2013年高三數(shù)學(xué)二模理科試卷(東城區(qū)附答案)

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北京市東城區(qū)2014-2013學(xué)年度第二學(xué)期高三綜合練習(xí)(二)
數(shù)學(xué)(理科)
學(xué)校_____________班級(jí)_______________姓名______________考號(hào)___________
本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分,第Ⅰ卷1至2頁(yè),第Ⅱ卷3至5頁(yè),共150分.考試時(shí)長(zhǎng)120分鐘.考生務(wù)必將答案答在答題卡上,在試卷上作答無(wú)效.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回.
第Ⅰ卷( 共40分)
一、本大題共8小題,每小題5分,共40分.在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,選出符合題目要求的一項(xiàng).
1、已知集合 , ,那么集合 是( )
A. B.
C. D.
2、如圖是某班50位學(xué)生期中考試數(shù)學(xué)成績(jī)的頻率分布直方圖,其中成績(jī)分組區(qū)間是: , , , , , ,則圖中 的值等于( )
A. B. ?
C. D.
3、已知圓的極坐標(biāo)方程是 ,那么該圓的直角坐標(biāo)方程是( )
A. B.
C. D.
4、已知一個(gè)三棱錐的三視圖如圖所示,其中三個(gè)視圖都是直角三角形,則在該三棱錐的四個(gè)面中,直角三角形的個(gè)數(shù)為( )
A.1
B.2
C.3
D.4
5、程序框圖,運(yùn)行相應(yīng)的程序,當(dāng)輸入 的值為 時(shí),輸出 的值為( )
A.
B.
C.
D.
6、已知 ,那么 的值為( )
A. B. C. D.
7、過(guò)拋物線(xiàn) 焦點(diǎn)的直線(xiàn)交拋物線(xiàn)于 , 兩點(diǎn),若 ,則 的中點(diǎn)到 軸的距離等于( )
A. B. C. D.
8、已知函數(shù) 是定義在 上的奇函數(shù),且當(dāng) 時(shí), (其中 是 的導(dǎo)函數(shù)),若 , , ,則 , , 的大小關(guān)系是( )
A. B. C. D.
第Ⅱ卷(共110分)
二、題:本大題共6小題,每小題5分,共30分.
9、已知向量 , ,若 ,則 ________.
10、若復(fù)數(shù) 是純虛數(shù),則實(shí)數(shù) 的值為_(kāi)_______.
11、各項(xiàng)均為正數(shù)的等比數(shù)列 的前 項(xiàng)和為 ,若 , ,則 的值為_(kāi)_______, 的值為_(kāi)_______.
12、如圖, 為⊙ 的直徑, 切⊙ 于點(diǎn) ,且過(guò)點(diǎn) 的割線(xiàn) 交 的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn) ,若 , ,則 ________, ________.
13、5名志愿者到3個(gè)不同的地方參加義務(wù)植樹(shù),則每個(gè)地方至少有一名志愿者的方案共有________種.
14、在數(shù)列 中,若對(duì)任意的 ,都有 ( 為常數(shù)),則稱(chēng)數(shù)列 為比等差數(shù)列, 稱(chēng)為比公差.現(xiàn)給出以下命題:
①等比數(shù)列一定是比等差數(shù)列,等差數(shù)列不一定是比等差數(shù)列;
②若數(shù)列 滿(mǎn)足 ,則數(shù)列 是比等差數(shù)列,且比公差 ;
③若數(shù)列 滿(mǎn)足 , , ( ),則該數(shù)列不是比等差數(shù)列;
④若 是等差數(shù)列, 是等比數(shù)列,則數(shù)列 是比等差數(shù)列.
其中所有真命題的序號(hào)是________.
三、解答題:本大題共6小題,共80分.解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明,演算步驟或證明過(guò)程.
15、(本小題共13分)
已知函數(shù) .
⑴ 求 的最小正周期;
⑵ 當(dāng) 時(shí),求 的取值范圍.
16、(本小題共13分)
某校高三年級(jí)同學(xué)進(jìn)行體育測(cè)試,測(cè)試成績(jī)分為優(yōu)秀、良好、合格三個(gè)等級(jí).測(cè)試結(jié)果如下表:(單位:人)
優(yōu)秀良好合格


