量為2kg的物體靜止在足夠大的水平面上,物體與地面間的動摩擦因數(shù)為0.2,最大靜摩擦力和滑動摩擦力大小視為相等。從t=0時刻開始,物體受到方向不變、大小呈周期性變化的水平拉力F的作用,F(xiàn)隨時間t的變化規(guī)律如圖所示。重力加速度g取10m/s2,則物體在t=0到t=12s這段時間內(nèi)的位移大小為( )
A.18m B.54m C.72m D.198m
【解析】拉力只有大于最大靜摩擦力時,物體才會由靜止開始運(yùn)動
0-3s時:F=fmax,物體保持靜止,s1=0;
3-6s時:F>fmax,物體由靜止開始做勻加速直線運(yùn)動
v=at=6m/s
6-9s時:F=f,物體做勻速直線運(yùn)動
s3=vt=6×3=18m
9-12s時:F>f,物體以6m/s為初速度,以2m/s2為加速度繼續(xù)做勻加速直線運(yùn)動
所以0-12s內(nèi)物體的位移為:s=s1+s2+s3+s4=54m,B正確
【答案】B
10.兩傾斜的滑桿上分別套有A、B兩個圓環(huán),兩圓環(huán)上分別用細(xì)線懸吊著一個物體,如右圖所示.當(dāng)它們都沿滑桿向下滑動時,A的懸線與滑桿垂直,B的懸線豎直向下,則(  )
A.A圓環(huán)與滑桿有摩擦力
B.B圓環(huán)與滑桿無摩擦力
C.A圓環(huán)做的是勻速運(yùn)動
D.B圓環(huán)做的是勻速運(yùn)動
【答案】D
【詳解】由于A圓環(huán)與物體的連線與滑桿垂直,對物體研究,將物體的重力沿滑桿的方向和垂直于滑桿的方向分解,則沿滑桿向下的分力產(chǎn)生的加速度為gsin θ,對整體研究,整體沿滑桿向下運(yùn)動,整體要有沿滑桿向下的加速度必須是A圓環(huán)與滑桿的摩擦力為零,A錯誤;對B圓環(huán)連接的物體研究,由于連接圓環(huán)與物體的繩豎直向下,物體受到的合力如果不為零,合力必定沿豎直方向,合力在垂直于滑桿的方向上的分力必產(chǎn)生加速度,這與題意矛盾,物體在垂直于滑桿的方向上速度為零,因此物體受到的合力必為零,物體和圓環(huán)一起做勻速運(yùn)動,D正確.
二、非
11. 如圖所示,A物體的上表面水平,它與B物體保持相對靜止,一起沿著斜面勻速下滑,試分析A的受力情況.
【詳解】以A為研究對象,根據(jù)力的產(chǎn)生條件 ,可知它受到重力GA作用;由于它與B和斜面相互接觸并擠壓,于是受到B的壓力FNB和斜面支持力FNA的作用;又因物體A沿斜面勻速下滑,所以它的下表面還受到斜面對它的摩擦力Fμ,那么A的上表面是否受摩擦力作用?這從A物體的受力及運(yùn)動狀態(tài)難以作出判斷(為什么?),我們可以轉(zhuǎn)換思路,以B為研究對象,它與A一起做勻速運(yùn)動,因此,它只可能受到豎直方向的重力GB和支持力FNB′這一對平衡力作用,不可能在水平方向上再受到摩擦力作用,如下圖(a)所示,由力的作用的相互性可知,A對B無摩擦力作用,則B對A也無摩擦力作用,所以物體A共受四個力作用,其受力圖如下圖(b)所示.
12.如圖所示,質(zhì)量M=23 kg的木塊套在水平桿上,并用輕繩與質(zhì)量m=3 kg的小球相連.今用跟水平方向成α=30°角的力F=103 N拉著球帶動木塊一起向右勻速運(yùn)動,運(yùn)動中M、m的相對位置保持不變,g=10 m/s2,求運(yùn)動過程中輕繩與水平方向的夾角θ及木塊M與水平桿間的動摩擦因數(shù).
【答案】30° 35
【詳解】以M、m整體為研究對象
由平衡條件得:
水平方向:Fcos30°-μFN=0①
豎直方向:FN+Fsin30°-Mg-mg=0②
由①②得:μ=35
以m為研究對象,由平衡條件得:
Fcos30°-FTcosθ=0③
Fsin30°+FTsinθ-mg=0④
由③④得:θ=30°
13.兩個相同的小球A和B,質(zhì)量均為m,用長度相同的兩根細(xì)線把A、B兩球懸掛在水平天花板上的同一點(diǎn)O,并用長度相同的細(xì)線連接A、B兩小球,然后,用一水平方向的力F作用在小球A上,此時三根細(xì)線均處于直線狀態(tài),且OB細(xì)線恰好處于豎直方向,如圖所示.如果不考慮小球的大小,兩小球均處于靜止?fàn)顟B(tài),則:
(1)OB繩對小球的拉力為多大?
(2)OA繩對小球的拉力為多大?
(3)作用力F為多大?
【答案】(1)mg (2)2mg (3) mg
【詳解】 (1)對B分析,可知AB繩中張力為0,有
mg-FTB=0 得FTB=mg
(2)對球A,受力分析如圖:
FTAcos60°-mg=0,F(xiàn)TAsin60°-F=0,得:FTA=2mg
(3)由以上各式可知:F= mg


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