2012屆高考政治意義類問(wèn)答題復(fù)習(xí)教案

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高三 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
第20課時(shí) 意義類問(wèn)答題

這類試題從句型來(lái)說(shuō),一般用“有利于”或“體現(xiàn)了”表述;從思路上講,要由近及遠(yuǎn)、由小及大、由直接到間接、由微觀到宏觀。解答“意義”型問(wèn)答題,要分析事物之間的關(guān)系,注重用聯(lián)系多樣性來(lái)指導(dǎo)我們解題。第一步:尋找聯(lián)系。即尋找與材料中的事件有聯(lián)系的主體,這些主體可能是個(gè)人,也可能是政府或國(guó)家。找到了這些主體也就意味著明確了答題方向。
第二步:分析聯(lián)系。即首先把這些有聯(lián)系的主體進(jìn)行整理歸納,分清主次,權(quán)衡輕重,找出哪些主體是主要的、直接的聯(lián)系,哪些主體是次要的、間接的聯(lián)系;哪些屬于局部的聯(lián)系,哪些屬于全局性的聯(lián)系;哪些是有利的聯(lián)系,哪些是不利的聯(lián)系;然后按題意作答,做到主次分明、取舍有序。

例:(2011?江蘇?37)第六次全國(guó)人口普查數(shù)據(jù)顯示,我國(guó)60歲及以上人口占總?cè)丝诘?3.26%,人口老齡化呈現(xiàn)加速發(fā)展的態(tài)勢(shì),引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。某校高三(1)班同學(xué)決定開(kāi)展以“讓夕陽(yáng)更紅”為主題的探究活動(dòng),請(qǐng)參與其中。
材料一 關(guān)注養(yǎng)老困境
同學(xué)們了解到,受“金窩銀窩不如自己的草窩”等傳統(tǒng)觀念的影響,加上養(yǎng)老院費(fèi)用相對(duì)較高,多數(shù)老人希望在家里養(yǎng)老,但大多數(shù)子女因忙于工作而使老人得不到妥善照顧,所以空巢老人逐漸增多。政府為實(shí)現(xiàn)全體人民“老有所養(yǎng)”的目標(biāo),一方面加大投入推進(jìn)養(yǎng)老事業(yè)的發(fā)展,另一方面鼓勵(lì)社會(huì)資本特別是民間資本積極參與養(yǎng)老事業(yè),但企業(yè)參與的積極性不高。

(1)根據(jù)上述材料,運(yùn)用《文化生活》和《經(jīng)濟(jì)生活》知識(shí),分析為什么企業(yè)對(duì)具有廣闊市場(chǎng)前景的養(yǎng)老服務(wù)業(yè)參與的積極性不高。
材料二 破解養(yǎng)老難題
在一個(gè)養(yǎng)老示范社區(qū),同學(xué)們發(fā)現(xiàn),以社區(qū)服務(wù)為依托的居家養(yǎng)老作為一種新型養(yǎng)老方式,既能滿足老人在家頤養(yǎng)天年的要求,又能解決子女的后顧之憂。老人向同學(xué)們介紹了社區(qū)服務(wù)狀況:政府興建的社區(qū)醫(yī)院近在咫尺,統(tǒng)一培訓(xùn)的養(yǎng)老服務(wù)人員技能熟練,服務(wù)周到;“老年活動(dòng)之家”里圖書(shū)室、微機(jī)房等文化設(shè)施齊全;進(jìn)駐社區(qū)服務(wù)中心的企業(yè)提供質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的家政、理發(fā)等多種服務(wù)項(xiàng)目……