按優(yōu)秀、良好、合格三個(gè)等級(jí)分層,從中抽取 人,其中成績(jī)?yōu)閮?yōu)的有 人.
⑴ 求 的值;
⑵ 若用分層抽樣的方法,在合格的同學(xué)中按男女抽取一個(gè)容量為 的樣本,從中任選 人,記 為抽取女生的人數(shù),求 的分布列及數(shù)學(xué)期望.
17、(本小題共14分)
如圖, 是等邊三角形, , ,將 沿 折疊到 的位置,使得 .
⑴ 求證: ;
⑵ 若 , 分別是 , 的中點(diǎn),求二面角 的余弦值.
18、(本小題共14分)
已知函數(shù) ( ).
⑴ 求 的單調(diào)區(qū)間;
⑵ 如果 是曲線(xiàn) 上的任意一點(diǎn),若以 為切點(diǎn)的切線(xiàn)的斜率 恒成立,求實(shí)數(shù) 的最小值;
⑶ 討論關(guān)于 的方程 的實(shí)根情況.
19、(本小題共13分)
已知橢圓 : ( )的離心率 ,原點(diǎn)到過(guò)點(diǎn) , 的直線(xiàn)的距離是 .
⑴ 求橢圓 的方程;
⑵ 若橢圓 上一動(dòng)點(diǎn) 關(guān)于直線(xiàn) 的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為 ,求 的取值范圍.
⑶ 如果直線(xiàn) ( )交橢圓 于不同的兩點(diǎn) , ,且 , 都在以 為圓心的圓上,求 的值.
20、(本小題共13分)
已知數(shù)列 , , , , ( ).
⑴求 , ;
⑵是否存在正整數(shù) ,使得對(duì)任意的 ,有 ;
⑶設(shè) ,問(wèn) 是否為有理數(shù),說(shuō)明理由.
北京市東城區(qū)2014-2013學(xué)年度第二學(xué)期高三綜合練習(xí)(二)
數(shù)學(xué)參考答案(理科)
一、(本大題共8小題,每小題5分,共40分)
(1)B (2)C (3)A (4)D
(5)D (6)B (7)D (8)C
二、題(本大題共6小題,每小題5分,共30分)
(9) (10) (11)
(12) (13) (14)①③
注:兩個(gè)空的填空題第一個(gè)空填對(duì)得3分,第二個(gè)空填對(duì)得2分.
三、解答題(本大題共6小題,共80分)
(15)(共13分)
解:(Ⅰ)因?yàn)?br /> .
所以 的最小正周期 .
(Ⅱ) 因?yàn)?,
所以 .
所以 的取值范圍是 . ………………………………13分
(16)(共13分)
解:(Ⅰ)設(shè)該年級(jí)共 人,由題意得 ,所以 .
則 .
(Ⅱ)依題意, 所有取值為 .

,

的分布列為:
. ………………………………………13分
(17)(共14分)
(Ⅰ)證明:因?yàn)?br /> 所以 ,
又因?yàn)?,且 ,
所以 平面 ,
因?yàn)?平面 ,
所以 .
(Ⅱ)因?yàn)椤?是等邊三角形,
, ,
不防設(shè) ,則 ,
又因?yàn)?, 分別為 , 的中點(diǎn),
由此以 為原點(diǎn), , , 所在直線(xiàn)為坐標(biāo)軸建立空間直角坐標(biāo)系 .
則有 , , , , , .
所以 , .
設(shè)平面 的法向量為 .


令 ,則 .
所以 .
又平面 的一個(gè)法向量為 .
所以 .
所以二面角 的余弦值為 . ………………………………14分
(18)(共14分)
解:(Ⅰ) ,定義域?yàn)?,
則 .
因?yàn)?,由 得 , 由 得 ,
所以 的單調(diào)遞增區(qū)間為 ,單調(diào)遞減區(qū)間為 .
(Ⅱ)由題意,以 為切點(diǎn)的切線(xiàn)的斜率 滿(mǎn)足
,
所以 對(duì) 恒成立.
又當(dāng) 時(shí), ,
所以 的最小值為 .
(Ⅲ)由題意,方程 化簡(jiǎn)得
+
令 ,則 .
當(dāng) 時(shí), ,
當(dāng) 時(shí), ,
所以 在區(qū)間 上單調(diào)遞增,在區(qū)間 上單調(diào)遞減.
所以 在 處取得極大值即最大值,最大值為 .
所以 當(dāng) ,即 時(shí), 的圖象與 軸恰有兩個(gè)交點(diǎn),
方程 有兩個(gè)實(shí)根,
當(dāng) 時(shí), 的圖象與 軸恰有一個(gè)交點(diǎn),
方程 有一個(gè)實(shí)根,
當(dāng) 時(shí), 的圖象與 軸無(wú)交點(diǎn),
方程 無(wú)實(shí)根. ……14分
(19)(共13分)
解: (Ⅰ)因?yàn)?, ,
所以 .
因?yàn)樵c(diǎn)到直線(xiàn) : 的距離 ,
解得 , .
故所求橢圓 的方程為 .
(Ⅱ)因?yàn)辄c(diǎn) 關(guān)于直線(xiàn) 的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為 ,
所以
解得 , .
所以 .
因?yàn)辄c(diǎn) 在橢圓 : 上,
所以 .
因?yàn)?, 所以 .
所以 的取值范圍為 .
(Ⅲ)由題意
消去 ,整理得

可知 .
設(shè) , , 的中點(diǎn)是 ,
則 , .
所以 .
所以 .
即 .
又因?yàn)?,
所以 .所以 . ………………………………13分
(20)(共13分)
解:(Ⅰ) ;
     .
(Ⅱ)假設(shè)存在正整數(shù) ,使得對(duì)任意的 ,有 .
    則存在無(wú)數(shù)個(gè)正整數(shù) ,使得對(duì)任意的 ,有 .
    設(shè) 為其中最小的正整數(shù).
    若 為奇數(shù),設(shè) ( ),
    則 .
    與已知 矛盾.
    若 為偶數(shù),設(shè) ( ),
    則 ,
    而
    從而 .
    而 ,與 為其中最小的正整數(shù)矛盾.
    綜上,不存在正整數(shù) ,使得對(duì)任意的 ,有 .
(Ⅲ)若 為有理數(shù),即 為無(wú)限循環(huán)小數(shù),
則存在正整數(shù) , ,對(duì)任意的 ,且 ,有 .
與(Ⅱ)同理,設(shè) 為其中最小的正整數(shù).
   若 為奇數(shù),設(shè) ( ),
當(dāng) 時(shí),有 .
   與已知 矛盾.
   若 為偶數(shù),設(shè) ( ),
   當(dāng) 時(shí),有 ,
   而
   從而 .
   而 ,與 為其中最小的正整數(shù)矛盾.


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