只有目標(biāo)明確，才會(huì)讓我們擁有了希望和執(zhí)著。目標(biāo)明確，才能讓我們有了明確的選擇，無(wú)論它有多高。任何時(shí)候都要看準(zhǔn)這個(gè)目標(biāo)，用它來(lái)激勵(lì)孩子，讓它作為一種永遠(yuǎn)的動(dòng)力。下面是家長(zhǎng)激勵(lì)高三學(xué)生的文章和話語(yǔ)，供參考。

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家長(zhǎng)激勵(lì)高三學(xué)生的文章

1.學(xué)習(xí)要有激情!

學(xué)習(xí)是一件很艱苦的事情，也是很枯燥的事情。基礎(chǔ)的東西你會(huì)感到太簡(jiǎn)單，太乏味;而遇到難一點(diǎn)的題，你又會(huì)感到吃力，甚至無(wú)從下手。這時(shí)，你會(huì)感到很失望、很痛苦。日復(fù)一日，年復(fù)一年的這種狀態(tài)，會(huì)消磨你的學(xué)習(xí)欲望。我們所有的人在高一的時(shí)候，都有著很美好的愿望，尤其是我們學(xué)校的人，都認(rèn)為自己是清華北大的料，口氣很大，揚(yáng)言：本省的學(xué)校不讀，只去幾所著名的大學(xué)。到了高二，我們的理想便開始動(dòng)搖。一年下來(lái)，發(fā)現(xiàn)高中和初中完全是兩回事，這才知道，要圓自己的大學(xué)夢(mèng)很艱難。到了高三，對(duì)自己的要求是：能考上一個(gè)本科就可以了。就這樣，目標(biāo)在一年一年地降低，熱情和動(dòng)力也在一年一年地減少。所以，學(xué)習(xí)要有激情!這種激情要靠自己去創(chuàng)造，這種激情讓自己學(xué)會(huì)快樂(lè)學(xué)習(xí)!

學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，你必須有這樣的心態(tài)。只有把學(xué)習(xí)當(dāng)做一件快樂(lè)的事情來(lái)做，你才會(huì)有學(xué)習(xí)的欲望，你才會(huì)有學(xué)好的愿望。每一次當(dāng)我遇到難題時(shí)，我會(huì)想辦法去解決，這就像打仗攻克敵人城堡一樣，每一次戰(zhàn)役的勝利，都會(huì)讓我有一種自豪感和成就感。

2.學(xué)習(xí)要有斗志!

每一個(gè)人在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，都會(huì)遇到很艱難的跋涉旅程，你不能因?yàn)槁浜蠖�放�?人要有斗志!同在一個(gè)屋檐下，同一個(gè)老師教課，憑什么別人就比我成績(jī)好?比聰明，我不傻;比身體，又不殘缺，為什么別人可以考100分，而我不能?都是人，我為什么要輸?不!我告誡自己：我不能被別人打敗!于是，我花更多的時(shí)間、更大的努力去學(xué)習(xí)、去攻克。人，就是要有這股子斗志!

我作文不好，于是我利用寫周記的機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉自己。周記沒有東西寫怎么辦?最好的辦法就是擬定高考題目。周記老師不會(huì)認(rèn)真看，怎么辦?唯一的辦法就是自己去問(wèn)老師。老師不會(huì)追著你，只有你去追老師的。你拿著周記很恭敬地去請(qǐng)教老師，她不會(huì)不認(rèn)真指點(diǎn)的。一旦老師知道你很認(rèn)真地寫周記的時(shí)候，一定會(huì)認(rèn)真幫你修改的。

3.要正確認(rèn)識(shí)自己!

我不是一個(gè)智商很高的人，不僅我媽媽這樣說(shuō)我，就連我的班主任也這么說(shuō)我：太聰明的人不一定能成功，聰明反被聰明誤!而你不是一個(gè)智商很高的人，你必須比別人更努力更刻苦更認(rèn)真，你才能取得優(yōu)異的成績(jī)。所以，我聽從他們的話。

我笨，我對(duì)自己說(shuō)。當(dāng)我需要記憶某些知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，我采用最原始的方法：抄!抄一遍沒有記住，我就抄兩遍，兩遍不行，三遍……直到我記住為止。很多基礎(chǔ)知識(shí)，我抄了八九遍。尤其是重要的知識(shí)點(diǎn)，決不能掉以輕心!學(xué)習(xí)沒有懶可以偷!書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟!這就是真理。

