2012屆高考政治發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化第二輪總復(fù)習(xí)教案

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高三 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
道德之光
2011年3月第三屆全國(guó)道德模范評(píng)選表彰活動(dòng)啟動(dòng)。第三屆全國(guó)道德模范評(píng)選分為“助人為樂(lè)模范”“見(jiàn)義勇為模范”“誠(chéng)實(shí)守信模范”“敬業(yè)奉獻(xiàn)模范”和“孝老愛(ài)親模范”五類。每類表彰10名左右,共表彰50名左右。其余正式候選人授予全國(guó)道德模范提名獎(jiǎng)。
本次評(píng)選以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本,深入開(kāi)展社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德教育,展示公民道德建設(shè)的豐碩成果,發(fā)揮道德模范榜樣作用,培育良好道德風(fēng)尚,為紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年和辛亥革命100周年?duì)I造文明和諧的社會(huì)氛圍。
知識(shí)鏈接
1.為什么要開(kāi)展全國(guó)道德模范評(píng)選表彰活動(dòng)?
(1)經(jīng)濟(jì)、政治決定文化,文化對(duì)經(jīng)濟(jì)、政治具有反作用。當(dāng)前,全國(guó)人民正在黨的下同心同德地全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。時(shí)代前進(jìn)需要健康向上的道德風(fēng)尚來(lái)引領(lǐng),社會(huì)發(fā)展需要道德楷模的力量來(lái)推動(dòng)。
(2)開(kāi)展全國(guó)道德模范評(píng)選表彰活動(dòng),發(fā)揮了先進(jìn)人物在公民道德建設(shè)中的宣傳示范作用,把社會(huì)主義道德觀念傳播到千家萬(wàn)戶,在全社會(huì)樹(shù)立了正確的價(jià)值導(dǎo)向,有利于幫助我們作出正確的道德選擇。
(3)開(kāi)展全國(guó)道德模范評(píng)選表彰活動(dòng),對(duì)于培育“四有”公民,培育文明道德風(fēng)尚,提高整個(gè)中華民族的思想道德素質(zhì),促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)具有重要意義;也有利于提升我國(guó)的“軟實(shí)力”,構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。
(4)思想道德建設(shè)是中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。
(5)開(kāi)展全國(guó)道德模范評(píng)選表彰活動(dòng),是實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)的現(xiàn)實(shí)需要。全面建設(shè)小康社會(huì),需要有力的精神支撐和牢固的思想道德基礎(chǔ)。
(6)開(kāi)展全國(guó)道德模范評(píng)選表彰活動(dòng),是建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的有效途徑。
2.開(kāi)展道德模范評(píng)選表彰活動(dòng)對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)有什么道德啟示?
(1)青少年在加強(qiáng)科學(xué)文化修養(yǎng)的同時(shí),必須重視加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),不斷追求更高的思想道德目標(biāo)。
(2)在遵守公民基本道德規(guī)范的基礎(chǔ)上,要不斷改造主觀世界,牢固樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀。
(3)在加強(qiáng)自身修養(yǎng)的過(guò)程中,要以道德模范為榜樣,腳踏實(shí)地、不尚空談、重在行動(dòng),要從我做起、從現(xiàn)在做起、從點(diǎn)滴小事做起。
針對(duì)訓(xùn)練[來(lái)
1.全國(guó)道德模范評(píng)選表彰活動(dòng)得到了社會(huì)各界的熱烈響應(yīng),人民群眾踴躍參與評(píng)選活動(dòng),選出自己心目中的“道德明星”。這蘊(yùn)涵的哲理是( )
①不同的人對(duì)同一事物有不同的看法
②人的意識(shí)具有能動(dòng)性
③認(rèn)識(shí)沒(méi)有正確和錯(cuò)誤之分
④不同意識(shí)對(duì)事物所起的作用不同
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②
