2012屆高考數(shù)學學案復習:向量的坐標形式

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高三數(shù)學理科復習19---向量的坐標形式
【高考要求】:平面向量的坐標表示(B)
【目標】:了解平面向量的基本定理及其意義.
掌握平面向量的正交分解及其坐標表示;會用坐標表示平面向量的加、減與數(shù)乘運算;
理解用坐標表示的平面向量共線的條件(對線段定比分點坐標公式不作要求).
【重難點】:用坐標表示的平面向量共線的條件
【知識復習與自學質(zhì)疑】
一、問題
1、平面向量的基本定理內(nèi)容是什么?
2、向量坐標的概念是什么?
3、平面向量的加法、減法、數(shù)乘的坐標運算是什么?
4、平面向量的數(shù)量積的概念是什么?什么是兩個向量的夾角?平面向量數(shù)量積的幾何意義是什么?
二、練習
1、已知 和 ,若點 在直線 上,則 =
2、設(shè)點 ,點 滿足 .當 = 時,點 在第一、三象限角平分線上;當 時,點 在第四象限
3、已知向量 ,則向量 的夾角為=
4、設(shè) ,若 的夾角為鈍角,則 的取值范圍是
5、已知 ,若 ,則實數(shù) =
6、已知坐標平面內(nèi) 是直線 上一個動點,當 時, 取最小值,此時 =
二、【例題精講】
例1、平面內(nèi)給定三個向量 (1)求
(2)求滿足 的實數(shù) (3)若 ,求實數(shù) (4)設(shè) 滿足 ,求
例2、已知 , 的夾角是
(1)求 ; (2)若 與 同向,且 與 垂直,求 .

例3、已知向量 為正實數(shù),向量
(1)若 ,求 的最小值;
(2)是否存在 使 ?若存在,求出 的取值范圍;若不存在,請說明理由

三、【矯正反饋】
1、已知 ,若 與 平行,則 =
2、已知 ,若用 來表示 ,則 =
3、已知 , 的夾角是 ,則 的值為
4、已知向量 ,若 與 垂直,則實數(shù) =
5、已知向量 ,則 的最大值為
6、若向量 ,且 的夾角為鈍角,則 的取值范圍是
7、設(shè) 的三個內(nèi)角 所對邊分別為 ,向量 ,若 ,則角 的大小為
四、【遷移應(yīng)用】
1、在△ 中, 邊上的高為AD,則 的坐標
2、已知向量 ,其中 .(1)試計算 及 的值(2)求向量 與 的夾角大小.


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