不要怕別人笑話你笨!只要是我不懂得地方，我就會(huì)去問(wèn)，問(wèn)同學(xué)問(wèn)老師。有時(shí)候很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，而我沒有弄懂，當(dāng)我問(wèn)老師的時(shí)候，有同學(xué)在下面笑話我：這么笨，這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都不懂。我不在乎別人怎么說(shuō)我，不懂就是不懂，沒有必要因?yàn)榕聞e人說(shuō)你笨而放棄問(wèn)問(wèn)題。今天，你這個(gè)問(wèn)題沒有弄懂，明天那個(gè)問(wèn)題沒有弄懂，時(shí)間長(zhǎng)了，問(wèn)題就多了，你就會(huì)感到學(xué)習(xí)越來(lái)越很難了。自信心也隨之消亡了。

4.人要有目標(biāo)!

從小我就有去北京讀書的愿望，這個(gè)愿望始終激勵(lì)著我奮進(jìn)。你的目標(biāo)不一定能直接實(shí)現(xiàn)，就像每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員都?jí)粝氘?dāng)冠軍拿金牌一樣，但我們不能沒有目標(biāo)，那是一個(gè)奔跑的方向，至少它讓你知道你應(yīng)該向哪里跑。

5.學(xué)習(xí)要有目標(biāo)!

先為自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，把終極目標(biāo)拆分為幾段，然后看看自己每一次考試的成績(jī)離我們?cè)O(shè)計(jì)的目標(biāo)還差多少?如果超過(guò)了預(yù)計(jì)目標(biāo)，就把目標(biāo)往上提高一點(diǎn)。如果沒有達(dá)到我們的預(yù)計(jì)目標(biāo)，就要檢查自己，為什么沒有達(dá)到目標(biāo)?比如說(shuō)：我想高考的時(shí)候，數(shù)學(xué)得140分，我就把目標(biāo)分為110分、120分、130分、140分。在110分這個(gè)目標(biāo)上沒有問(wèn)題，我就把目標(biāo)放到120分。依此類推。這樣，既可以激勵(lì)你奮進(jìn)，又可以讓你感到學(xué)習(xí)的快樂(lè)!

6.不要輕視你的老師!

這是我最深刻的體會(huì)。千萬(wàn)不要輕視你的老師，千萬(wàn)不要輕視你的老師。我身邊的例子太多、太深刻了。尤其是到了高三進(jìn)入了總復(fù)習(xí)，老師反復(fù)講的是最基礎(chǔ)的東西，很多同學(xué)感到很煩躁，很無(wú)聊。于是，根本不聽老師講課，自己埋頭做參考資料。其實(shí)，他們錯(cuò)了。你想啊，老師們每年都要經(jīng)歷高考，他們對(duì)高考的題型太熟悉了。還有，每年他們都有改試卷的機(jī)會(huì)，他們目睹了太多太多的人，因?yàn)槟骋粋�(gè)小失誤而失敗。可以說(shuō)，他們對(duì)我們常犯的錯(cuò)誤有著太深的認(rèn)識(shí)和了解。老師們之所以在課堂上反復(fù)強(qiáng)調(diào)，就是因?yàn)槊恳荒甓紩?huì)有同學(xué)掉入這些看似很簡(jiǎn)單的陷阱中。所以，你千萬(wàn)不能輕視你的老師。我是一個(gè)很笨的乖孩子。我從來(lái)就很迷信我的老師。對(duì)老師的話，我總是很認(rèn)真地執(zhí)行。所以，我成功了。而那些不聽老師話的人，結(jié)局都不太好。

7.不要輕視你的課本!

絕大多數(shù)人都認(rèn)為，只有做大量的課外參考資料就見多識(shí)廣，特別是難題偏題，就能輕松應(yīng)對(duì)高考了，而輕視教科書。其實(shí)，錯(cuò)了。高考只有10%的題目是難度較大的，而絕大部分題目都是基礎(chǔ)的。教科書很重要，你必須很熟練地掌握它，就如同我們熟悉乘法口訣一樣。這次地區(qū)高考狀元王誠(chéng)，就是一個(gè)對(duì)教材相當(dāng)熟悉的一個(gè)人。有一次，我問(wèn)他題，他告訴我：這個(gè)題考了三個(gè)知識(shí)點(diǎn)，它們分別在某某教材第幾章第幾頁(yè)，大概在左上角、右下角等。對(duì)教材熟悉到這個(gè)地步，至少看了二三十遍，而我只看了六七遍。所以，他是地區(qū)狀元，而我只是第30名。