解析:選D。人民群眾踴躍參與評(píng)選活動(dòng),選出自己心目中的“道德明星”,這體現(xiàn)了①②;意識(shí)能正確地反映客觀事物,不等于人們的意識(shí)隨時(shí)隨地都是正確的,認(rèn)識(shí)有正確與錯(cuò)誤之分,故③錯(cuò);④未體現(xiàn)。[來(lái)源:學(xué)_科_網(wǎng)Z_X_X_K]
2.古人云:“言不宿諾,行不茍從”“薄于身而厚于民,約于身而廣于世”。今天,我們大力倡導(dǎo)“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范。重視思想道德建設(shè),是因?yàn)樗? )
①是中華民族的傳統(tǒng)美德
②集中體現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義文化的性質(zhì)和前進(jìn)方向
③在每個(gè)時(shí)代都具有相同的內(nèi)涵
④是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的內(nèi)在要求
A.②③ B.③④ C.②④ D.①②
解析:選C。道德總是隨著時(shí)代的發(fā)展而被賦予時(shí)代的內(nèi)涵,排除③,我國(guó)倡導(dǎo)基本道德規(guī)范,重視道德建設(shè)是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)在要求,選出④。思想道德建設(shè)要繼承中華民族的傳統(tǒng)美德,①與題干構(gòu)不成因果。②說(shuō)明思想道德建設(shè)的地位,故選C。
高考展示
例1:(2011?山東?21)要“提高全民族文化素質(zhì),為現(xiàn)代化建設(shè)提供有力的思想保證、精神動(dòng)力和智力支持”,從文化建設(shè)的角度應(yīng)當(dāng)
A.拓展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng) B.倡導(dǎo)和踐行傳統(tǒng)文化的價(jià)值觀
C.優(yōu)先提高公民的科學(xué)文化修養(yǎng) D.改造腐朽文化并取締落后文化
【解析】本題考查文化建設(shè)方面的內(nèi)容。B錯(cuò),傳統(tǒng)文化的價(jià)值觀并非都是正確的價(jià)值觀,故不應(yīng)一味倡導(dǎo)和踐行;C錯(cuò),公民的思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)的提高不應(yīng)有先后之分;D錯(cuò),正確的說(shuō)法是改造落后文化并取締腐朽文化;A符合題意,答案選A。
例2:(2011?江蘇?22)為了紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年,重慶市教育工委等部門將15000套含有《記憶?我愛(ài)你中國(guó)》、《信念》等內(nèi)容的“紅色光碟”下發(fā)到全市所有學(xué)校。一股“信念”與“記憶”的熱潮在全市學(xué)生中掀起。該活動(dòng)的主要目的是
A.奏響主旋律,提高學(xué)生的思想道德水準(zhǔn)
B.實(shí)施素質(zhì)教育,提高學(xué)生的文藝素養(yǎng)
C.培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情感,促進(jìn)民族文化繁榮
D.發(fā)展教育事業(yè),提升教育現(xiàn)代化水平
【解析】本題考查加強(qiáng)思想道德建設(shè)這一知識(shí)點(diǎn)。重慶市教工委等部門向全市所有學(xué)校下發(fā)“紅色光碟”,在全市學(xué)生中掀起一股“信念”與“記憶”的熱潮。這項(xiàng)活動(dòng)的主要目的是加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),使學(xué)生不斷追求更高的思想道德目標(biāo),故選A。B、C、D不是該活動(dòng)的主要目的。
例3:(2011?天津?13)閱讀,回答問(wèn)題。

文化是一個(gè)民族的精神和靈魂,是國(guó)家發(fā)展和民族振興的強(qiáng)大力量。根據(jù)表左列信息,將右列需要填寫的內(nèi)容,依次寫在答題卡上。
【解析】本題主要考查學(xué)生運(yùn)用文化的作用、文化的影響的相關(guān)知識(shí),論證圖表左列信息的合理性,要求學(xué)生根據(jù)對(duì)應(yīng)內(nèi)容寫出相應(yīng)的文化生活的理論依據(jù)。得分關(guān)鍵在于正確把握?qǐng)D表左列信息與文化生活中相關(guān)知識(shí)的對(duì)應(yīng)關(guān)系。不能準(zhǔn)確對(duì)應(yīng)圖表左列信息;不能明白圖表左列信息所體現(xiàn)的文化生活的理論依據(jù)易失分。

本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaosan/73134.html

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