高一，高二學(xué)的不好，現(xiàn)在高三理科生想學(xué)習(xí)的同學(xué)一定會(huì)問(wèn)，高三現(xiàn)在努力還來(lái)得及嗎?一年學(xué)3年的東西，高一，高二的懂的那點(diǎn)就忽略不記了，高三理科生現(xiàn)在想沖刺，有什么好的方法呢，今天小編就為這樣的同學(xué)整理《高三一年理科生努力來(lái)得及嗎?》，高三想沖刺學(xué)習(xí)的理科生同學(xué)抓緊收藏哦。
理科生逆襲學(xué)習(xí)方法
語(yǔ)文篇
語(yǔ)文古文閱讀法：也學(xué)，有人會(huì)覺得：“考試中大部分都不需用古文，何必每天花時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)古文呢?”
其實(shí)，古文，正是現(xiàn)代白話文的根。中華文明是世界上唯一能一脈傳承的文明，它的文字也有著悠久的歷史。對(duì)于“中文水平”這棵樹，若做到“根深”就能收獲“葉茂”，就能收獲對(duì)現(xiàn)代文的流暢運(yùn)用。
數(shù)學(xué)篇
面點(diǎn)面法：首先是面，這是基礎(chǔ)。在接觸了一定量的題目之后，要注意總結(jié)。看那些題用到了同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，這些題有用了哪一些方法。將多而雜的題目呀、歸結(jié)成具體的知識(shí)結(jié)構(gòu)與方法。
抓本質(zhì)法：就是講一道題，命題老師都會(huì)考相應(yīng)的知識(shí)、方法，即一種知識(shí)體系，或者一種解題的方法。抓住了題目的本質(zhì)，才說(shuō)明你確實(shí)掌握了這一類題的特點(diǎn)，掌握了這種方法而不僅僅是會(huì)做一道題，就能融會(huì)貫通。還可以通過(guò)做一定量的題并認(rèn)真反思來(lái)訓(xùn)練和培養(yǎng)。
英語(yǔ)篇
閱讀研讀高考真題法：大閱讀很靈活，并不是文章讀懂就一定能拿高分，需要一定的答題技巧。這就需要找出歷年的高考例題，先把文章讀書讀通，然后自己組織答案，不需要用筆寫出來(lái)。
再和標(biāo)準(zhǔn)答案進(jìn)行對(duì)照，看自己的語(yǔ)言組織和思考的線索方面和參考答案有什么區(qū)別，讓自己的思維逐漸接近命題者的思維。這樣可以讓自己的語(yǔ)言組織和思路更清晰。
追蹤錯(cuò)題法：英語(yǔ)語(yǔ)法的知識(shí)點(diǎn)細(xì)碎凌亂，隨語(yǔ)境的變化還會(huì)衍生出許多特殊用法，記憶就成為學(xué)好英語(yǔ)不可或缺的一環(huán)�？梢栽O(shè)立一個(gè)錯(cuò)題本，把做錯(cuò)的題記下來(lái)，巴國(guó)完整的題目、解題思路、知識(shí)點(diǎn)等等，時(shí)常翻看，把零碎的知識(shí)點(diǎn)牢記于心。
理綜
選擇題補(bǔ)漏洞：到了最后復(fù)習(xí)階段，做一些大題會(huì)非常疲憊，一道大題的分值一般在十幾、二十多分，這樣既花費(fèi)時(shí)間，又只覆蓋了比較少的知識(shí)點(diǎn)，而選擇題一道題有四個(gè)選項(xiàng)，每個(gè)選項(xiàng)的知識(shí)點(diǎn)不同，花同樣的時(shí)間，可以做好幾道選擇題，這樣可以讓你在這些知識(shí)點(diǎn)中找到你可能出現(xiàn)的漏洞，工作量比較小，收效卻大。
高三理科生逆襲學(xué)習(xí)方法
1理科生逆襲案例
我高中是在市重點(diǎn)中學(xué).當(dāng)時(shí)認(rèn)為進(jìn)了重點(diǎn)中學(xué)就有了保障..于是我開始上網(wǎng),看小說(shuō).基本上每節(jié)課都拿著個(gè)電子詞典躲在后面看小說(shuō).放學(xué)了,先去網(wǎng)吧玩一個(gè)小時(shí)再回家.高二分班了.我是學(xué)理科的.當(dāng)時(shí)學(xué)校一共16個(gè)理科班.還有8個(gè)文科班.頭兩個(gè)班是科技班.號(hào)稱清華班.
固然是這么說(shuō).每年考起清華的也就那么3~5個(gè)人..究竟我們這里不是什么大城市. 當(dāng)初我被分進(jìn)了最后5個(gè)班中.也就是全年級(jí)最差的幾個(gè)班.但我并沒(méi)有意識(shí)到什么 一直連續(xù)到了高三.我那時(shí)的成績(jī)是200多分.從來(lái)沒(méi)超過(guò)300. 一直到了離高考還有260多天時(shí).那時(shí)老師也不對(duì)我們抱任何盼望.只是天天跟我們說(shuō),你們加油吧,考個(gè)三本就行了.于是我就跟我的同學(xué)說(shuō)我想去香港上大學(xué).當(dāng)時(shí)什么情形你們應(yīng)當(dāng)想得到.一個(gè)200多分的人想去香港..
那時(shí)離高考還有100天.我開始每天只睡7個(gè)小時(shí).晚上12點(diǎn)到6點(diǎn).中午再睡一小時(shí).我在鬧鐘上貼了封條,天天不停的提醒自己要考香港，我就這樣不停的學(xué)習(xí),同時(shí)也忍耐同窗們的譏笑.他們笑我裝正經(jīng),.這次月考我考了400多,由于我這個(gè)班是最差的,所以400分排在了前5名.這時(shí),同窗們不再譏笑我了,都驚奇我的進(jìn)步.差班就是差班,全班似乎除了我沒(méi)一個(gè)人提高了.
學(xué)校組織最后一次模擬測(cè)驗(yàn).我考了590分..全班都驚呆了.老師也大為吃驚.也許她從沒(méi)見過(guò)差班的學(xué)生能上500的吧.但我知道我不能放松,我的目的是香港.590什么都不能證實(shí).. 最后一個(gè)月,我更加努力，甚至可以再減省去食堂走路的時(shí)間、洗衣服的時(shí)間、、、、、、直到高考停止.我最后的成績(jī)641.
以上《高三一年理科生努力來(lái)得及嗎?》由收編整理，人的成長(zhǎng)總要付出代價(jià)的，相信：理科從不負(fù)你，你定不負(fù)理科。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaosan/676377.html
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