不要以為高考的題很難，其實(shí)高考中有120分是基礎(chǔ)知識(shí)，如果你能把這120分基礎(chǔ)知識(shí)全做對(duì)了，考一個(gè)本科絕對(duì)沒有問(wèn)題。要知道，那些出題的老師是拿著教科書出題的，再難也不會(huì)超出大綱。記得有一年的生物試題，就有一道題是教科書上原封不動(dòng)地抄下來(lái)的。所以，不要輕視你的教科書。

8.不要放棄自己!

人不能輕易放棄自己，這很重要。沒有誰(shuí)是一帆風(fēng)順的，每一個(gè)人都會(huì)遇到無(wú)法預(yù)知的困難，不論遇到什么都不能放棄自己。一旦自己放棄了自己，一切就完了，上帝也無(wú)法幫你了。只要你自己不放棄自己，勇敢地面對(duì)困難，挑戰(zhàn)自我，就一定能走出困境!所謂：自助者天助!人是一個(gè)很奇特的動(dòng)物，他能承受我們無(wú)法相信的壓力。很多事情在我經(jīng)歷的時(shí)候，感覺很艱難，當(dāng)時(shí)真的有一種無(wú)法逾越的感覺，很想放棄，但我挺過(guò)來(lái)了�，F(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)看，那些所謂的艱難真的不算什么，反倒成了我記憶中最深刻最難忘最快樂(lè)最自豪的事情。

9.不要放縱自己!

每一個(gè)人都有惰性!在高一的時(shí)候，覺得時(shí)間很富裕，就對(duì)自己說(shuō)：玩一年吧，到了高三就沒有時(shí)間玩了。于是，我們邊玩邊學(xué)習(xí)。到了考試，發(fā)覺自己的成績(jī)不理想，就對(duì)自己說(shuō)：我要好好地學(xué)習(xí)了。三天過(guò)后，發(fā)現(xiàn)時(shí)間還很充裕，于是，又開始放任自己。尤其是到了高三最后一個(gè)學(xué)期，每一個(gè)月都會(huì)有月考，沒有考好，就會(huì)心情郁悶地花上一個(gè)星期的時(shí)間反省自己。然后，花上一個(gè)星期的時(shí)間檢查自己的錯(cuò)誤，更正做錯(cuò)了題。做下來(lái)，感覺自己什么都懂了，傷痛也就好了一點(diǎn)。又開始覺得還有時(shí)間可以放松自己，于是又玩上一個(gè)星期，到了第四個(gè)星期，開始學(xué)習(xí)。下一次月考，又沒有考好。于是，又重復(fù)地告誡自己：不行!不能再玩了。要好好地學(xué)習(xí)了。然而，真正留給有效學(xué)習(xí)的時(shí)間卻不多。

要認(rèn)真地對(duì)待每一道做錯(cuò)了的題。最好的方法就是：把這些做錯(cuò)的題抄在一個(gè)本子上，認(rèn)真地作分析，然后，自己在重新做一遍，看自己是否真正弄懂了。不懂，就一定要問(wèn)老師。千萬(wàn)不能似懂非懂! 每一個(gè)人都有參考資料，然而，能認(rèn)真做完的卻不多。不是我們沒有時(shí)間，而是我們不愿意花時(shí)間去做。我高一高二的參考書，大概只做了20%，進(jìn)入高三總復(fù)習(xí)的時(shí)候，我才發(fā)覺自己太差了，于是，我花時(shí)間把高一和高二的參考書全部認(rèn)真地做完了。如果，我一開始就很認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想就輕而易舉了。

很多人在做題的時(shí)候，總是會(huì)有這樣的心理：這道題不會(huì)考!于是，我們放過(guò)。那道題目也不可能考，于是，我們也放棄。有時(shí)候是覺得太難了，無(wú)法做下去。遇到這種心理的時(shí)候，就要告誡自己：我不是出題的老師。一切皆有可能!太難了，一定是我還有知識(shí)點(diǎn)沒有弄懂。

到了高三，你會(huì)有一種很累的感覺。尤其是當(dāng)你無(wú)法突破自己的時(shí)候，千萬(wàn)不能泄氣!每天對(duì)著鏡子說(shuō)：我能!我行!我一定能行!

