長嶺中學(xué)—學(xué)年度第一學(xué)期高三年級(jí)期中考試 語文試卷（.11） 本試卷分第Ⅰ卷（閱讀題）和第Ⅱ卷（表達(dá)題）兩部分。滿分150分。考試時(shí)間150分鐘。第Ⅰ卷 閱讀題甲 必考題一、現(xiàn)代文閱讀（共9分，每小題3分）閱讀下面的文章，完成1～3題。霧霾之下豈有完卵“大霧彌漫在這里的每一條街道，空氣污染指數(shù)竟然不斷爆表，除了仙境般的樓閣把你我圍繞，我依稀看到了滿街滿眼的口罩。誰在霧里尋找誰在霧里迷離？誰在霧里活著又在霧里死去？誰在霧里奔波誰在霧里哭泣？誰在霧里掙扎誰在霧里窒息？”1月14日，北京的那場大霧，催生了無數(shù)抱怨的口水，催生了許多搞笑的段子，還催生了這首大霧版《北京北京》�？諝馕廴镜膰�(yán)重性，現(xiàn)實(shí)的緊迫性，終于在這場遮天蔽日的大霧之后，讓所有人為之驚醒。也就在這一天之后，很多人才知道北京原來并不是中國空氣污染最嚴(yán)重的城市，石家莊、太原、鄭州等城市猶有過之，只不過他們早已“習(xí)慣”，不像北京人這么“大驚小怪”。據(jù)亞洲開發(fā)銀行和清華大學(xué)發(fā)布的《中國環(huán)境分析》報(bào)告，全球十大污染城市中國占了七個(gè)，全國500個(gè)城市中，空氣質(zhì)量達(dá)到世衛(wèi)組織推薦標(biāo)準(zhǔn)的不到1%——不僅是“北京北京”，更是“中國中國”。正如歌曲所唱：“人們在大霧中互相質(zhì)問和思考，探討如何解決環(huán)境污染的問題�！钡牵茉趺礃幽�？知道了一些原因，明白了一些道理，但并沒有找到希望，普遍的情緒是無奈：人們只能就這樣等待下一次霧霾天氣的到來。來得很快，就在北京，享受了短短三天藍(lán)天，1月18日晚，北京氣象局再次發(fā)布霧霾黃色預(yù)警，空氣質(zhì)量六級(jí)污染。治理空氣污染為什么那么難？如果要用一句話來說明，那就是因?yàn)檫@意味著整個(gè)生產(chǎn)方式和生活方式的轉(zhuǎn)變。? 要發(fā)展還是要環(huán)保？幾十年來，中國經(jīng)濟(jì)一路高歌猛進(jìn)，相伴隨的則是環(huán)境破壞觸目驚心。再拿這次北京市空氣重污染日應(yīng)急方案來說，就包括工地、工廠的減產(chǎn)甚至停產(chǎn)。官方一直宣傳要“經(jīng)濟(jì)與環(huán)境一把抓”，而事實(shí)證明，“又要馬兒不吃草，又要馬兒跑得好”往往是不可能的。那么，我們有沒有可能痛下決心，即便減緩經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度，也要保護(hù)環(huán)境？在經(jīng)濟(jì)放緩帶來的弊端與環(huán)境惡化帶來的弊端之間，想好到底承受哪一個(gè)了嗎？空氣污染還與我們的生活方式息息相關(guān)。根據(jù)北京市環(huán)保局的數(shù)據(jù)，北京PM2.5的污染源中，機(jī)動(dòng)車直接和間接的排放占22%，煤炭污染占16.7%。前者指向人們的出行，后者指向冬季的取暖。如果說取暖問題上選擇的余地不大，那么有車一族，能不能盡量多乘公交少開車？想買車的人，能不能盡量選擇小排量車？事實(shí)上，只要條件允許，恐怕很多人的選擇都是與環(huán)保背道而馳。邊開車邊埋怨空氣污染，是一件很諷刺的事情。批評(píng)政府很容易，要反求諸己則很難。仔細(xì)想一想，這兩個(gè)問題都不易解決，唯一的希望只能寄托于人的遠(yuǎn)見：鼠目寸光，而人類則懂得懸崖勒馬。從積極的一面看，這次前所未有的霧霾天氣，可以教會(huì)我們很多東西。其中最重要的一個(gè)啟示，便是沒有人能獨(dú)善其身�？諝饷媲�，人人平等——就算用上空氣凈化器，戴上口罩，但總不能一天到晚“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)”，而且，單就這種不便已經(jīng)讓人幸福感下降不少。空氣面前，也很難打造出一個(gè)“特區(qū)”。還是以北京為例，雖然把重污染企業(yè)搬遷到外�。ū热缡卒摪岬胶颖保�，花費(fèi)巨資以天然氣替代燃煤，率先使用低硫車用燃油——這是其他地方難以復(fù)制的措施——但是空氣是流動(dòng)的，外地的污染仍然會(huì)影響北京的空氣質(zhì)量（北京的PM2.5有四分之一來自周邊地區(qū)）�！