高中時(shí)期是一個(gè)非常特殊而重要的時(shí)期，面臨激烈的競(jìng)爭(zhēng)，彌漫著壓力的教室學(xué)校環(huán)境，讓很多高中生心里倍感壓抑。但高中生們又普遍人生經(jīng)驗(yàn)少，思想上不夠成熟，處理問(wèn)題容易簡(jiǎn)單化，走極端，使得厭學(xué)在高中生中間也成為一種較為普遍的現(xiàn)象。下面是高三小編總結(jié)了高中生厭學(xué)的三大表現(xiàn)，家長(zhǎng)朋友們一定要提高警惕。
第一，字跡潦草。
字跡潦草表現(xiàn)在試卷和作業(yè)中，一般情況下，對(duì)于寫(xiě)字慢或者沒(méi)有找到記筆記技巧的同學(xué)來(lái)講，課堂筆記寫(xiě)的潦草很正常，但是在平日作業(yè)以及平時(shí)考試中，作業(yè)本、試卷上的字跡潦草，很大原因說(shuō)明他們有想要爭(zhēng)取優(yōu)秀，也沒(méi)有想要得高分，表現(xiàn)出的心理更傾向于敷衍老師家長(zhǎng)和應(yīng)付考試。
眾所周知，如果字跡潦草，在重要的考試中很可能因?yàn)榫砻娌徽麧嵉膯?wèn)題而失去很多分?jǐn)?shù)，閱卷老師的第一印象也是放在卷面上，所以一旦像高考這樣的大考中字跡潦草、卷面不整潔，會(huì)導(dǎo)致你失去很多分?jǐn)?shù)優(yōu)勢(shì)。
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高考心理輔導(dǎo)第二，不求甚解。
不求甚解，在這里的意思是只求知道個(gè)大概，不求徹底了解。常指學(xué)習(xí)或研究不認(rèn)真、不深入。所以這里很清楚，如果孩子上課時(shí)不求甚解，寫(xiě)作業(yè)時(shí)不求甚解，甚至讀書(shū)寫(xiě)字時(shí)都不求甚解，說(shuō)明他們的心思在該學(xué)習(xí)的時(shí)候并沒(méi)有放在學(xué)習(xí)上，可能是抵觸學(xué)習(xí)，也就是厭學(xué)，也可能是心思放在了其他地方，比如游戲、網(wǎng)絡(luò)等。
不求甚解也有幾個(gè)表現(xiàn)：課堂筆記不認(rèn)真記甚至不記，不會(huì)在學(xué)習(xí)結(jié)束后做反思和總結(jié)，不喜歡整理錯(cuò)題本，甚至連考試后的正確答案都懶得仔細(xì)看。
學(xué)生一旦有這幾個(gè)表現(xiàn)，家長(zhǎng)們一定要注意了，找時(shí)間和孩子談?wù)勑模业胶⒆硬磺笊踅�、不�?ài)學(xué)習(xí)的原因，多家開(kāi)導(dǎo)和鼓勵(lì)，幫助孩子重新把心思放到學(xué)習(xí)上。
第三，學(xué)習(xí)不積極。
學(xué)習(xí)不積極可以從多個(gè)方面觀察到：早晨上學(xué)比想起床或經(jīng)常遲到，故意回避與父母談學(xué)習(xí)的事情，不會(huì)主動(dòng)匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)情況，回家后家庭作業(yè)拖到很晚才寫(xiě)……
如果學(xué)習(xí)積極，那么家長(zhǎng)看到的是忙碌而快樂(lè)的高中生，寫(xiě)作業(yè)時(shí)是全神貫注的，玩樂(lè)時(shí)是有自己的時(shí)間限制的，與家長(zhǎng)談?wù)搶W(xué)校情況以及學(xué)習(xí)成績(jī)時(shí)是眉飛色舞的。但是如果你家的高中生對(duì)這些都完全提不起任何興趣，家長(zhǎng)就一定要警惕起來(lái)，多觀察一段時(shí)間，看看孩子是否真的有些厭學(xué)，然后找原因，幫助孩子提起學(xué)習(xí)的興趣和積極性。
以上就是“高中生厭學(xué)的三大表現(xiàn)!”的介紹，小編認(rèn)為，當(dāng)發(fā)現(xiàn)高中生有厭學(xué)的心理后家長(zhǎng)首先要肯定他的能力，不能因?yàn)樗幌肷蠈W(xué)，就打罵或責(zé)備他。其次對(duì)于產(chǎn)生厭學(xué)心理的高中生我們家長(zhǎng)和老師都要認(rèn)定他，讓他自己建立自信。最后，就是要多和高中生溝通。良好的溝通對(duì)他學(xué)習(xí)是有很大幫助的，通過(guò)溝通可以找到他不想上課的原因，找到問(wèn)題癥結(jié)，那么存在的問(wèn)題就可以解決。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaosan/735500.html
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