2012屆高考政治我們的中華文化考點專項復(fù)習(xí)教案

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高三 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
第六課我們的中華文化

【考綱考點解讀】

明確考綱

(1)燦爛的中華文化

中華文化源遠流長、博大精深

中華文化的包容性

中國各民族對中華文化的貢獻

課程標準

運用中華文化發(fā)展的典型事例,說明文化的力量深深熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中;辨析中華文化的區(qū)域特征,說明中華文化是中國各族人民共同創(chuàng)造的;展現(xiàn)博大精深,源遠流長的中華文化是中華民族延續(xù)和發(fā)展的重要標志。

備考指要

《我們的中華文化》這一課知識的復(fù)習(xí)旨在讓學(xué)生理解源遠流長、博大精深的中華文化,增強對中華文化的認同感。高考中主要是圍繞著中華文化的特點及中華文化的包容性進行考查。復(fù)習(xí)中華文化的兩大特征時,既要從二者的側(cè)重點、見證(表現(xiàn))、發(fā)展前景等方面進行詳細區(qū)分,又要從二者都是中華文化的基本特征,都體現(xiàn)了中華文化具有包容性等共性方面進行理解,同時注意與第二單元文化的繼承與創(chuàng)新相結(jié)合進行把握,還要從中華文化的凝聚力和向心力角度關(guān)注兩岸關(guān)系的發(fā)展。

【考點精講精析】

考點1燦爛的中華文化

一、知識梳理

1.中華文化源遠流長、博大精深

(1)源遠流長的中華文化。源遠流長是中華文化的基本特征之一,這表現(xiàn)在許多方面。漢字、史學(xué)典籍是中華文化薪火相傳、一脈相承的重要見證。

①文字,是文化的基本載體,記載了文化發(fā)展的歷史軌跡和豐富成果。文字的發(fā)明,使人類文明得以傳承,標志著人類進入文明時代。漢字,為書寫中華文化、傳承中華文明,發(fā)揮了巨大的作用。漢字文化內(nèi)涵豐富,今天為中華各族人們所通用,是中華文明的重要標志。

②我國歷史上編撰的史書,其規(guī)模之大、存留之豐,為世界所僅有。

總之,中華文化在世界東方走過了自己獨具特色的輝煌歷程。漢字和史學(xué)典籍是中華文化源遠流長的見證,包容性是中華文化源遠流長的重要原因。中華文化在近代經(jīng)歷了衰微的過程。今天,在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下再創(chuàng)中華文化的輝煌,續(xù)寫中華文化的新篇章。

(2)博大精深的中華文化。博大精深是中華文化的又一基本特征,這也表現(xiàn)在許多方面。

①獨特性(獨樹一幟,獨領(lǐng)風(fēng)騷)。中華文化中的文學(xué)藝術(shù),以其輝煌而悠久的歷史、豐富而絢麗的內(nèi)涵、鮮明而獨特的風(fēng)格,展現(xiàn)了中華民族的精神向往和美好追求,在世界文學(xué)藝術(shù)寶庫中占有重要位置;科學(xué)技術(shù)史一個民族文明程度的重要標志之一。中國古代的科學(xué)技術(shù)注重實際運用、具有實用性和整體性特點,長期處在世界的前列。中華民族在認識、改造自然的過程中創(chuàng)造的一切科技成果,都是中國人民勤勞、智慧和艱苦奮斗精神的結(jié)晶,是中華民族生命力、創(chuàng)造力的生動體現(xiàn)。

②區(qū)域性(一方水土,一方文化)。我國幅員遼闊,各地自然條件千差萬別,經(jīng)濟社會發(fā)展程度不同。受歷史、地理等因素的影響,各地區(qū)的文化帶有明顯的區(qū)域特征。不同區(qū)域的文化長期相互交流、借鑒、吸收、既漸趨融合,又保持著各自的特色。

③民族性(中華之瑰寶,民族之驕傲)。在中華文化的百花園中,各具特色的民族文化異彩紛呈,都為中華文化的形成和發(fā)展作出了重要貢獻。

2.中國各民族對中華文化的貢獻

(1)中華民族是多民族的共同體,中華文化呈現(xiàn)著多種民族文化的豐富多彩。中華各民族的文化,既有中華文化的共性,又有各自的民族特性。

(2)各兄弟民族的文化相互交融、相互促進,共同熔鑄了燦爛的中華文化。各民族的文化都是中華文化寶庫中的瑰寶,都是中華民族的驕傲。

(3)各族人民對共同擁有的中華文化的強烈認同感和歸屬感,顯示了中華民族厚重的文化底蘊和強大的民族凝聚力。

3.中華文化的包容性。中華文化之所以源遠流長、博大精深,一個重要原因在于它所特有的包容性。

(1)包容性即“求同存異”和“兼收并蓄”。所謂“求同存異”,就是能與其他民族的文化和諧相處;所謂“兼收并蓄”,就是能在文化交流中吸收、借鑒其他民族文化的積極成分。

(2)有利于各民族文化在和睦的關(guān)系中交流,增強對自身文化的認同、對其他民族文化的理解。

總之,中華文化的力量深深地熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中,是激勵中國人民幾千年來克服艱難險阻、戰(zhàn)勝內(nèi)憂外患、創(chuàng)造幸福生活的強大精神力量,也是激勵每一個中華兒女共同創(chuàng)造祖國美好明天的不竭力量之源。