10.不要讀死書!

思維是需要調(diào)劑的，不要以為一天到晚讀書就會(huì)有好的結(jié)果，書呆子是沒有用的。人要學(xué)會(huì)快樂(lè)學(xué)習(xí)!一定要有一本你喜歡讀的書，一個(gè)你喜歡的運(yùn)動(dòng)或者愛好。課外讀物很重要，能豐富你的知識(shí)。要積極地參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。我們班這一次考得好的人，都有自己的愛好，學(xué)校和班級(jí)的活動(dòng)最積極了。反到是那些不喜歡參加活動(dòng)一門心思讀書的人，這一次卻沒有考好。運(yùn)動(dòng)是最好的調(diào)節(jié)劑。

11.尊敬你的老師!

尊敬你的老師。說(shuō)得不好聽一點(diǎn)，就是要“討好你的老師”，這很重要。這種討好不是要你送禮給老師，那是對(duì)他人格的侮辱!討好你的老師，是你要尊敬你的每一個(gè)老師，包括那些不教你課的老師。遇到他們，給一個(gè)燦爛的微笑，說(shuō)聲：老師好!你去問(wèn)老師題，發(fā)現(xiàn)教你的老師不在，你要學(xué)會(huì)去請(qǐng)教別的老師。哪怕他不教你的課。這樣，你給每一個(gè)老師留下了很好的印象，他們就會(huì)格外關(guān)心你。我在高考的途中遇到每一個(gè)老師，他們都給了我莫大的鼓勵(lì)，提醒我：鬼妹子，別粗心!我心情格外地好。有這么多的人為你祈福，上帝總會(huì)感動(dòng)的哦。

相信自己是最棒的!

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家長(zhǎng)激勵(lì)高三學(xué)生的30句話

1、每一個(gè)成功者都有一個(gè)開始。勇于開始，才能找到成功的路。

2、世界會(huì)向那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見的人讓路。

3、若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。

4、即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實(shí)地地邁一步。

5、積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。

6、人之所以有一張嘴，而有兩只耳朵，原因是聽的要比說(shuō)的多一倍。

7、別想一下造出大海，必須先由小河川開始。

8、有事者，事竟成;破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚;苦心人，天不負(fù);臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

9、積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì)，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂患。

10、出門走好路，出口說(shuō)好話，出手做好事。

11、旁觀者的姓名永遠(yuǎn)爬不到比賽的計(jì)分板上。

12、怠惰是貧窮的制造廠。

13、不為失敗找理由，要為成功找方法

14、偉人之所以偉大，是因?yàn)樗�與別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

15、世上沒有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。

16、回避現(xiàn)實(shí)的人，未來(lái)將更不理想。

17、當(dāng)你感到悲哀痛苦時(shí)，最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會(huì)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。

18、偉人所達(dá)到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們?cè)谕�伴們都睡著的時(shí)候，一步步艱辛地向上攀爬的。

19、世界上那些最容易的事情中，拖延時(shí)間最不費(fèi)力。

20、堅(jiān)韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久、夠大聲，終會(huì)把人喚醒的。

21、人之所以能，是相信能。

22、沒有口水與汗水，就沒有成功的淚水。

23、環(huán)境不會(huì)改變，解決之道在于改變自己。

24、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。

25、如果你希望成功，以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。

26、未曾失敗的人恐怕也未曾成功過(guò)。

27、人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。

28、挫折其實(shí)就是邁向成功所應(yīng)繳的學(xué)費(fèi)。

29、任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開始的。

30、忘掉失敗，不過(guò)要牢記失敗中的教訓(xùn)。

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高三家長(zhǎng)激勵(lì)孩子的一封信

親愛的孩子：

高三是一場(chǎng)人生的考驗(yàn)!這對(duì)每個(gè)人都是一樣的。它充滿著痛苦和歡樂(lè)，它融洽著激情和悵惘。

高考是一輛弛騁韁場(chǎng)的戰(zhàn)車，隆隆的車聲宣示著前進(jìn)的步伐。孩子，你是否挺起你堅(jiān)強(qiáng)的身軀，騎上奔馳的駿馬，奮力搏殺沖過(guò)去，迎接你的將是如愿以償?shù)男腋?