班彵苤髁x”不可能是治污的解決之道，潑出去的臟水，終將回到自己身上。這就需要我們超越自身的局限。與我們面臨的許多問題相比，環(huán)保問題具有特殊性，它強(qiáng)調(diào)的是人類作為共同體的一面。在這個(gè)個(gè)人主義的時(shí)代，這場大霧逼迫我們放大視野去思考我們的處境：必須超越時(shí)間的限制，為子孫后代考慮，而不是“我死后管他洪水滔天”；還必須超越地域的限制，包括民族國家的限制，心懷整個(gè)地球。這不是迂闊的說教，而是事關(guān)包括我們在內(nèi)的整個(gè)人類的未來：如果我們能保有遠(yuǎn)見就還有希望，如果做不到，便只能通往自我毀滅。如何才能有遠(yuǎn)見？除了環(huán)保意識(shí)的提升，對(duì)官員來說，還來自政治倫理；對(duì)大眾來說，還來自家國認(rèn)同。如何才能具備政治倫理和家國認(rèn)同？我們可以繼續(xù)往下想……而歌聲在風(fēng)中飄揚(yáng)：“誰在瘋狂開采，哪管遺留問題；誰在標(biāo)榜幸福，偏又疏于治理；誰在霧里唱歌，提醒人們警惕�！� (選自第03期《Vista看天下》社評(píng))1.對(duì)造成北京嚴(yán)重空氣污染的根本原因的解釋最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ）B．有車一族習(xí)慣于私車出行，不愿意擠公交車，尾氣排放有增無減。C．整個(gè)生產(chǎn)方式和生活方式未發(fā)生根本性轉(zhuǎn)變。D．官方一直宣傳要經(jīng)濟(jì)與環(huán)境一把抓，結(jié)果沒能兩全。2.對(duì)文章內(nèi)容的理解正確的一項(xiàng)是 （ ）A.據(jù)亞洲開發(fā)銀行和清華大學(xué)發(fā)布的《中國環(huán)境分析》報(bào)告，全球十大污染城市中國占了七個(gè)石家莊、太原、鄭州空氣污染B.北京PM2.5的污染源中，機(jī)動(dòng)車直接和間接的排放占22%，煤炭污染占16.7%C.北京經(jīng)濟(jì)建設(shè)一路高歌猛進(jìn)，而空氣質(zhì)量觸目驚心，要痛下決心減緩經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度，保護(hù)環(huán)境D.事實(shí)上，批評(píng)政府容易，反求諸己則很難只要條件允許，選擇與環(huán)保背道而馳邊開車邊埋怨空氣污染3.對(duì)“治理空氣污染，建設(shè)美麗北京”的有效措施的推斷有誤的一項(xiàng)是（ ）A.將首鋼搬以天然氣替代燃煤，使用低硫車用燃油B.在強(qiáng)化火電、鋼鐵、水泥等行業(yè)二氧化硫、氮氧化物總量控制基礎(chǔ)上，突出抓好工業(yè)煙粉塵、施工揚(yáng)塵、揮發(fā)性有機(jī)物和機(jī)動(dòng)車尾氣污染治理工作。治理P M 2.5超標(biāo)，盡快在工業(yè)結(jié)構(gòu)、能源結(jié)構(gòu)、城市規(guī)劃等方面采取措施，頂層設(shè)計(jì)治本之策。古代詩文閱讀文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成4-7題。 (3分A．鎮(zhèn)國軍節(jié)度使李懷讓署奏鎮(zhèn)國軍副使B．庭光素輕易元諒C．德宗以元諒專殺D．請(qǐng)次侍中為營①積十?dāng)?shù)年，軍士皆畏服仍令義兵因其未設(shè)備，徑攻望之元諒因遇庭光于軍門，命左右劫而斬之蕃情多詐，倘有急變，何由應(yīng)赴元諒營次之，壕柵深固?既入營，虜皆散去(3分）(3分李元諒本來叫駱元光，因?yàn)樗r(shí)候?yàn)榛鹿亳樂钕人B(yǎng)，就姓了駱。而李元諒這個(gè)名字是皇帝賜給他李姓后而起的。何望之因華州刺史董晉棄州逃跑而占據(jù)華州，李元諒讓義兵趁著何望之還沒有設(shè)防而攻打他，結(jié)果何望之?dāng)√佣�。李元諒因受徐庭光的羞辱而懷恨在心，后來就趁機(jī)殺了徐庭光。皇上想殺李元諒，但考慮他功高，就沒有殺。李元諒跟隨渾?