(2)運(yùn)用《經(jīng)濟(jì)生活》和《政治生活》知識(shí),說(shuō)明大力推廣該示范社區(qū)養(yǎng)老模式的意義。
材料三 弘揚(yáng)敬老美德
敬老愛(ài)老是中華民族的傳統(tǒng)美德。江蘇省正在實(shí)行“快樂(lè)晚年精神關(guān)愛(ài)行動(dòng)”。同學(xué)們認(rèn)為,我們不僅自己要做敬老愛(ài)老的文明使者,還應(yīng)號(hào)召更多的人踐行敬老美德,在全社會(huì)營(yíng)造敬老愛(ài)老助老的氛圍。
老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。??孟子
只有道德行為,才能給生命以美的尊嚴(yán)。??愛(ài)因斯坦
(3)試為電視臺(tái)設(shè)計(jì)一條激勵(lì)人們走進(jìn)社區(qū)、踐行敬老愛(ài)老美德的公益廣告語(yǔ),并從《生活與哲學(xué)》和《文化生活》角度各選一原理說(shuō)明廣告語(yǔ)的設(shè)計(jì)依據(jù)。
【解析】本題第(1)問(wèn)考查學(xué)生運(yùn)用《文化生活》和《經(jīng)濟(jì)生活》相關(guān)知識(shí)綜合分析現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力。抓住材料中“受……等傳統(tǒng)觀念的影響”和“養(yǎng)老院費(fèi)用相對(duì)較高”等關(guān)鍵信息,結(jié)合文化對(duì)人的影響和收入影響消費(fèi)相關(guān)知識(shí)逐一分析即可。
第(2)問(wèn)考查學(xué)生運(yùn)用《經(jīng)濟(jì)生活》和《政治生活》相關(guān)知識(shí)綜合分析現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力。從《經(jīng)濟(jì)生活》角度應(yīng)注意答出政府和市場(chǎng)的作用以及大力發(fā)展養(yǎng)老服務(wù)業(yè)的經(jīng)濟(jì)意義;從《政治生活》角度應(yīng)注意答出基層民主制度和政府的作用以及大力發(fā)展養(yǎng)老服務(wù)業(yè)的政治意義。
【解析】解答第(3)問(wèn)首先應(yīng)設(shè)計(jì)一條廣告語(yǔ),然后從《生活與哲學(xué)》和《文化生活》角度分別說(shuō)明其依據(jù)。設(shè)計(jì)的廣告語(yǔ)應(yīng)有激勵(lì)功能和正確的價(jià)值導(dǎo)向,否則本題很難得分;廣告語(yǔ)的哲學(xué)和文化生活依據(jù)必須與廣告語(yǔ)相一致,否則也不能得分。要求學(xué)生設(shè)計(jì)廣告語(yǔ)并分析其中的哲學(xué)和文化生活依據(jù),設(shè)問(wèn)新穎,有利于考查學(xué)生的創(chuàng)新思維能力,符合新課程改革命題方向。
答案:(1)文化影響人們的實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式,具有潛移默化、深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn),傳統(tǒng)養(yǎng)老觀念制約了養(yǎng)老市場(chǎng)消費(fèi)需求的擴(kuò)大。居民消費(fèi)受收入水平和物價(jià)水平的制約,我國(guó)居民收入水平總體偏低,制約了養(yǎng)老消費(fèi)需求的形成。
(2)能夠充分發(fā)揮政府和市場(chǎng)在資源配置中的作用,有利于促進(jìn)就業(yè),調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。能夠充分發(fā)揮社區(qū)自我管理、自我服務(wù)的功能,體現(xiàn)政府為人民服務(wù)的宗旨,有利于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,促進(jìn)社會(huì)和諧。
答案:(3)答題要求:
廣告語(yǔ)應(yīng)具有激勵(lì)功能和正確的價(jià)值導(dǎo)向功能,語(yǔ)言簡(jiǎn)練。
依據(jù)的原理切合所設(shè)計(jì)的廣告語(yǔ)。
答題示例:
廣告語(yǔ):參與社區(qū)敬老活動(dòng),點(diǎn)燃心靈美德明燈。
《生活與哲學(xué)》依據(jù):價(jià)值觀對(duì)人們的行為具有重要的驅(qū)動(dòng)、制約和導(dǎo)向作用。
《文化生活》依據(jù):通過(guò)參加健康有益的實(shí)踐活動(dòng),提升自己的思想道德境界。

(2010?海南?24)隨著我國(guó)財(cái)政收入穩(wěn)定持續(xù)增加,綜合國(guó)力不斷增強(qiáng),國(guó)家開(kāi)始推行普惠式養(yǎng)老金制度,農(nóng)民長(zhǎng)期處于低福利、無(wú)國(guó)家養(yǎng)老保險(xiǎn)的狀態(tài)正在逐漸得到改善。2009年,320個(gè)縣開(kāi)展新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)(以下簡(jiǎn)稱新農(nóng)保)試點(diǎn),1 300多萬(wàn)農(nóng)村60歲以上的居民能夠享受最基本的養(yǎng)老保障。
新農(nóng)保有三個(gè)籌資渠道,即個(gè)人繳費(fèi)、集體補(bǔ)助和政府補(bǔ)貼。新農(nóng)保由基礎(chǔ)養(yǎng)老金和個(gè)人賬戶養(yǎng)老金構(gòu)成,其中基礎(chǔ)養(yǎng)老金全部由國(guó)家財(cái)政支付,直接補(bǔ)貼到農(nóng)民的頭上。這是繼取消農(nóng)業(yè)稅、農(nóng)業(yè)直補(bǔ)、新型農(nóng)村合作醫(yī)療等一系列惠農(nóng)政策之后的又一項(xiàng)重大惠農(nóng)政策。
結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí),概括指出新農(nóng);I資模式的特點(diǎn),并說(shuō)明新農(nóng)保對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用。

本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaosan/75752.html

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