高考帶給每個(gè)人的是一樣的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。給自己一分微笑，它會(huì)回報(bào)你十分信心;給自己一份信心，它會(huì)回報(bào)你十倍收獲;給自己一分壓力，它會(huì)回報(bào)你十分動(dòng)力;給自己一點(diǎn)追求，它會(huì)回報(bào)你無(wú)限欣喜。

沒有經(jīng)歷高三的生命是不完美的，沒有經(jīng)歷高考的人生，是有缺憾的人生。高三意味著搏擊，高三意味著累積，高三意味著鋪墊，高三意味著重生。雖然高三生活讓我們承載太多太多的壓力和困惑，但高三也會(huì)讓我們擁有意外的喜悅和豐厚的收獲。

每一個(gè)成功者的背后都曾經(jīng)歷一段艱辛的奮斗歷程。當(dāng)你天朦朦亮就起床朗讀詩(shī)文時(shí)，當(dāng)你邁步在空闊的操場(chǎng)思索人生時(shí)，當(dāng)你在題海戰(zhàn)場(chǎng)拼搏廝殺時(shí)，其中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都是奠定你高考勝利的基石。

媽媽知道你曾經(jīng)為某次考試的失利而哭泣，也知道你曾因病痛折磨而想家，想爸媽。但只有真正經(jīng)歷過(guò)這些苦難的孩子，才能真正體味到理想實(shí)現(xiàn)的喜悅。親愛的女兒，我相信，你一定行!

穩(wěn)定的，積極的良好情緒是一個(gè)學(xué)生提高學(xué)業(yè)成績(jī)的不二法寶。對(duì)于高三的學(xué)生，尤其如此。所以，孩子，從現(xiàn)在開始，你一定要擺脫“恐高郁低”癥的糾纏，輕松應(yīng)對(duì)前進(jìn)路上的成功和失意。

不要為知識(shí)不牢，方法不對(duì)，能力不夠而焦慮，要在大壓力，快節(jié)奏的環(huán)境下，反復(fù)自我認(rèn)知，自我反省，認(rèn)真總結(jié)，從容應(yīng)對(duì)。要在無(wú)盡頭的練習(xí)，無(wú)休止的考試中不斷自我剖析，科學(xué)減壓。讓高三這個(gè)令人發(fā)狂的“魔鬼”遁逃出我們的天地，讓高三這個(gè)文化監(jiān)獄銳變成為奔向理想的殿堂。女兒，我們?cè)跒槟愎恼?

健康的身心，強(qiáng)健的體魄，是你沖刺高考這座碉堡的強(qiáng)有力的保證。所以，從現(xiàn)在開始，你一定要消除“亞健康”狀態(tài)的困擾，把沉重的心理壓力，緊張焦慮不安帶來(lái)的極度疲勞困倦，變?yōu)榉e極向上的動(dòng)力;把沉重課業(yè)帶來(lái)的消極壓抑，變成對(duì)學(xué)業(yè)的主動(dòng)掌握;把學(xué)習(xí)學(xué)活了，把考試考活了，找到學(xué)習(xí)的感覺，增強(qiáng)必勝的信心。女兒，我們?cè)跒槟慵佑?

詩(shī)云：“行百里者半九十。”意思就是走一百里路，走了九十里才算是走了一半。比喻做事愈接近成功愈困難，愈要認(rèn)真對(duì)待。同理，高三階段就是最后的沖刺時(shí)刻，誰(shuí)能夠在本階段抓得好、抓得牢，誰(shuí)就能笑到最后，笑得最甜。但是誰(shuí)要是在最后的時(shí)刻，心態(tài)變差、效率下降或者有些事沒有做到位，那么很可能在最后的一段時(shí)間敗下陣來(lái)。所以，相信你一定擁有良好的心態(tài)，相信你一定會(huì)成功!

總之，爸媽只想告訴你，世上本沒有天才，就是瑪麗·居里夫人也是通過(guò)她勤奮學(xué)習(xí)而成就她的偉大;世上本沒有天才，就是艾薩克·牛頓也是通過(guò)他不懈的努力才取得舉世矚目的輝煌。要放平心態(tài)，扎實(shí)學(xué)習(xí);要充滿自信，勤奮學(xué)習(xí);只要努力，一切皆有可能!

女兒，你準(zhǔn)備好了嗎?我仿佛聽見你鏗鏘有力的回答——高考，我能行!

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaosan/694490.html

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