渾?7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）元諒乃修城隍器械召募不數(shù)日，得兵萬余人，軍益振。元諒乃整軍，先遣輜重，次與?俱申號(hào)令，嚴(yán)其部伍而還，時(shí)謂元諒有將帥之風(fēng)。閱讀下面這首唐詩，—9題。秋雨嘆三首(其一)【注】 ①?zèng)Q明：一種植物，有羽狀復(fù)葉，秋日開黃花。在前四句中，詩人運(yùn)用了哪些手法描寫決明？詩歌塑造了決明怎樣的形象？ ()9.清代仇兆鰲在《杜詩詳注》中評(píng)說這首詩“語雖委婉，而寓意深切”，你認(rèn)為詩中寄寓了作者怎樣的思想感情？請(qǐng)結(jié)合詩句加以分析。()（三）名篇名句默寫（6分）10.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1）吾師道也， ？是故無貴無賤，無長無少， ， 。 （韓愈《師說》）（2）問君西游何時(shí)還？ ！但見悲鳥號(hào)古木， 。（李白《蜀道難》）（3）幾處早鶯爭暖樹，亂花漸欲迷人眼， 閱讀下面的文字完成1)～4)題�！� 龜1)下列對(duì)小說的分析和概括不正確的兩項(xiàng)是小說選材看似一般其實(shí)獨(dú)特小說中作者把改革的希望寄托在下一代身上“女兒”的純真正是體現(xiàn)了這一點(diǎn)B.語言是冷靜的超然的敘述平實(shí)不帶作者的感情這給讀者留下了思的空間作者反映現(xiàn)實(shí)生活的安排也有新意可謂匠心獨(dú)運(yùn)小說中“海龜”的命運(yùn)與主人公D的命運(yùn)有相同的地方令人嘆息引發(fā)讀者的思E.小說中的D是一個(gè)不負(fù)責(zé)任的父親他總在周末才回家給女兒講故事采取敷衍了事的態(tài)度根本沒有同女兒親近的情緒女兒似還要問什么他卻不耐煩他心里實(shí)際上只在惦著自己的職稱(2)小說中D未能晉升“不知怎么他想起了那只海龜”D和海龜有哪些共同的地方？ (3)小說通過塑造D形象反映出什么主題？D為什么不把海龜真實(shí)的結(jié)果告訴女兒？(4)這篇小說以“海龜”為題既寫了D給女兒講故事又寫了D評(píng)職稱的進(jìn)展情況有人認(rèn)為這樣寫敘述的內(nèi)容很亂但有人認(rèn)為這樣安排很好你的看法呢？請(qǐng)就你認(rèn)同的一種觀點(diǎn)加以探究并簡要論述四、實(shí)用類文本閱讀（25分）12.閱讀下面的文字，完成（1）--（4）題。臺(tái)灣百姓愛陳?龍鳴 陳?愛民，一腔摯誠獻(xiàn)給臺(tái)灣百姓，每做一件事，都會(huì)得到臺(tái)灣百姓迅捷的反應(yīng)和回饋。官愛民，民愛官，構(gòu)成一幅難得一見的和諧圖。陳?從福建古田縣知縣以廉能調(diào)臺(tái)灣，一開始就陷入極為困難的境地。依陳?辦事認(rèn)真的風(fēng)格，臺(tái)灣縣庫存銀兩務(wù)必賬銀相合，各倉庫糧食也務(wù)必賬糧相合。這就意味著，前任如果逼迫陳?簽字接受一筆糊涂賬，是不可能的，這就必然與前任產(chǎn)生矛盾。臺(tái)灣縣有了一條“各衙門聽差有按月赴縣索銀”之陋例，有些差役，本不在冊。他們或狼狽為奸以分肥，或手握把柄以敲詐，月月都理直氣壯地到縣衙來領(lǐng)銀子。陳?拒付這項(xiàng)不合理的開支，“偶未應(yīng)付，遂鎖煉橫施，喝令各役逃散”，這些差役扔家伙罷工了。一時(shí)間，陳?十分孤立，“四顧無依，以形對(duì)影”。時(shí)時(shí)難挨，步步艱難。陳?此時(shí)事務(wù)繁多，要處理衙內(nèi)各種事務(wù)，要去安平鎮(zhèn)等下屬各鎮(zhèn)盤倉，而事繁人少，能夠幫助陳?走出衙門辦事的，“僅余一門子跟隨，大駭眾目”。在這極為困難的時(shí)刻，臺(tái)灣百姓出手相援了：“老者為其守衙、壯者為其前導(dǎo)”，他們熱心地幫助陳?渡過了難關(guān)。而那些胥吏眼見罷工不成，“稍稍膽怯，各役乃復(fù)奔命”。陳?穩(wěn)住陣腳，開始大刀闊斧干事，開倉救兇、詳豁水丁、平戥完餉、捐俸修整衙署、革去污吏蠹役、尊師重道、捐俸建立明倫堂、捐俸筑蓋倉廒、革去徭役雜費(fèi)等等，由此，官陜西省長嶺中學(xué)屆高三上學(xué)期期中考試語文試題（無答案）
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