【溫馨提示】

(1)漢字、史書典籍是中華文化源遠流長的重要見證,但不是唯一見證。

(2)中華文化的基本特征是源遠流長和博大精深,但兩個特征所強調(diào)的內(nèi)容不同。源遠流長是從中華文化的發(fā)展歷程上講的,是從縱向上看,側(cè)重于歷史悠久;博大精深是從中華文化的內(nèi)涵上講的,是從橫向上看,側(cè)重于豐富厚重。

(3)全面理解中華文化與中華各民族文化的關(guān)系。不能簡單地說中華文化就是中華各民族的文化,也不能理解為中華文化就是中華各民族文化的簡單相加,而是各兄弟民族文化的相互交融、相互促進,共同創(chuàng)造了中華文化。

【易混易錯點】

(1)中華文化源遠流長僅得益于漢字與史學(xué)典籍的延續(xù)

認為中華文化源遠流長得益于漢字與史書典籍,有其合理性。文字是文化的基本載體,記載了文化發(fā)展的歷史軌跡和豐富成果。史書典籍的出現(xiàn),能夠使大量的歷史經(jīng)驗、資料史實記載流傳下來。但中華文化之所以源遠流長還得益于它所特有的包容性。這種文化的包容性,有利于增強對自身文化的認同、對其他民族文化的理解。

(2)中華文化的包容性就是指我們的優(yōu)秀文化能被其他民族文化吸收、借鑒

中華文化的包容性,即“求同存異”和“兼收并蓄”,前者指它能與其他民族的文化和諧相處,后者指它能在文化交流中吸收、借鑒其他民族文化的積極成分。故包容性不只指兼收并蓄,還指中華文化吸收、借鑒其他民族文化的積極成分,而不是中華文化被其他文化所吸收。

(3)中華文化的博大精深就是指其在文學(xué)藝術(shù)、科學(xué)技術(shù)等方面獨樹一幟,獨領(lǐng)風(fēng)騷

中華文化的博大精深表現(xiàn)在三個方面:一是獨特性,即文學(xué)藝術(shù)、科學(xué)技術(shù)等方面的獨樹一幟,獨領(lǐng)風(fēng)騷;二是指區(qū)域性,即一方水土,一方文化;三是民族性,即不同民族有自己豐富多彩的文化。

(4)中華文化呈現(xiàn)多種民族文化的豐富色彩,民族不同,民族文化的色彩就不同

中華民族是多民族的共同體,中華文化也呈現(xiàn)多種民族文化的豐富色彩,但不等于民族文化之間沒有共性。中華各民族的文化,既有自己的民族特性,又有中華文化的共性,各兄弟民族的文化相互交融、相互促進,各族人民對共同擁有的中華文化有強烈認同感和歸屬感。

二、典型例題

1.(2009山東,20)為推動社會主義文化的繁榮與發(fā)展,我國高度重視文化典籍的整理工作。這是基于()

①文化典籍是中華文化一脈相傳的重要見證②優(yōu)秀的文化典籍可以直接轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量

③整理文化典籍有利于挖掘和保護傳統(tǒng)文化④閱讀文化典籍可以幫助人們認識中華文化

A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④

【解析】文化是一種精神力量,在一定條件下,精神力量可以轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量。②中的“直接轉(zhuǎn)化”是一種唯心主義的觀點。①③④都正確地評述了文化典籍的作用。

【答案】B

2.(2010江蘇,19)我國各少數(shù)民族在長期的發(fā)展過程中形成了獨具特色的優(yōu)秀文化成果,如藏族的《格薩爾王傳》,蒙古族的《江格爾》和柯爾克孜族的《瑪納斯》等一直流傳至今,這些文化成果都是中華文明的瑰寶。這表明()

①中華文化是共性與個性的統(tǒng)一②中華文化具有兼收并蓄的特點

③各民族文化的差異逐步消失④中華文化源遠流長、博大精深

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

【解析】本題考查對中華文化民族性的理解。解答本題的關(guān)鍵是排除錯誤選項。各民族文化異彩紛呈,共同構(gòu)成博大精深的中華文化,各民族文化的差異不會消失,也不能消失,③說法錯誤,排除含③的選項,選C項。

【答案】C

3.(2010福建,31)福建惠安女服飾以其“花頭巾、短上衣、銀腰帶、大筒褲”的特色,在中華民族的服飾文化中獨樹一幟。它適應(yīng)當?shù)貏趧拥男枰橙×碎}越文化、中原文化和海洋文化的精華,在漫長的發(fā)展過程中不斷完善。這體現(xiàn)了()

A.傳統(tǒng)服飾文化對人們的物質(zhì)和精神生活產(chǎn)生影響

B.繼承傳統(tǒng)文化必須辨證地認識它們在生活中的作用

C.服飾文化使中華文化呈現(xiàn)出多民族文化的豐富色彩

D.堅持文化的包容性是形成和保持文化特色的重要因素

【解析】本題考查對文化包容性的理解。解答本題的關(guān)鍵是審題。題干材料主要揭示福建惠安女服飾的特點及形成過程,并沒有涉及服飾文化的作用及影響,A、B不符合題意,C說法錯誤,服飾文化是中華文化具有民族性的表現(xiàn)之一,福建惠安女服飾適應(yīng)當?shù)匦枰⒓橙×碎}越文化、中原文化和海洋文化的精華說明堅持文化的包容性是其形成和保持文化特色的重要因素,故應(yīng)選D項。

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